10 ตัวอย่างเอกสารแนบ

ในทางจิตวิทยาเรียกว่า สิ่งที่แนบมา สู่ความสัมพันธ์ระยะยาวทางอารมณ์และความมั่นคงที่ก่อตัวขึ้นระหว่างคนสองคนและมีลักษณะเป็นสายสัมพันธ์ที่สร้างความมั่นคง ความคุ้มครอง ความเป็นอยู่ที่ดี และความเสน่หา ตัวอย่างเช่น: เด็กที่ติดอยู่กับแม่ของเขาร้องไห้ถ้าเธอไม่อยู่

ในชีวิตของคน ๆ หนึ่ง มีความผูกพันต่าง ๆ กัน แตกต่างกันไปในแต่ละขั้นตอน เนื่องจากระหว่างผู้ใหญ่สองคน ความสัมพันธ์นี้เป็นความสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน แต่ระหว่างเด็กกับผู้ใหญ่เท่านั้น ความสัมพันธ์แบบหลังคือตัวเลขที่ให้ความคุ้มครองและ ความปลอดภัย.

ความผูกพันครั้งแรกเกิดขึ้นเมื่อทารกอายุระหว่าง 6 ถึง 12 เดือนพัฒนาความสัมพันธ์ทางอารมณ์ที่รุนแรงกับผู้ใหญ่ซึ่งทำหน้าที่เป็นผู้ดูแลคือ กล่าวคือ เป็นผู้ที่มีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและทางอารมณ์กับเด็ก ซึ่งรับประกันการอยู่รอดของเขา ผู้ดูแลเขา และผู้ที่ปลอบโยนเขาในสถานการณ์ที่ยากลำบาก น่าวิตก

เด็กมีพฤติกรรมที่แตกต่างกันต่อรูปร่างที่ผูกพัน เช่น พยายามอยู่ใกล้เสมอและไม่แยกจากกัน หรือมองหาในกรณีที่รู้สึกกลัวหรือวิตกกังวล

สิ่งที่แนบมาเป็นสิ่งสำคัญในวัยเด็ก (ตั้งแต่แรกเกิดถึง 5 หรือ 6 ปี) ตั้งแต่ สามารถมีอิทธิพลต่อความสัมพันธ์ในอนาคต ความภาคภูมิใจในตนเองหรือการพัฒนาส่วนบุคคลหรือ จิตวิทยา

ขั้นตอนการแนบ

ประเภทของสิ่งที่แนบมา

Mary Ainsworth นักจิตวิทยาชาวอเมริกัน ได้บรรยายถึงความผูกพันสี่ประเภท:

ตัวอย่างไฟล์แนบ

1. เด็กยิ้มเพราะเขาได้กลับมารวมตัวกับบุคคลที่เติมเต็มบทบาทของร่างที่ผูกพัน
2. เด็กคลานไปรอบ ๆ ห้องด้วยความมั่นใจเพราะคนที่ทำหน้าที่ของร่างที่แนบมานั้นอยู่ใกล้ ๆ
3. เด็กมองหาผู้ที่เล่นบทบาทของบุคคลที่ผูกพันเพราะเขารู้สึกปวดร้าว
4. เด็กพูดพล่ามและยิ้มเพราะเขากำลังเล่นกับบุคคลที่เป็นตัวแทนของความผูกพัน
5. เด็กร้องไห้เพราะเขาไม่เห็นบุคคลที่ทำหน้าที่ของร่างที่แนบมา
6. เด็กเข้าหาคนแปลกหน้าเพราะบุคคลที่ทำหน้าที่เสมือนเป็นบุคคลอยู่ในที่เดียวกัน
7. เด็กแสดงความพึงพอใจต่อผู้ที่ใช้เวลาอยู่กับเขามากขึ้น
8. เด็กตอบด้วยการพูดพล่ามในสิ่งที่บุคคลที่ทำหน้าที่ของร่างที่แนบมาบอกเขา
9. เด็กนอนหลับอย่างสงบเพราะเขาอยู่ในอ้อมแขนของผู้ดูแลนั่นคือร่างที่ผูกพัน
10. เด็กคลานไปยังตำแหน่งที่บุคคลที่เป็นตัวแทนของความผูกพันอยู่เพื่อใกล้ชิดกับเธอมากขึ้น

มันสามารถให้บริการคุณ: