ตัวอย่างแบบจำลองทางวิทยาศาสตร์
ตัวอย่าง / / June 05, 2022
อา แบบจำลองทางวิทยาศาสตร์ มันเป็นรูปแบบนามธรรมและแนวความคิดของการเป็นตัวแทนของความเป็นจริงซึ่งอธิบายกระบวนการหรือพลวัตตามสิ่งที่กำหนดไว้ในทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ที่เฉพาะเจาะจง มันคือการแสดงภาพหรือภาพของส่วนหนึ่งของความเป็นจริงที่อธิบายโดยทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์เพื่ออำนวยความสะดวกในการสร้างภาพและความเข้าใจ
การสร้างแบบจำลองเป็นขั้นตอนสำคัญในกระบวนการได้มาซึ่งความรู้ทางวิทยาศาสตร์ และสำหรับสิ่งนี้ นักวิทยาศาสตร์หันไปหาสาขาวิชาต่างๆ เช่น วิธีการ ปรัชญาวิทยาศาสตร์ หรือทฤษฎีทั่วไปของ ระบบต่างๆ แนวคิดก็คือว่าแบบจำลองทางวิทยาศาสตร์มาพร้อมกับทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ (แต่ไม่ควรสับสนระหว่างกัน) และ ร่วมมือในการรับรู้กระบวนการและผลลัพธ์สุดท้ายที่การประยุกต์ใช้ทฤษฎีดังกล่าวกับสถานการณ์จะโยน แน่ใจ. ทฤษฎีเดียวกันสามารถมีแบบจำลองต่างๆ ที่จะอธิบายได้
แบบจำลองทางวิทยาศาสตร์สร้างขึ้นจากข้อมูลอินพุต (ป้อนข้อมูล) และผลลัพธ์หรือผลลัพธ์ (ผลผลิต) ตามที่อธิบายโดยทฤษฎี อย่างไรก็ตาม กฎการดำเนินงานภายในแบบจำลองนั้นส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับสาขาวิทยาศาสตร์ที่เป็นของแบบจำลอง
ประเภทของแบบจำลองทางวิทยาศาสตร์
แบบจำลองทางวิทยาศาสตร์สามารถจำแนกได้ดังนี้:
- แบบจำลองทางกายภาพ. เป็นสำเนาหรือการแสดงแทนสามมิติและจับต้องได้ ซึ่งทำขึ้นเพื่อปรับขนาด (ใหญ่ขึ้นหรือเล็กลง ขึ้นอยู่กับ) ของวัตถุหรือวัสดุบางอย่างที่น่าสนใจทางวิทยาศาสตร์ เพื่อให้ การสังเกต และความเข้าใจในแง่มุมต่างๆ โมเดลประเภทนี้เป็นของตัวอย่างเช่นต้นแบบและแบบจำลอง
- โมเดลกราฟิก. เป็นการแสดงชุดข้อมูลแบบกราฟิกหรือด้วยภาพ โดยใช้สัญลักษณ์ต่างๆ เวกเตอร์เส้นหรือการออกแบบเพื่อให้เข้าใจถึงความสัมพันธ์และความสัมพันธ์ระหว่างข้อมูลได้ดีขึ้น นี่คือสิ่งที่เราทำ เช่น เมื่อออกแบบแผนภูมิแท่งหรือแผนภูมิวงกลมเพื่อแสดงผลลัพธ์ทางสถิติ
- แบบจำลองทางคณิตศาสตร์. เป็นการแสดงตัวเลขหรือพีชคณิตที่ช่วยให้สามารถสร้างสูตรและนิพจน์ทางคณิตศาสตร์เพื่อแสดงความสัมพันธ์ที่มีอยู่ในโลกแห่งความเป็นจริง อาจเป็นตัวแบบความน่าจะเป็น ตัวแบบตัวเลข หรือตัวแบบกำหนดได้ เช่น อัตราส่วนความไม่แน่นอน แห่งไฮเซนเบิร์ก the วิธีมอนติคาร์โล หรือสูตร กฎความโน้มถ่วงสากล ของนิวตัน.
- รุ่นแอนะล็อกหรือแอนะล็อก. พวกเขาเป็นตัวแทนของปรากฏการณ์ที่น่าสนใจทางวิทยาศาสตร์ผ่านการเปรียบเทียบที่เป็นรูปธรรม (การเปรียบเทียบ) นั่นคือ กล่าวคือผ่านการสร้างอุปกรณ์หรือสิ่งประดิษฐ์ที่เห็นได้ชัดว่าทำซ้ำสถานการณ์ เรียน. ตัวอย่างนี้เป็นแบบจำลองแผ่นเปลือกโลกที่ใช้ในการสอนเกี่ยวกับคลื่นไหวสะเทือน ซึ่งประกอบด้วย caissons ทรายอัดพร้อมกับมอเตอร์ที่กระตุ้นการเคลื่อนไหวและอนุญาตให้ "ทำซ้ำ" การพับของเปลือกโลกและ กำเนิด
- โมเดลแนวความคิด. เป็นการแสดงภาพกราฟิกของแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ที่ได้รับการจัดการ ซึ่งแสดงออกผ่านสิ่งที่เป็นนามธรรมในระดับสูง เนื่องจากเน้นไปที่บางแง่มุมหรือรายละเอียดเกี่ยวกับความเป็นจริงที่จะศึกษา ความสัมพันธ์ของเขากับกลุ่มหลังยังเป็นแบบแผนเชิงเปรียบเทียบอีกด้วย ตัวอย่างที่สมบูรณ์แบบของสิ่งนี้คือแบบจำลองอะตอมต่างๆ ที่เสนอโดยทฤษฎีอะตอมตลอดประวัติศาสตร์
- ดูสิ่งนี้ด้วย: ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์
ตัวอย่างแบบจำลองทางวิทยาศาสตร์
ตัวอย่างแบบจำลองทางวิทยาศาสตร์ ได้แก่
- การจำลองด้วยคอมพิวเตอร์ระดับโมเลกุล. เป็นแบบจำลองที่ประกอบด้วยชุดของ เทคนิค เพื่อสร้างแบบจำลองสารทั้งสำหรับ เคมีชีววิทยา ฟิสิกส์ หรือวัสดุศาสตร์อื่นๆ เมื่อต้องการทำเช่นนี้ โปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่สามารถสร้างรูปลักษณ์และไดนามิกของ อะตอม และ โมเลกุล.
- ของเหลวของลัททิงเกอร์. เป็นแบบจำลองทางทฤษฎีเพื่ออธิบายพฤติกรรมของอิเล็กตรอน (หรืออนุภาคอื่นที่คล้ายคลึงกัน) ในตัวนำ มิติเดียว (เช่นท่อนาโนคาร์บอน) และถูกสร้างขึ้นเนื่องจากของเหลว Fermi ไม่ทำงานในครั้งเดียว มิติ. แบบจำลองนี้เสนอครั้งแรกในปี 1950 และประกอบด้วยแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ที่ซับซ้อน
- รุ่น DART. เป็นแบบจำลองการขนส่งรังสีสามมิติ ซึ่งมีชื่อตรงกับตัวย่อในภาษาอังกฤษของ การถ่ายโอนการแผ่รังสี Anisotropic แบบไม่ต่อเนื่อง (ไม่ต่อเนื่อง Anisotropic Radiative Transfer). ดำเนินการผ่าน a ซอฟต์แวร์ ฟรีสำหรับกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ พัฒนามาตั้งแต่ปี 1992 และจดสิทธิบัตรในปี 2546
- แบบจำลองฝนของการก่อตัวดาวเคราะห์. เป็นแบบจำลองแนวคิดที่ใช้โดยวิทยาศาสตร์ดาวเคราะห์เพื่ออธิบายระยะแรกของ ความแตกต่างของดาวเคราะห์และการก่อตัวของนิวเคลียสของดาวเคราะห์ตามร่างกายของดาวเคราะห์ทุกดวง ประกอบด้วย ส่วนผสม ของนิกเกิลและเหล็กภายใต้ อุณหภูมิ สูงมากจนหลอมละลายเป็นอิมัลชันที่ไม่ละลายน้ำ ซึ่งทำให้แรงโน้มถ่วงทำให้เกิด "ฝน" ของโลหะเข้าสู่โลก จึงก่อตัวเป็นแกนกลางของมัน ด้วยแบบจำลองนี้ (และทฤษฎีประกอบ) สามารถอธิบายการก่อตัวของดาวเคราะห์ที่รู้จักทั้งหมดได้
- โมเดลชีสสวิส. เป็นรูปแบบแนวคิดและแอนะล็อกที่ใช้กันอย่างแพร่หลายในการวิเคราะห์ความเสี่ยงและการจัดการความเสี่ยง เสนอโดย James T. เหตุผล. ความพยายามที่จะอธิบายสาเหตุของอุบัติเหตุทางอากาศ ทางทะเล หรือสุขภาพ ผ่านทาง คำอุปมาของชีสสวิสซึ่งมีรูขนาดใหญ่เหลืออยู่ในระดับที่แตกต่างกันเมื่อตัดเป็น ชิ้น ในทำนองเดียวกัน การป้องกันภัยพิบัติดำเนินการ เช่นเดียวกับสิ่งกีดขวางเหล่านั้น โยนความล้มเหลวทุกครั้งที่สองรูเกิดขึ้นพร้อมกันชั่วขณะและยอมให้วัตถุในจินตนาการผ่านไปได้
ข้อมูลอ้างอิง:
- "แบบจำลองทางวิทยาศาสตร์" บน วิกิพีเดีย.
- "แบบจำลองทางวิทยาศาสตร์" ให้ความรู้.
- “แบบจำลองทางวิทยาศาสตร์” ใน พจนานุกรมสหวิทยาการ Austral.
- "ในแบบจำลองทางวิทยาศาสตร์" ใน การฝึกอบรม ib.
ตามด้วย:
- วิทยาศาสตร์ประยุกต์
- สาขาวิทยาศาสตร์
- ความรู้ทางวิทยาศาสตร์