10 ตัวอย่างประเภทของทัศนคติ

ดิ ประเภทของทัศนคติ เป็นพฤติกรรมประเภทต่าง ๆ ที่บุคคลยอมรับเมื่อเผชิญกับการกระทำ กลุ่มสังคม หรือสถานการณ์ ตัวอย่างเช่น: ทัศนคติเชิงบวก ทัศนคติเชิงลบ ทัศนคติที่เป็นกลาง

เนื่องจากทัศนคติเป็นพลวัตและขึ้นอยู่กับสถานการณ์และบริบทที่พบ บุคคลมีหลายประเภทและหลายประเภทที่บุคคลสามารถนำไปใช้กับ a สถานการณ์.

• ดูสิ่งนี้ด้วย: ทัศนคติ

ประเภทของทัศนคติ

มีหลายวิธีในการจำแนกทัศนคติขึ้นอยู่กับธรรมชาติและสภาพแวดล้อมที่ผู้คนยอมรับ

ตามอารมณ์

บุคคลสามารถมีทัศนคติได้สามประเภท ซึ่งกำหนดโดยระดับของความเสน่หาที่สภาพแวดล้อมที่พวกเขาพบว่าตนเองมีต่อพวกเขา เหล่านี้คือ:

• ทัศนคติเชิงบวก. เป็นสิ่งหนึ่งที่รวมถึงความโน้มเอียงที่ดีในส่วนของบุคคลเพื่อให้ดีที่สุดและคาดหวังผลลัพธ์ที่ดี ทัศนคติเชิงบวกบ่งบอกว่าตัวแบบรู้สึก หวัง และความพึงพอใจในงานที่กำลังพัฒนา ตัวอย่างเช่น: นักกีฬาที่ฝึกฝนทุกเช้าด้วยพลังงานและคำนึงถึงเป้าหมายในการปรับปรุง
• ทัศนคติเชิงลบ. เป็นสิ่งหนึ่งที่ตัวแบบรู้สึกไม่พอใจและมีชุดของ อคติ กับสิ่งที่คุณทำหรือตำแหน่งที่คุณคิดว่าสิ่งต่าง ๆ จะผิดพลาด นอกจากนี้ยังสามารถแสดงว่าไม่ชอบสิ่งที่กำลังทำอยู่ ตัวอย่างเช่น: นักเรียนที่ไม่ชอบคณิตศาสตร์และทำการบ้านอย่างไม่เต็มใจและเกียจคร้าน
instagram story viewer
• ทัศนคติที่เป็นกลาง. เป็นลักษณะนิสัยของบุคคลที่ไม่เอนเอียงไปทางบวกหรือทางลบ แต่เขายังคงสงบ ตัวอย่างเช่น: ผู้ที่ได้รับเชิญไปบรรยายในเมืองอื่นและไม่คาดหวังจากสาธารณชน

บนพื้นฐานของแรงจูงใจ

Daniel Katz (1960) แยกแยะทัศนคติตามพื้นฐานการสร้างแรงบันดาลใจของเรื่องและวิธีที่เขาได้พัฒนาจุดยืนของตนเมื่อเผชิญกับสถานการณ์ที่เกิดซ้ำ:

• ทัศนคติที่เป็นประโยชน์. เป็นสิ่งที่บุคคลนำมาใช้โดยสัมพันธ์กับวัตถุหรือประสบการณ์ เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่มีผลประโยชน์เป็นรูปธรรม ตัวอย่างเช่น: ผู้ชายที่ฉวยโอกาสจากการประชุมที่โรงเรียนของลูกๆ เพื่อเสนอผลิตภัณฑ์ของบริษัทที่เขาทำงานให้พ่อแม่คนอื่นๆ
• ทัศนคติของการแสดงออกของค่า เป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับตัวตน การรับรู้ และความเชื่อของบุคคล ซึ่งก็คือ กำหนดโดยวิธีที่คุณแสดงออกและปกป้องความคิดของคุณเกี่ยวกับสิ่งที่ถูกต้องหรือสิ่งที่คุณเชื่อ ถูกต้อง. ตัวอย่างเช่น:ผู้หญิงที่เห็นเหยื่อของการกลั่นแกล้งถูกโจมตีและปกป้องผู้ถูกคุกคามและประณามการแสวงหาความยุติธรรม
• ทัศนคติในการป้องกันตัวเอง. มันเป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับการระบุตัวตนของบุคคลที่มีพฤติกรรมเชิงลบ ทัศนคติประเภทนี้เชื่อมโยงกับอคติและความรู้สึกของการคุกคามที่อาสาสมัครรู้สึกในบางสถานการณ์โดยไม่ได้ตั้งอยู่บนข้อเท็จจริงที่พิสูจน์ได้ ตัวอย่างเช่น: ครอบครัวที่อารมณ์เสียและกระสับกระส่ายเมื่ออีกคนหนึ่งที่นับถือศาสนาอื่นที่ไม่ใช่ของตนย้ายไปอยู่ห้องข้างๆ
• ทัศนคติตามความรู้. เป็นข้อมูลที่ได้มาโดยได้รับการสนับสนุนจากข้อมูลที่เป็นจริงและจริงจัง ตัวอย่างเช่น: แพทย์ที่ยืนกรานให้ผู้ป่วยรักษาบางอย่างเพราะเขารู้ว่านี่เป็นวิธีเดียวที่เขาจะหายจากอาการป่วยบางอย่างได้

