10 ตัวอย่างรูบริก

ดิ รูบริก เป็นตารางที่ใช้ในสถาบันการศึกษาเพื่อเป็นแนวทางในการประเมินกระบวนการเรียนรู้ งาน และการสอบของนักเรียน นอกจากนี้ยังสามารถนำไปใช้ในด้านอื่น ๆ เช่น ในธุรกิจ เพื่อประเมินโครงการหรือผลการปฏิบัติงานของพนักงาน

รูบริกช่วยให้ครูสามารถกำหนดวัตถุประสงค์และเกณฑ์ที่จะนำมาพิจารณาในการให้คะแนนได้เนื่องจาก ตัวอย่างเช่น หากประเมินงานกลุ่ม จะมีการพิจารณาตัวบ่งชี้ต่างๆ เช่น การแบ่งงาน การจัดทีม และความละเอียดของการผลิต สุดท้าย.

ในส่วนที่เกี่ยวกับนักเรียน รูบริกช่วยให้พวกเขาทราบเกณฑ์การให้คะแนนก่อนหน้านี้ นอกจากนี้ เครื่องมือเหล่านี้บอกเป็นนัยว่ามีกระบวนการป้อนกลับ ซึ่งนักเรียนสามารถรู้ว่ามันคืออะไร จุดแข็งและแง่มุมใดที่ต้องปรับปรุง และในบางกรณี พวกเขาสามารถประเมินงานหรือกระบวนการของตนเองได้

องค์ประกอบรูบริก

รูบริกประกอบด้วยสามองค์ประกอบ:

ประเภทของรูบริก

เกณฑ์การให้คะแนนมีสองประเภท ซึ่งจัดประเภทตามข้อมูลที่ให้ไว้:

รูบริกการวิเคราะห์สำหรับการแก้ไขเรียงความ

เกณฑ์:

• ความคิดริเริ่มของศูนย์กลางความคิด.
  • ไม่เพียงพอ. เขาไม่ส่งงาน
  • ปกติ. แนวคิดหลักไม่ใช่แนวคิดดั้งเดิมหรือสามารถระบุได้ดีกว่า
  • ดี. แนวคิดหลักเป็นเรื่องที่น่าสนใจ แต่ก็ไม่ใช่เรื่องใหม่หรือสามารถปรับปรุงได้
  instagram story viewer
  • ดีมาก. แนวคิดหลักที่น่าสนใจและแปลกใหม่
  • ยอดเยี่ยม. แนวคิดหลักที่น่าสนใจและแปลกใหม่มาก

• รายละเอียดของความคิดรอง.
  • ไม่เพียงพอ. เขาไม่ส่งงาน
  • ปกติ. แนวคิดรองไม่ใช่แนวคิดดั้งเดิมและไม่เกี่ยวข้องกับแนวคิดหลัก
  • ดี. แนวคิดรองเกี่ยวข้องกับแนวคิดหลัก
  • ดีมาก. แนวคิดรองมีความน่าสนใจและเกี่ยวข้องกับแนวคิดหลัก
  • ยอดเยี่ยม. แนวคิดรองมีความน่าสนใจและเป็นต้นฉบับและเกี่ยวข้องกับแนวคิดหลัก

• การเขียน สามัคคี สามัคคี.
  • ไม่เพียงพอ. เขาไม่ส่งงาน
  • ปกติ. ต้องปรับปรุงการโต้แย้ง เครื่องหมายวรรคตอน ความสอดคล้องและความสอดคล้องกัน
  • ดี. การโต้แย้ง เครื่องหมายวรรคตอน ความสอดคล้องและความสอดคล้องกันนั้นถูกต้อง แต่บางแง่มุมจำเป็นต้องปรับปรุง
  • ดีมาก. การโต้แย้ง เครื่องหมายวรรคตอน ความสามัคคีและความสอดคล้องกันนั้นถูกต้อง
  • ยอดเยี่ยม. อาร์กิวเมนต์ เครื่องหมายวรรคตอน ความสามัคคีและความสอดคล้องกันจะถูกเน้น

• การแก้ไขที่ร้องขอ.
  • ไม่เพียงพอ. เขาไม่ส่งงาน
  • ปกติ. ทำการแก้ไขเล็กน้อย
  • ดี. ทำการแก้ไขบางอย่าง
  • ดีมาก. ทำการแก้ไขเกือบทั้งหมด
  • ยอดเยี่ยม. ทำการแก้ไขทั้งหมด

• อักขรวิธี.
  • ไม่เพียงพอ. เขาไม่ส่งงาน
  • ปกติ. คุณควรปรับปรุงการเน้นและการสะกดคำ
  • ดี. คุณต้องปรับปรุงบางแง่มุมที่เกี่ยวข้องกับความเครียดและการเขียนคำ
  • ดีมาก. ทำให้แทบไม่มีข้อผิดพลาดในการเน้นและการสะกดคำ
  • ยอดเยี่ยม. อย่าสะกดผิด

ขั้นตอนในการสร้างรูบริก

หลังจากจัดโต๊ะเสร็จแล้วครูจะต้อง:

ตัวอย่างของรูบริก

1. รูบริกสากลสำหรับการแก้ไขข้อสอบข้อเขียน.

