คำจำกัดความของการแยกวิเคราะห์

การศึกษาการวิเคราะห์วากยสัมพันธ์เป็นขั้นตอนแรกในการเจาะลึกข้อความ เนื่องจากช่วยให้เราเข้าใจโครงสร้างของแต่ละประโยค ด้วยวิธีนี้ เป็นไปได้ที่จะมีความรู้ในวงกว้างเกี่ยวกับสุนทรพจน์ ทั้งโดยพิจารณาจากเจตนาตามเนื้อหา และเข้าใจวิธีการเขียน

การออกเสียงวลี

โดยทั่วไป การออกเสียงของประโยคจะขึ้นอยู่กับการมีประธานและภาคแสดง ซึ่งทำให้ข้อความมีความหมายที่สมบูรณ์ แต่ละส่วนเหล่านี้มีองค์ประกอบหลายอย่างซึ่งมีหน้าที่ดำเนินการโดยคำประเภทต่างๆ

ตัวอย่างเช่น คำนามสามารถทำหน้าที่ต่างๆ ภายในประโยค ซึ่ง หมายความว่าสามารถหาได้หลายประโยคในประโยคเดียวกันโดยไม่ถือว่าเป็นประโยค สารประกอบ. อย่างไรก็ตาม ในประโยคไวยากรณ์ กริยารูปเดียว (or

การก่อสร้าง วาจา) ซึ่งจะทำหน้าที่ของแก่นของภาคแสดง หัวข้อคือผู้ที่กำลังพูดถึง (หรือสิ่งที่กำลังพูดถึง -ตาม Amado Alonso และ Pedro Henríquez Ureña หัวข้อสามารถ ประกอบด้วยประพจน์ ไม่ใช่แค่เกี่ยวกับบุคคลหรือวัตถุ-) และภาคแสดงเป็นที่เข้าใจตามที่พูดเกี่ยวกับ เรื่อง.

ตัวอย่าง. เด็กชายวิ่ง.

เรื่องภาคแสดง
เด็กชายวิ่ง

ในกรณีนี้เราพูดถึง "เด็ก" และมีการกล่าวว่าเขาวิ่ง แต่เพรดิเคตไม่ได้นำเสนอลักษณะโครงสร้างที่เรียบง่ายเสมอไป เนื่องจากการกระทำที่อธิบายไว้สามารถเสริมได้โดยการให้รายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับมัน

คำนามประธานและคำกริยากริยา

มีการกำหนดไว้แล้วว่าประโยคประกอบด้วยประธานและภาคแสดง แต่โครงสร้างเหล่านี้มีประโยคอื่นๆ ที่ช่วยเสริมความหมายของประโยค การสื่อสาร และทำให้ประโยคซับซ้อนและสมบูรณ์ยิ่งขึ้น ยิ่งโครงสร้างซับซ้อนมากเท่าไหร่ องค์ประกอบก็จะยิ่งมีอยู่ในไวยากรณ์มากขึ้นเท่านั้น

หัวเรื่องในรูปแบบที่ง่ายที่สุดประกอบด้วยบทความและคำนาม แต่มีโครงสร้างอื่น ๆ ที่สามารถประกอบเป็นหัวเรื่องได้ดังนั้น นี้เรียกว่าประธานนามวลี (นามวลีคือกลุ่มของคำที่ทำหน้าที่, ในกรณีนี้นิวเคลียสของมันคือ คำนาม). องค์ประกอบอื่นๆ ของเรื่อง:
1. หัว + คำบุพบท (คำนามอื่นที่นำหน้าด้วยคำบุพบท)
2. แกน + คำคุณศัพท์
3. คำนามในคำอุปมา (โครงสร้างอื่นที่อธิบายหรือระบุความหมายของเรื่อง)

ตัวอย่าง:
1. เด็ก จากบ้านข้างเคียง วิ่งกลับบ้าน
2. ดิ สั้น เด็กชายวิ่งกลับบ้าน
3. เด็ก, คนที่มีตาสีเขียวสวย, วิ่งกลับบ้าน

แก่นของประธานเรื่องจะเป็นคำนามที่ถูกพูดถึงเสมอ (แม้ว่าจะสามารถแทนที่ด้วย a. ได้ สรรพนามส่วนบุคคลหรือโดยนัย) และมักจะเห็นด้วยในจำนวนและบุคคลที่มีหัวหน้าของ ภาคแสดง

เพรดิเคตมีโครงสร้างที่ซับซ้อนมากขึ้นเนื่องจากประกอบด้วยคำนามวลี อย่างไรก็ตาม ลักษณะสำคัญของมันคือ มันมีรูปแบบคำกริยา (ผัน, ใน ภาษาสเปน - ภาษาอื่นๆ ไม่มีการผันคำกริยา เช่น ภาษาอังกฤษ โดยที่กริยาไม่ผันแปร โดยไม่คำนึงถึงบุคคลทางไวยากรณ์ที่อ้างถึง-) ซึ่งเป็นสาเหตุที่เรียกว่าวลี วาจา