ตามวิถีสัมพันธ์กับผู้อื่น

ทัศนคติเหล่านี้เป็นทัศนคติที่มีอิทธิพลเหนือพื้นที่ทางสังคมซึ่งการมีปฏิสัมพันธ์กับบุคคลอื่นเป็นสิ่งจำเป็น: พื้นที่ทำงาน การศึกษา หรือครอบครัว ตามเกณฑ์นี้มีทัศนคติหลายประเภท:

• ทัศนคติร่วมกัน. เป็นเรื่องหนึ่งที่เรื่อง ทำงานเป็นทีม และตั้งใจที่จะช่วยเหลือคนรอบข้าง ตัวอย่างเช่น: พนักงานที่ไม่มีหน้าที่แล้วเสนอให้ช่วยแผนกอื่นที่อยู่เบื้องหลังรายงานบางฉบับ
• ทัศนคติที่ก้าวร้าว. เป็นสิ่งที่ทำให้บุคคลกลายเป็นคนรุนแรงหรือเย็นชากับผู้อื่นหรือกับสิ่งแวดล้อมด้วยเหตุผลใดก็ตาม ตัวอย่างเช่น: คนที่โกรธเพราะคู่ของเขาทิ้งเขาไปและพูดแต่ดูถูกหรือทำร้ายเขาเท่านั้น
• ทัศนคติแบบพาสซีฟ. เป็นสิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อบุคคลไม่ต้องการมีส่วนร่วมในสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวเขาและทำให้ตัวเองอยู่ในตำแหน่งผู้สังเกตการณ์ ตัวอย่างเช่น: ชายหนุ่มรู้สึกสงบในขณะที่พี่ชายถูกดุว่าประพฤติตัวไม่ดี
• ทัศนคติที่แน่วแน่. เป็นสิ่งหนึ่งที่อาสาสมัครต้องการทำสิ่งที่ดีและเต็มใจที่จะใช้ทรัพยากรทางปัญญาและวัสดุที่มีอยู่เพื่อให้การดำเนินการประสบความสำเร็จ ตัวอย่างเช่น: ครูที่หยุดกลางชั้นเพื่อเจาะลึกประเด็นเมื่อเห็นว่านักเรียนคนหนึ่งของเขาไม่เข้าใจวิชา
• ทัศนคติที่บิดเบือน. เป็นสิ่งที่บุคคลยอมรับเมื่อเขาต้องการให้คนอื่นทำในสิ่งที่เขาต้องการโดยไม่คำนึงถึงค่าใช้จ่าย ตัวอย่างเช่น: บุคคลที่โกหกคู่ของตนเพื่อพาพวกเขาไปสังสรรค์ในครอบครัว
• ทัศนคติที่อนุญาต. เป็นสิ่งที่ทำให้บุคคลละทิ้งการกระทำที่ปกติควรหยุดหรือสมควรได้รับการโทรปลุก ตัวอย่างเช่น: พ่อที่เห็นลูกชายทำบ้านรกและไม่ทำอะไรเพื่อหยุดเขา

ทัศนคติอื่นๆ

โดยทั่วไป เราสามารถหาคำอธิบายอื่นๆ ที่อธิบายได้ขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อมและแรงจูงใจ บางสิ่งเป็น:

