ความสำคัญของประวัติศาสตร์

การศึกษาข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์ช่วยให้เราได้รับชุดความรู้เพื่อสร้าง: 1) ความจริงสูงสุดที่เป็นไปได้ของเหตุการณ์; 2) การเล่าเรื่องที่ต่อเนื่องกันของปรากฏการณ์ที่ก่อให้เกิดกระบวนการทางประวัติศาสตร์ที่มีผลกระทบทางสังคมวัฒนธรรมที่ยิ่งใหญ่ที่สุด; 3) ความเข้าใจในองค์ประกอบบริบทที่เกี่ยวข้อง 4) ข้อผิดพลาดและความสำเร็จในการตัดสินใจของการกระทำของมนุษย์; 5) กระบวนการของการเปลี่ยนแปลงทางวัฒนธรรม อุดมการณ์ และการดันทุรังของมนุษยชาติ 6) การเชื่อมโยงระหว่างปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่เป็นกระบวนการของโลกและมนุษย์ตลอดจนผลที่ตามมาของการกระทำของพวกเขา และ 7) ความต่อเนื่องของเส้นเวลาในการพัฒนามนุษยชาติเพื่อการวางแนวทางในอนาคต

เราอยู่กับปัจจุบัน และดูเหมือนว่าสิ่งเดียวที่ทำให้เรากังวลจริงๆ ก็คืออนาคต ในกรณีนี้ จะไปยุ่งกับการศึกษาอดีตของเราทำไม? เราเข้าใจประวัติศาสตร์ว่าเป็นศาสตร์ที่มีวัตถุประสงค์ในการศึกษาเกี่ยวกับอดีตของสังคมมนุษย์ ประวัติศาสตร์ถือเป็นศาสตร์ทางมนุษยศาสตร์ศาสตร์แขนงหนึ่งที่ได้ให้ประโยชน์แก่มนุษย์มากที่สุด คือ ไม่เพียงแต่จะได้รู้ถึงมรดกทางวัฒนธรรมของชนชาติต่างๆ อารยธรรม แต่ยังช่วยให้พวกเขาสร้างเอกลักษณ์ของตนเอง ค้นหาและรับข้อมูลจากครั้งอดีตที่ทำให้พวกเขาสร้างเอกลักษณ์ของตนเองได้ง่ายขึ้น นิสัยแปลก

สำหรับหลาย ๆ คน ประวัติศาสตร์มีบทบาทพื้นฐานในฐานะองค์ความรู้ มรดก ความเป็นจริงทางประวัติศาสตร์ที่ซับซ้อนของมนุษย์ตลอดช่วงเวลาและทุกภูมิภาค ไม่เพียงแต่รู้ประวัติศาสตร์ของตนเองเท่านั้น แต่ยังรู้ถึงประวัติศาสตร์ของอารยธรรม วัฒนธรรม และสังคมอื่นๆ เติบโตในฐานะคนที่สามารถรู้ เข้าใจ หาเหตุผลเข้าข้างตนเองของข้อมูล และนำข้อมูลนั้นไปสร้างใหม่ต่อไป ความเป็นจริง

นักประวัติศาสตร์ไม่ได้ค้นพบวิธีรักษาโรคร้ายแรง ปรับปรุงการออกแบบเมือง หรือจับกุมอาชญากร ในสังคมของเรา ผู้คนคาดหวังให้การศึกษามีจุดประสงค์ที่เป็นประโยชน์ เช่น การแพทย์หรือวิศวกรรม ไม่ใช่ประวัติศาสตร์ที่มีหน้าที่ เห็นได้ชัดว่ายากที่จะกำหนด เนื่องจากผลลัพธ์ที่นำเสนอนั้นจับต้องไม่ได้มากและบางครั้งอาจน้อยกว่าผลลัพธ์ที่ได้มาจากสิ่งอื่น วินัย

แล้วทำไมต้องเรียนประวัติศาสตร์?

เพื่อดำเนินการศึกษาประวัติศาสตร์ใด ๆ จำเป็นต้องดำเนินการตรวจสอบหรือวิเคราะห์เนื้อหาประเภทต่างๆ: เอกสารลายลักษณ์อักษร, ผลงานที่ตีพิมพ์แล้วในเรื่องต่างๆ, ภาพถ่ายหรือรูปภาพ, งานศิลปะ, เพลงหรือนิทานพื้นบ้าน, เป็นต้น องค์ประกอบทั้งหมดเหล่านี้ช่วยให้เราสร้างแง่มุมทางประวัติศาสตร์ต่างๆ ของสังคม เช่น ชีวิตประจำวัน ประเภทของเสื้อผ้า เป็นต้น การให้อาหาร, ประเพณีกิจกรรมทางเศรษฐกิจ มรดกทางวัฒนธรรมของสังคมนั้น เหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ที่เกิดขึ้น ในช่วงเวลาใดเวลาหนึ่งและผลที่ตนมีต่อสังคมนั้นๆ เป็นต้น

ต้องศึกษาประวัติศาสตร์เพราะเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับบุคคลและสังคม มีหลายวิธีที่จะกล่าวถึงหน้าที่ของการศึกษาแขนงนี้ เนื่องจากสามารถตีความได้หลายวิธี อย่างไรก็ตาม ประโยชน์ของประวัติศาสตร์ขึ้นอยู่กับข้อเท็จจริงพื้นฐานสองประการ:

1. ช่วยให้เข้าใจผู้คนและสังคม

มนุษย์ทุกคนเป็นเรื่องราวที่มีชีวิต เพื่อกล่าวถึงตัวอย่างที่อาจดูเหมือนชัดเจน: เราใช้เทคโนโลยีที่เราไม่ได้ประดิษฐ์ขึ้นเองและเราพูดภาษาที่สืบทอดมาจากอดีต เราอยู่ในสังคมที่มีวัฒนธรรม ประเพณี และศาสนาที่ซับซ้อนซึ่งยังไม่ได้ถูกสร้างขึ้นในเวลานั้น

การศึกษาอดีตเป็นสิ่งสำคัญในการค้นหาผู้คนให้ทันเวลา เราต้องรู้ว่าเรามาจากไหน รู้ว่าเราจะไปที่ไหน การรู้ประวัติศาสตร์เป็นสิ่งสำคัญในการทำความเข้าใจสภาพของมนุษย์ ซึ่งจะช่วยให้คุณสร้าง ก้าวไปข้างหน้า และเปลี่ยนแปลงได้หากจำเป็น ไม่สามารถดำเนินการตัวเลือกเหล่านี้ได้หากไม่เข้าใจบริบทและจุดเริ่มต้น เราอาศัยอยู่ในที่นี่และเดี๋ยวนี้ แต่มีประวัติอันยาวนานเบื้องหลังที่พัฒนามาเป็นสิ่งที่เราเป็นในวันนี้

2. ประวัติศาสตร์ช่วยให้เราเข้าใจโลกที่เราอาศัยอยู่

การดูสิ่งที่เกิดขึ้นในอดีตทำให้เราเห็นภาพที่สมบูรณ์ว่าทำไมโลกถึงเป็นอย่างที่มันเป็น ของเราเท่านั้นในความเป็นจริง แต่บริบทโลก รวมถึงวัฒนธรรมอื่น ๆ และแน่นอนว่าการ ธรรมชาติ. การเรียนรู้เกี่ยวกับสาเหตุและผลกระทบของเหตุการณ์ในประวัติศาสตร์ของมนุษย์ช่วยให้เรามีเครื่องมือที่ดีขึ้นในการจัดการกับความขัดแย้งระหว่างชาติและปัจเจกบุคคล การศึกษาประวัติศาสตร์การเปลี่ยนแปลงของสิ่งแวดล้อมทำให้เรามีโอกาสปรับปรุงวิถีชีวิตของเราและป้องกันการสูญพันธุ์ของพืชและสัตว์ที่สามารถเปลี่ยนแปลงระบบนิเวศของเราได้

ความสามารถในการวิเคราะห์และเข้าใจประวัติศาสตร์ทำให้เราสามารถสันนิษฐานถึงธรรมชาติของสถานการณ์ที่ทำให้เราเป็นสังคมได้ง่ายขึ้น สิ่งนี้ทำให้ เมื่อเวลาผ่านไป การพิสูจน์ให้เห็นถึงการต่อสู้เพื่อให้ได้มาซึ่งสิทธิและการรับรู้ถึงการกระทำที่น่าสงสัยบางอย่างในอดีต เช่นในกรณีของ ตัวอย่างของการพิชิตอย่างรุนแรงโดยชาวสเปนในทวีปอเมริกา ซึ่งกษัตริย์ฮวน คาร์ลอสที่ 1 ได้กล่าวขอโทษในอีก 500 ปีต่อมาในปี 1992 ซึ่งเป็นข้อเท็จจริงเดียวกันโดย ซึ่งสมเด็จพระสันตะปาปาฟรานซิสได้กล่าวขอโทษในปี 2558 โดยนึกถึงคำขอโทษของจอห์น ปอลที่ 2 บรรพบุรุษของเขา ซึ่งรับรู้ถึงความอยุติธรรมของเวทีนั้นซ้ำแล้วซ้ำเล่า ประวัติศาสตร์และกระบวนการสอบสวนอันศักดิ์สิทธิ์ต่อชาวพื้นเมืองของทวีปใหม่และประเทศอื่น ๆ ที่อยู่ภายใต้อำนาจของอาณาจักรและ คริสตจักรคาทอลิก.