1. รูบริกการวิเคราะห์สำหรับคุณสมบัติของกระบวนการเรียนรู้.

เกณฑ์:

• ความเข้าใจในเนื้อหา.
  • ไม่เพียงพอ. ไม่แสดงความเข้าใจหรือความสนใจในเนื้อหา
  • ปกติ. เข้าใจเนื้อหาบางส่วน แต่แสดงความสนใจเพียงเล็กน้อย
  • ดี. เข้าใจเนื้อหาต่าง ๆ และแสดงความสนใจในหัวข้อของเรื่อง
  • ดีมาก. เข้าใจเนื้อหาเกือบทั้งหมดและแสดงความสนใจในเรื่องนี้อย่างมาก
  • ยอดเยี่ยม. เข้าใจเนื้อหาทั้งหมดและแสดงความสนใจอย่างมากในเรื่องนั้น

• แอพลิเคชันของเนื้อหา.
  • ไม่เพียงพอ. ไม่ใช้เนื้อหา
  • ปกติ. ใช้เนื้อหาบางส่วนในงานบางอย่าง
  • ดี. นำเนื้อหาต่างๆ มาประยุกต์ใช้กับงานจำนวนมาก
  • ดีมาก. ใช้เนื้อหาเกือบทั้งหมดในงาน
  • ยอดเยี่ยม. ใช้เนื้อหาทั้งหมดในงาน

• การใช้ความคิดอย่างมีวิจารณญาณ.
  • ไม่เพียงพอ. ไม่วิเคราะห์กิจกรรมและเนื้อหาอย่างมีวิจารณญาณ
  • ปกติ. วิเคราะห์กิจกรรมและเนื้อหาบางส่วนอย่างมีวิจารณญาณ
  • ดี. วิเคราะห์กิจกรรมมากมายและเนื้อหามากมายอย่างวิพากษ์วิจารณ์
  • ดีมาก. วิเคราะห์กิจกรรมเกือบทั้งหมดและเนื้อหาเกือบทั้งหมดอย่างมีวิจารณญาณ
  • ยอดเยี่ยม. วิเคราะห์กิจกรรมทั้งหมดและเนื้อหาทั้งหมดอย่างมีวิจารณญาณ

• การเข้าร่วมชั้นเรียน.
  • ไม่เพียงพอ. มีส่วนร่วมในชั้นเรียนเพียงเล็กน้อยหรือไม่ได้เลย
  • ปกติ. มีส่วนร่วมในชั้นเรียนเพียงเล็กน้อย
  • ดี. มีส่วนร่วมในชั้นเรียน แต่สามารถมีส่วนร่วมมากขึ้น
  • ดีมาก. มีส่วนร่วมอย่างมากในชั้นเรียน
  • ยอดเยี่ยม. เข้าร่วมในทุกชั้นเรียน

• การทำงานร่วมกันกับนักเรียนคนอื่น ๆ.
  • ไม่เพียงพอ. เขาไม่ได้ช่วยเพื่อนร่วมทีมของเขา
  • ปกติ. ช่วยเหลือสหายของเขาเพียงเล็กน้อย
  • ดี. ช่วยเพื่อนฝูงและทำงานได้ดีในกลุ่ม
  • ดีมาก. เขาช่วยเพื่อนร่วมงานได้มากและทำงานได้ดีในกลุ่ม
  • ยอดเยี่ยม. เขามักจะช่วยเหลือเพื่อนร่วมชั้นและทำงานกลุ่มเป็นอย่างมาก

• เสร็จงานทันเวลา.
  • ไม่เพียงพอ. ทำงานไม่เสร็จ
  • ปกติ. ทำงานบางอย่างให้เสร็จ
  • ดี. ตอบสนองงานเกือบทั้งหมดและทำงานได้ดี
  • ดีมาก. เสร็จสิ้นงานทั้งหมดและดำเนินการได้ดีมาก
  • ยอดเยี่ยม. ทำงานทั้งหมดและดำเนินการอย่างโดดเด่น

มันสามารถให้บริการคุณ: