• การบริหาร
  • เรียนภาษาสเปน
  • สังคม.
  • วัฒนธรรม.
  • Thai
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • English
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Persian
    • Polish
    • Portuguese
    • Romanian
    • Russian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
  • Twitter
  • Facebook
  • Instagram
  • แนวคิดในคำจำกัดความ ABC
    • ศาสตร์.
    • มารู้จักเรากันเถอะ
    • จิตวิทยา. คำจำกัดความยอดนิยม
    • ประวัติศาสตร์. คำจำกัดความยอดนิยม

    แนวคิดในคำจำกัดความ ABC

    เบ็ดเตล็ด   /   by admin   /   November 29, 2021

    คำจำกัดความของแนวคิด

    โรงเรียนที่มีความซับซ้อนเป็นโรงเรียนปรัชญาของกรีกโบราณซึ่งเกิดขึ้นประมาณศตวรรษที่ 5 ก่อนคริสต์ศักราช ค. นักปรัชญาเป็นฝ่ายตรงข้ามของ Platonism พวกเขาเริ่มต้นจากความคิด heraclitean ของความเป็นจริงตามที่เป็นพหูพจน์และมือถือ

    ลิเลน โกเมซ | พ.ย. 2021
    อบรมปรัชญา

    ความวิจิตรบรรจงปรากฏในบริบทของกระบวนการทำให้เป็นประชาธิปไตยของระบบการเมืองของเอเธนส์ และซึ่งมีบุคคลสำคัญสองรายคือ Protagoras และ Gorgias

    หลักการของโปรทาโกรัส

    Protagoras กำหนดชุดของวิทยานิพนธ์เชิงสัมพันธ์ตามหลักการของมนุษย์เป็นเครื่องวัดสิ่งทั้งปวง ของที่เป็น ที่เป็น และสิ่งที่ไม่ใช่ ที่ไม่ใช่” (เรียกว่าโฮโมเมนชูรา) และด้วยหลักการของ ตัวตน ระหว่างความเป็นและรูปลักษณ์

    ตามมาด้วยแนวคิดของเฮราคลีอันแห่งความเป็นจริง - โดยที่ทุกอย่างคงอยู่ถาวร กลายเป็น—, เป็นที่ยอมรับว่าทั้งเรื่องรู้และวัตถุที่จะรู้นั้นคงที่ เปลี่ยน; ดังนั้น ความรู้ ซึ่งเป็นผลคูณระหว่างคนทั้งสองจึงเปลี่ยนแปลงตลอดเวลาเช่นกัน ด้วยวิธีนี้ เป็นไปไม่ได้ที่มันจะไม่เปลี่ยนรูป เป็นสากล และจำเป็น ตามที่เพลโตกล่าวไว้ แต่มันสามารถเปลี่ยนแปลงได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง และโดยบังเอิญ

    instagram story viewer

    NS ความรู้สึก มันเป็นรูปแบบเดียวที่เป็นไปได้ของความรู้ สิ่งที่จับได้ด้วยประสาทสัมผัส นั่นคือ ลักษณะที่ปรากฏ เทียบเท่ากับการเป็นอยู่ Protagoras ยืนกรานต่อต้าน Platonism ว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะไปไกลกว่าขอบเขตของประสบการณ์ของมนุษย์ ไม่มี "ความคิด"

    อริสโตเติลจะตั้งคำถามกับวิทยานิพนธ์ของตัวเอกโดยยืนยันว่าละเมิดหลักการของ ขัดแย้งกัน เนื่องจากภายใต้วิทยานิพนธ์ของ โฮโม เมนชูรา สิ่งเดียวกันสามารถยืนยันและปฏิเสธต่อ ในเวลาเดียวกัน. อย่างไรก็ตาม นักปรัชญายืนยันว่าไม่มีความขัดแย้ง เนื่องจากมีบางสิ่งและสิ่งที่ตรงกันข้ามสามารถแสดงบนวัตถุได้ ภายใต้ความสัมพันธ์ที่แตกต่างกันเสมอ การจะเกิดความขัดแย้งขึ้นได้นั้นจะต้องยืนยันและปฏิเสธในสิ่งเดียวกันในเวลาเดียวกันและภายใต้ความสัมพันธ์แบบเดียวกัน

    ปัญหาสำคัญสองประการที่เกี่ยวข้องกับคุณธรรมปรากฏในทฤษฎีของ Protagoras: ความเป็นไปได้ของ การเรียนรู้และบทบาทของตนในสังคม เกี่ยวกับการเรียนรู้เรื่องคุณธรรม Protagoras ยืนยันว่าสามารถและต้องเรียนรู้ ดังนั้นจึงต้องได้รับการสอน (เขาต่อต้าน Gorgias) สังคมเป็นไปได้โดยผ่านคุณธรรมเท่านั้น นั่นคือ การเคารพซึ่งกันและกันและการปฏิบัติตามความยุติธรรม มีความจำเป็นที่ผู้ชายทุกคนจะต้องมีส่วนร่วมในคุณธรรม (areté politiké) เพื่อให้ กลุ่มสังคม ดำรงอยู่ NS การศึกษา ยอมให้ธรรมชาติของมนุษย์เปลี่ยนแปลงได้ เนื่องจากการเป็นคนเป็นสิ่งที่ไม่แน่นอน

    ความคิดของ Protagoras เกิดขึ้นบนพื้นฐานที่ไม่เชื่อเรื่องพระเจ้า การมีอยู่หรือการไม่มีอยู่ของเหล่าทวยเทพนั้นถูกละเลยซึ่งทฤษฎีทั้งหมดได้มาจากการที่มนุษย์ยังคงสัมพัทธภาพของมนุษย์โดยการจ่ายด้วยธรรมชาติอันศักดิ์สิทธิ์ที่ไม่เปลี่ยนรูป ในระดับของผู้ชาย ไม่มีความจริงใดที่เหนือกว่าผู้อื่น ความคิดเห็นทั้งหมดเป็นความจริง (เท่ากับรูปลักษณ์) ความจริงสัมพันธ์กับปัจเจกบุคคล

    ความแตกต่างที่เป็นไปได้ระหว่างความคิดเห็นของผู้ชายนั้นมาจากประโยชน์ต่อสังคมในสิ่งนี้คือลัทธิปฏิบัตินิยมของ Protagoras ความคิดเห็นทั้งหมดเป็นความจริงเท่าเทียมกัน แต่ก็ไม่ได้เป็นประโยชน์เท่าเทียมกัน

    สัมพัทธนิยมใช้กับทุกระนาบแห่งความเป็นจริง ในแง่ของญาณวิทยา ความรู้ทางปัญญาที่ละเอียดอ่อน และในแง่ของจริยธรรม การตัดสินคุณค่า และบรรทัดฐานทางศีลธรรม

    หลักการ Gorgias

    สำหรับบทบาทของเขา Gorgias ใช้เป็นจุดเริ่มต้นของแนวคิดของ Protagoras แต่แตกต่างจากเขาในเรื่องความสงสัยทางภาษา กล่าวคือมันระบุว่าภาษาไม่แสดงความเป็นจริง คำนี้สอดคล้องกับประสบการณ์ความเป็นจริงที่แตกต่างกันอย่างจำเป็น เนื่องจากไม่มีความเป็นจริงสากลที่ปัจเจกบุคคลใช้ร่วมกัน ดังนั้นสามสิ่งเหล่านี้ของเขา:

    1) ไม่มีสาระสำคัญ หากมีสาระสำคัญก็ควรจะเป็นนิรันดร์จึงไม่มีที่สิ้นสุด จึงเป็นอนันต์ไม่ได้เลย สิ่งที่ไม่อยู่ในสิ่งใดก็ไม่มีอยู่

    ๒) หากมีแก่นสารก็มิอาจล่วงรู้ได้

    ๓) ถ้าแก่นสารมีอยู่และรู้ได้ สิ่งนั้นก็จะไม่สามารถสื่อสารกันได้ คำนี้ส่งเฉพาะเสียงที่ทำหน้าที่เป็นสัญญาณต่างจากความหมาย ความหมายนั้น ความจริง ไม่สามารถถ่ายทอดด้วยคำพูดได้

    ภาษาไม่ได้ถ่ายทอดความเป็นจริงทั่วไป เนื่องจากไม่มีอยู่จริง เนื่องจากไม่มีสาระสำคัญ การบีบอัดเกิดขึ้นจากความเป็นจริงของแต่ละบุคคล ขีด จำกัด ของการสื่อสารคือประสบการณ์ ความสัมพันธ์ของคำกับสิ่งต่าง ๆ เป็นการเชื่อมโยงกัน

    Gorgias นึกถึงคำนี้ว่าเป็นเครื่องมือในการปกครองและการจัดการ ภาษามีความสามารถในการกระตุ้น ความรู้สึก และเปลี่ยนความคิดเห็น ในทฤษฎีของเขา พลังของ โน้มน้าวใจ ของคำถูกตีความเป็นรูปแบบของ ความรุนแรง.

    ตรงกันข้ามกับ Protagoras Gorgias เสนอการสอนสำนวนเป็นเครื่องมือ แต่การใช้งานที่สาวกของเขาให้กับเครื่องมือนี้อยู่ไกลเกินเอื้อม

    การเมืองน่ารู้

    โสกราตีสโต้เถียงกับนักปรัชญาในสองคำถาม: ธรรมชาติของความยุติธรรม และ การเมือง จะรู้ได้อย่างไร

    ทั้งนักปรัชญาและโสกราตีสมองว่าการเมืองเป็นคุณธรรมและในทางกลับกัน เป็นวิถีแห่งการรู้ ความแตกต่างคือว่าสามารถสอนคุณธรรมโดยทั่วไปและโดยเฉพาะอย่างยิ่งคุณธรรมทางการเมืองได้หรือไม่