กริยาคือแก่นของโครงสร้างนี้เสมอ แต่ก็มีส่วนเติมเต็ม ซึ่งสามารถเป็น:

- Direct (CD): รับการกระทำของกริยาโดยตรง โดยทั่วไปจะตอบคำถาม: มันคืออะไร???
- ทางอ้อม (CI): รับการกระทำของกริยาทางอ้อม หลายครั้งมีการใช้คำบุพบท "ถึง" หรือ "พารา"
- Circumstantial (CC): ระบุสถานการณ์ที่มีการดำเนินการ อาจเป็นของ: โหมด สถานที่ และเวลา

ตัวอย่าง. เด็กชายรีบวิ่งไป. ในกรณีนี้ การกระทำของการวิ่งนั้นเสริมด้วย "อย่างรวดเร็ว" ซึ่งบ่งชี้ถึงวิธีการพัฒนาการกระทำของการวิ่ง วิ่ง. ดังนั้นจึงมีการกำหนดค่าส่วนเสริมของโหมดสถานการณ์ การวิเคราะห์วากยสัมพันธ์ช่วยให้เราจดจำแต่ละองค์ประกอบเหล่านี้ได้

ตัวอย่าง

เด็กชายรีบวิ่งไปไกลมาก.
เรื่อง: เด็ก
หัวเรื่อง: เด็ก
ภาคแสดง: วิ่งทางไกลอย่างรวดเร็ว
แกนภาคแสดง: วิ่ง
ซีดี: ระยะทางที่ดี
กระแสตรง (โหมด): อย่างรวดเร็ว
หัวเรื่องหลักและข้อตกลงแกนหลัก: บุรุษที่ 3 เอกพจน์

เด็กชายซื้อของขวัญที่สวยงามให้แม่ของเขา.
เรื่อง: เด็ก
หัวเรื่อง: เด็ก
ภาคแสดง: ซื้อของขวัญสวยๆให้แม่
แกนภาคแสดง: ฉันซื้อ
ซีดี: ของขวัญที่สวยงาม
ไอคิว: เพื่อแม่
หัวเรื่องหลักและข้อตกลงแกนหลัก: บุรุษที่ 3 เอกพจน์

ไวยากรณ์กำเนิด

นอกเหนือจากวิธีโครงสร้างนิยม ตามตัวอย่างก่อนหน้านี้และยึดตามรูปแบบไวยากรณ์เดียว อื่น ๆ ได้รับการพัฒนาเพื่อให้สามารถระบุรูปแบบการวิเคราะห์จำนวนมากสำหรับแต่ละประโยคที่เป็น กระบวนการ

สิ่งที่น่าสังเกตมากที่สุดอย่างหนึ่งคือ Transformational Generative Grammar ซึ่งพัฒนาโดย Noam Chomsky และเขามองว่าเป็น องค์ประกอบที่โดดเด่นของไวยากรณ์เนื่องจากความเป็นไปได้ในการสร้างและการเปลี่ยนแปลงที่สามารถนำไปใช้กับ ที่ คำอธิบาย ของโครงสร้างประโยค

ตามคำกล่าวของชอมสกี้ องค์ประกอบวากยสัมพันธ์สามารถสร้างโครงสร้างใหม่ในประโยค ซึ่งกำหนดความสามารถในการสร้างข้อความไม่จำกัดในประโยค ภาษา. การวิเคราะห์วากยสัมพันธ์ที่ใช้วิธีนี้ขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์ที่สร้างขึ้นจากคำที่ประกอบเป็นประโยคใน ระดับต่างๆ ของภาษา โดยคำนึงถึงองค์ประกอบที่ผู้เขียนบรรยายไว้ ได้แก่ วากยสัมพันธ์ การออกเสียง ความหมาย และ พจนานุกรม

ทฤษฎีนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งไม่เพียงแต่ในด้านภาษาศาสตร์เท่านั้น แต่ยังมีความสำคัญใน ปัญญาประดิษฐ์ และ การคำนวณ. โดยพื้นฐานแล้วเนื่องจากการวิเคราะห์โครงสร้างของภาษาทำให้การพัฒนาภาษาของ .เป็นไปได้ การเขียนโปรแกรม และความเข้าใจแบบจำลองทางภาษาศาสตร์ต่างๆ

บรรณานุกรม

Chomsky, N.: วากยสัมพันธ์และ ความหมาย ในไวยากรณ์กำเนิด

De la Cueva, O.: คู่มือไวยากรณ์ภาษาสเปน.

กาลิเซีย-ฮาโร, เอส. และ Gelbukh, A.: การวิจัยในการวิเคราะห์วากยสัมพันธ์สำหรับภาษาสเปน

Seco, M.: ไวยากรณ์สำคัญของภาษาสเปน.

หัวข้อในการวิเคราะห์วากยสัมพันธ์