• ทัศนคติที่มีเหตุผล. เป็นสิ่งที่บุคคลตัดสินใจและกำหนดพฤติกรรมของเขาตามเหตุผลและการวิเคราะห์สถานการณ์ด้วยความเป็นกลางและสามัญสำนึก.
• ทัศนคติทางอารมณ์เป็นสิ่งที่บุคคลยอมให้ตนเองได้รับคำแนะนำจากอารมณ์และอารมณ์ความรู้สึกซึ่งสิ่งแวดล้อมสร้างขึ้น: ถ้าเขาอยู่ในบริบทที่น่าเศร้า ทัศนคติของเขาจะกลายเป็นความเศร้าโศก ถ้าเขาอยู่ในบริบทที่ดี ทัศนคติของเขาก็จะมีพลังและ ร่าเริง.
• ทัศนคติที่ไม่เห็นแก่ตัว. เป็นสิ่งที่บุคคลยอมรับโดยมีเจตนาที่จะช่วยเหลือผู้อื่นโดยไม่หวังสิ่งตอบแทนหรือไม่มีจุดประสงค์อื่นนอกจากการทำงานร่วมกันและเป็นประโยชน์
• ทัศนคติที่เห็นแก่ผู้อื่น. มันเป็นนิสัยของแต่ละบุคคลในการสร้างการกระทำ ให้และแบ่งปันทรัพยากรที่เขามี และสนับสนุนพวกเขาในอนาคต การพัฒนาผู้อื่นในทุกระดับ ไม่ว่าจะเป็น เงิน เวลา โครงสร้างพื้นฐาน ฯลฯ คนอื่น.
• ทัศนคติของผู้ป่วยเป็นสิ่งที่หมายถึงสถานะของบุคคลที่ตัดสินใจที่จะรออย่างสงบและไม่อารมณ์เสียกับสิ่งที่เกิดขึ้นเพื่อที่จะก้าวไปข้างหน้าอย่างมีจุดมุ่งหมาย ทัศนคติมักจะเห็น อดทน ในสถานที่เช่นห้องรอของโรงพยาบาลหรือการเดินทางไกล
• ทัศนคติทำลายล้าง. เป็นตำแหน่งที่อ้างถึงตำแหน่งของบุคคลที่เชื่อว่าไม่มีสิ่งใดที่เขาทำหรือมีประสบการณ์ที่เหมาะสมและรักษาตำแหน่งเหยียดหยามในทุกสิ่ง เขามักจะปฏิเสธกรอบศีลธรรมหรือคุณค่าใด ๆ เนื่องจากเขามักจะถือว่าสิ่งต่าง ๆ และความคิดนั้นไม่สิ้นสุด
• ทัศนคติที่น่าสงสัยเป็นผู้ที่บุคคลนั้นดูลึกลับและประพฤติอย่างระมัดระวัง โดยคิดว่าเขาจะต้องระมัดระวังกับผู้อื่นหรือกับสถานการณ์ที่เขาพบตัวเอง นอกจากนี้ยังอาจถือได้ว่าเป็นแนวโน้มที่จะตื่นตัวและไม่ไว้วางใจสิ่งรอบตัว
• ทัศนคติที่น่าสงสัยเป็นการที่บุคคลดูเหมือนจะปิดบังอะไรบางอย่างและไม่ได้ให้ข้อมูลทั้งหมดที่ถามจากพวกเขาหรือคาดว่าพวกเขาจะแบ่งปัน

ตัวอย่างประเภททัศนคติ

1. คนงานที่มาถึงในตอนเช้ามีความสุขมากและร้องเพลงที่สำนักงานมี ทัศนคติเชิงบวก.
2. โค้ชของทีมฟุตบอลที่เชื่อมั่นว่าทีมของเขาจะชนะเกมนี้มี ทัศนคติในแง่ดี.
3. วัยรุ่นที่กลับบ้านและไปที่ห้องของเขาโดยไม่ทักทายพ่อแม่หรือหยุดมี ทัศนคติที่น่าสงสัย.
4. เพื่อนคนหนึ่งไปเยี่ยมเพื่อนคนอื่นเพียงเพื่อขอให้เธอยืมชุดที่เธอต้องการจะใส่ไปงานเลี้ยงซื้อ ทัศนคติที่สนใจ.
5. ผู้พิพากษาคนกลางซึ่งถูกเรียกตัวเพื่อแก้ไขการเลี้ยงดูบุตรของคู่สมรสที่หย่าร้างจะต้องได้รับ ทัศนคติที่มีเหตุผล.
6. ครูในห้องเรียนที่ไม่ให้นักเรียนนั่งนิ่งและปล่อยให้พวกเขาเล่นและตะโกนรักษา ทัศนคติที่อนุญาต.
7. บุคคลที่ถูกตำรวจจับขณะปล้นบ้านและเริ่มทุบตีดูถูกมี ทัศนคติที่ก้าวร้าว.
8. เศรษฐีที่เริ่มบริจาคเงินจำนวนมากและเวลาต่อสู้กับความหิวโหยในเมืองของเขากำลังมี ทัศนคติที่เห็นแก่ผู้อื่น.
9. ปู่ที่อธิบายให้หลานฟังว่าการรักษาสัญญาและรักษาสัญญาสำคัญแค่ไหนคือการมี ทัศนคติในการแสดงออกถึงค่านิยม.
10. เจ้านายที่อนุญาตให้ลูกจ้างเดินทางไปงานศพบิดาที่เมืองอื่นรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม ทัศนคติที่เห็นอกเห็นใจ.

แบบฝึกหัดแบบโต้ตอบเพื่อฝึกฝน

ตามด้วย:

• ความแตกต่างระหว่างทัศนคติและความถนัด
• ความถนัดและทัศนคติ
• ความสามารถของบุคคล
• ความแตกต่างระหว่างอารมณ์และความรู้สึก
• จุดแข็งและจุดอ่อน
• เขตความสะดวกสบาย

อ้างอิง 

• แคทซ์, ดี. (1960). “แนวทางการทำงานเพื่อศึกษาทัศนคติ”. ความคิดเห็นสาธารณะรายไตรมาส, 24, 163-204. ดอย: 10.1086/266945 
• "ทัศนคติของบุคคล 15 ประเภท: รายการและตัวอย่าง" ใน E-Health.
• “ทัศนคติ 15 ประเภท และนิยามเราอย่างไร” ใน จิตวิทยาและจิตใจ.
• "ทัศนคติ 12 ประเภท (และลักษณะของพวกเขา)" ใน ด็อกเตอร์พลัส.