    ในบทสนทนาอย่างสงบ โสกราตีสมองว่าการเมืองเป็นความรู้ระดับกลาง เป็นความคิดเห็น แม้ว่าความรู้ (ตัวอย่าง) จะเป็นความจริงเสมอและขึ้นอยู่กับเหตุผล ความคิดเห็นอาจเป็นจริงหรือเท็จ และไม่มีพื้นฐาน

    ความซับซ้อนและวาทศิลป์ชักชวนโดยการแสดงความคิดเห็น (ความรู้หลอก) แต่ไม่ใช่ความรู้ ความรู้จอมปลอมดังกล่าวไม่แสวงหาความดี แต่เป็นการเพลิดเพลิน ดังนั้นพวกเขาไม่ได้ทำให้พลเมืองดีขึ้น แต่แย่ลงและไม่ยุติธรรมมากขึ้น

    ในทางกลับกัน การเมืองที่แท้จริงมุ่งไปที่ความดีของจิตวิญญาณและด้วยเหตุนี้ เพื่อประโยชน์ของพลเมือง

    บรรณานุกรม

    เวอร์แนนท์, เจ.พี. (1972) ต้นกำเนิดของความคิดกรีก ข. เช่น: EUDEBA

    เพลโต (2003). บทสนทนา จบการทำงานใน 9 เล่ม เล่มที่ 1: ขอโทษ คริโต. ยูไทโฟร. ไอออน. สลาย. ชาร์มิด. ฮิปปี้ผู้เยาว์ ฮิปปี้ที่สำคัญ ลาคส์ โปรทาโกรัส. มาดริด: บทบรรณาธิการ Gredos.

    หัวข้อในความซับซ้อน
    แท็ก cloud
    • เบ็ดเตล็ด
    เรตติ้ง
    0
    มุมมอง
    0
    ความคิดเห็น
    แนะนำให้เพื่อน
    • Twitter
    • Facebook
    • Instagram
    ติดตาม
    สมัครรับความคิดเห็น
    YOU MIGHT ALSO LIKE
    • แนวคิดในคำจำกัดความ ABC
      เบ็ดเตล็ด
      04/07/2021
      แนวคิดในคำจำกัดความ ABC
    • แนวคิดในคำจำกัดความ ABC
      เบ็ดเตล็ด
      04/07/2021
      แนวคิดในคำจำกัดความ ABC
    • แนวคิดในคำจำกัดความ ABC
      เบ็ดเตล็ด
      04/07/2021
      แนวคิดในคำจำกัดความ ABC
    Social
    7441 Fans
    Like
    7850 Followers
    Follow
    576 Subscribers
    Subscribers
    Categories
    การบริหาร
    เรียนภาษาสเปน
    สังคม.
    วัฒนธรรม.
    ศาสตร์.
    มารู้จักเรากันเถอะ
    จิตวิทยา. คำจำกัดความยอดนิยม
    ประวัติศาสตร์. คำจำกัดความยอดนิยม
    ตัวอย่าง
    ครัว
    ความรู้พื้นฐาน
    การบัญชี
    สัญญา
    Css
    วัฒนธรรมและสังคม
    ประวัติย่อ
    ขวา
    ออกแบบ
    ศิลปะ
    งาน
    โพล
    เรียงความ
    งานเขียน
    ปรัชญา
    การเงิน
    ฟิสิกส์
    ภูมิศาสตร์
    เรื่อง
    ประวัติศาสตร์เม็กซิโก
    งูเห่า
    Popular posts
    แนวคิดในคำจำกัดความ ABC
    แนวคิดในคำจำกัดความ ABC
    เบ็ดเตล็ด
    04/07/2021
    แนวคิดในคำจำกัดความ ABC
    แนวคิดในคำจำกัดความ ABC
    เบ็ดเตล็ด
    04/07/2021
    แนวคิดในคำจำกัดความ ABC
    แนวคิดในคำจำกัดความ ABC
    เบ็ดเตล็ด
    04/07/2021

    แท็ก

    • ความรู้พื้นฐาน
    • การบัญชี
    • สัญญา
    • Css
    • วัฒนธรรมและสังคม
    • ประวัติย่อ
    • ขวา
    • ออกแบบ
    • ศิลปะ
    • งาน
    • โพล
    • เรียงความ
    • งานเขียน
    • ปรัชญา
    • การเงิน
    • ฟิสิกส์
    • ภูมิศาสตร์
    • เรื่อง
    • ประวัติศาสตร์เม็กซิโก
    • งูเห่า
    • การบริหาร
    • เรียนภาษาสเปน
    • สังคม.
    • วัฒนธรรม.
    • ศาสตร์.
    • มารู้จักเรากันเถอะ
    • จิตวิทยา. คำจำกัดความยอดนิยม
    • ประวัติศาสตร์. คำจำกัดความยอดนิยม
    • ตัวอย่าง
    • ครัว
    Privacy

    © Copyright 2025 by Educational resource. All Rights Reserved.