คำจำกัดความของการแนะแนวการศึกษา
เบ็ดเตล็ด / / November 13, 2021
โดย ฟลอเรนเซีย อูชา เมื่อ มิ.ย. 2010
ถูกกำหนดให้เป็น ปฐมนิเทศทางการศึกษา ไปที่ ชุดกิจกรรมที่มุ่งเป้าไปที่นักเรียน ผู้ปกครอง และครู โดยมีภารกิจส่งเสริมการพัฒนากิจกรรมภายในขอบเขตเฉพาะของศูนย์การศึกษา.
วินัยที่เกี่ยวกับการศึกษาและส่งเสริมความสามารถของคนในด้านการศึกษาเพื่อนำไปประยุกต์ใช้อย่างมีประสิทธิภาพในที่ที่ตนกระทำ
การปฐมนิเทศทางการศึกษาจะรับผิดชอบสำหรับ: ศึกษาและส่งเสริมความสามารถทั้งในด้านการสอน จิตวิทยา และสังคม ของแต่ละบุคคล ด้วยความตั้งใจที่จะเชื่อมโยงการพัฒนาตนเองกับการพัฒนาประเทศของตน
ความเชี่ยวชาญพิเศษนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อดำเนินการในเชิงป้องกันและในการพัฒนาศักยภาพของผู้ที่ได้รับการชี้นำ
ให้นักเรียนหรือคนที่ถูกนำไปพัฒนาความรู้ความสามารถค่านิยมและความสามารถ ในด้านต่าง ๆ เพื่อให้พวกเขาสามารถดำเนินการอย่างมีประสิทธิภาพในบริบททางสังคมที่เกี่ยวข้องกับพวกเขาและในที่ พวกเขาอยู่.
NS ขั้นตอน ที่ใช้กันมากที่สุดคือการสัมภาษณ์ กลุ่มพลวัต แบบฝึกหัด การแทรกแซง, ท่ามกลางคนอื่น ๆ.
สนับสนุนในกระบวนการเรียนการสอน
นับตั้งแต่มีการสร้าง คำแนะนำด้านการศึกษาถือเป็นขั้นตอนของการช่วยเหลือและเสริม มุ่งเป้าไปที่นักเรียน ครู และครอบครัวโดยทั่วไป ในทุกด้านของ กำลังพัฒนา
การปฏิบัติและการแทรกแซงอย่างต่อเนื่องตลอดกระบวนการศึกษา ในบรรดาผู้ดำเนินการที่เกี่ยวข้องทั้งหมด จะรับประกันความสำเร็จ
ดังกล่าวข้างต้น การลงโทษ โดยทั่วไปจะดำเนินการและประสานงานโดยทีมจิตวิทยาใน การศึกษาปฐมวัย และประถมศึกษาและตามพื้นที่ที่รับผิดชอบในการปฐมนิเทศใน โรงเรียน มัธยม.
ในทางใดทางหนึ่ง คำแนะนำด้านการศึกษาจะทำหน้าที่เป็น การสนับสนุนกระบวนการสอน-การเรียนรู้เพราะมันเกี่ยวข้องกับการจัดหาเครื่องมือเพื่อให้ครูสามารถจัดระเบียบตัวเองได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นในการทำงานและในลักษณะนี้อำนวยความสะดวกในการปฏิบัติงานของนักเรียน
อีกทางหนึ่งก็จะดูแลอำนวยความสะดวกในกระบวนการสอนของนักเรียนที่มีความต้องการด้านการศึกษาโดยเฉพาะ จึงเสนอแนวทางแก้ไข ความหลากหลาย บุคคลที่อยู่เหนือต้นกำเนิดและความแตกต่าง ในทำนองเดียวกันก็จะมีส่วนในตัวเองในสิ่งที่ การปฐมนิเทศทางวิชาชีพและวิชาการ หมายถึง เนื่องจากนักเรียนจะได้รับความช่วยเหลือจากครูในการทำความรู้จักกันมากขึ้น และทางเลือกในการศึกษาต่างๆ ที่จะตามมาเมื่อรอบการเรียนรู้พื้นฐานเสร็จสิ้น
ประโยชน์สำหรับนักการศึกษา
แต่สิ่งนี้ไม่เพียงเป็นประโยชน์สำหรับนักเรียนเท่านั้นและการแนะแนวการศึกษายังเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์มากสำหรับครูเพราะจะช่วยให้พวกเขาใน ปัญหาส่วนตัวมากขึ้น เช่น อาชีวอนามัยและอาชีพ และแน่นอนว่าสิ่งเหล่านี้เป็นประเด็นที่ส่งผลกระทบทางอ้อมต่อความสัมพันธ์อย่างไม่ต้องสงสัย นักเรียน.
ปัจจุบันสาขานี้มีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับจิตวิทยาการสอนโดยส่วนใหญ่ สถาบัน อุดมศึกษาใน รูปแบบ ปริญญาโทหรือปริญญาโทและมุ่งเป้าไปที่ครู อาจารย์ นักจิตวิทยา นักจิตวิทยา และผู้เชี่ยวชาญอื่นๆ ที่ตั้งใจจะ ดำเนินการฝึกอบรมเฉพาะทางในเนื้อหาและการปฏิบัติที่เป็นประโยชน์ต่อกระบวนการสอนและการเรียนรู้ การเรียนรู้.
ดังที่เราได้กล่าวไปแล้ว ระเบียบวินัยนี้มีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับอีกสาขาวิชาหนึ่งที่เกี่ยวข้องอย่างมากในด้านการฝึกอบรม เช่น การสอนจิตวิทยา
การสอนมีความเกี่ยวข้องอย่างแม่นยำกับการศึกษาพฤติกรรมของมนุษย์ในบริบทการเรียนรู้ เช่น ปัญหาในสาขานี้ตลอดจนการแนะแนวอาชีวศึกษา
ดังที่เราทราบ การก่อตัวที่ถูกต้องของบุคคลในทุกระดับและทุกแง่มุมมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาที่เหมาะสมและความสำเร็จในชีวิตของพวกเขา
ความรู้ที่ได้รับ เสริมความสามารถของแต่ละคนที่พัฒนาเต็มที่แล้ว เป็นกุญแจสำคัญเมื่อพูดถึง อนุญาตให้บุคคลแทรกตัวเองได้สำเร็จในทุกสาขาที่พวกเขาเข้าไปแทรกแซง: สังคม, แรงงาน, ท่ามกลาง คนอื่น.
หัวข้อในการแนะแนวการศึกษา