แม้ว่าจะเป็นความจริงที่การกระทำดังกล่าวไม่สามารถเปลี่ยนแปลงอดีตได้เลย แต่การกระทำเหล่านี้สามารถกลายเป็นการกระทำหลักสำหรับการเปลี่ยนแปลงในอนาคตได้ เกี่ยวกับวิสัยทัศน์และความคิดที่ลัทธิและแนวทางทางการเมืองที่แตกต่างกันสามารถมาบรรจบกัน เพื่อบรรลุความสามัคคีที่มากขึ้นระหว่างมนุษย์ทุกคน การวิเคราะห์ข้อผิดพลาดในความคิดที่มีมาจนกระทั่งเมื่อสองสามศตวรรษที่ผ่านมา ในปัจจุบันได้อนุญาตให้มีการดำเนินการที่อดทนมากขึ้นต่อ การเปลี่ยนแปลงในสังคมและความแตกต่างที่มีอยู่ระหว่างผู้คนผ่านการต่อสู้ที่ยืดเยื้อและรุนแรงน้อยลงเพื่อการยอมรับของพวกเขา เช่น ดังที่มีหลักฐานในช่วงไม่กี่ปีมานี้ด้วยการยอมรับความหลากหลายทางเพศและการระบุถึงสิทธิเฉพาะที่พวกเขาสมควรได้รับ ต้องขอบคุณข้อเท็จจริงที่ว่าประวัติศาสตร์ได้จัดเตรียมองค์ประกอบที่จำเป็นเพื่อทำความเข้าใจว่าความโหดร้ายสามารถเกิดขึ้นได้อย่างไรหลังจากความใจแคบ ชนะกับมัน

อย่าลืมที่จะรู้จักตัวเอง

มรดกทางประวัติศาสตร์ของชาติไม่ได้เป็นเพียงการอนุรักษ์ทรัพย์สินของพิพิธภัณฑ์เพื่อวัตถุประสงค์ในการท่องเที่ยวเท่านั้น แต่ยังเป็นทั้งชุดของวัสดุและ ไม่มีสาระสำคัญที่บรรยายเหตุการณ์ที่หล่อหลอมบุคลิกภาพของผู้อยู่อาศัยเมื่อเวลาผ่านไปผ่านการสืบทอดพฤติกรรมและค่านิยมที่มีเหตุผล การเป็นอยู่นั้นมีมากกว่าความชอบธรรมตามประวัติศาสตร์ที่แต่ละชาติยืนยัน และยิ่งกว่านั้น ผ่านเครื่องหมายที่พวกเขาได้รับการยอมรับไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง เป็นเหยื่อหรือผู้กระทำความผิดในอดีตของตนเอง เช่น บาดแผลที่มีอยู่ระหว่างนาซีเยอรมนีและชาวยิวที่ถูกนาซีข่มเหงในช่วงสงครามโลกครั้งที่สอง สงครามโลก.

อย่างไรก็ตาม วิธีที่ประวัติศาสตร์ใช้ในการสร้างรากฐานทางศีลธรรมของประเทศขึ้นใหม่สามารถบรรลุการเปลี่ยนแปลงอย่างลึกซึ้ง เช่น บรรลุผลสำเร็จโดยเยอรมนีในปัจจุบันและรัฐอิสราเอล ซึ่งความสัมพันธ์ระหว่างกันมีประสิทธิผลและมั่นคงเพื่อเห็นแก่ความก้าวหน้าของทั้งสองประเทศ นี่เป็นผลมาจากการเรียนรู้จากความผิดพลาดของหายนะที่ใช้ร่วมกันและการเอาชนะความชอกช้ำที่เกิดขึ้นในพลเมืองผ่านการจดจำตนเอง ประวัติศาสตร์

เกี่ยวกับเรื่องราวของตัวเอง

เป็นส่วนตัวมากขึ้น รับรู้เรื่องราวชีวิตของตนเอง รู้ว่าบรรพบุรุษสายตรงของเราคือใคร มีแง่มุมทางวัฒนธรรมอะไรบ้างที่หล่อหลอมพฤติกรรมครอบครัว และขนบธรรมเนียมประเพณีมาจากไหน ค่านิยมที่สอนที่บ้านทำให้เราตระหนักถึงรูปแบบเชิงบวกและเชิงลบที่ทิ้งร่องรอยไว้ในชีวิตของเรา ทำให้เราเป็นไปในทางเดียวกับที่มันเกิดขึ้น ในวงกว้างกับประวัติศาสตร์สากล ยอมรับความผิดพลาดของผู้อื่นเป็นตัวอย่างที่ดีของสิ่งที่เราไม่ควรทำซ้ำหากต้องการได้รับผลลัพธ์ที่แตกต่างและดีกว่าใน เพื่อสนับสนุนอนาคตที่มีบริบทแตกต่างกันมากขึ้นเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นจากความก้าวหน้าและความก้าวหน้าของมนุษยชาติที่เหลือและ เทคโนโลยี.

ในทางกลับกัน ปรากฏการณ์การเปลี่ยนแปลงของยุคดิจิทัลและเทคโนโลยีใหม่ ๆ ทำให้คนรุ่นก่อน ๆ ไม่สามารถเห็นต่อไปได้ เหตุการณ์แบบเดียวกับคนรุ่นหลังด้วยความเร่งที่ทวีความรุนแรงขึ้นตามเส้นเวลาของประวัติศาสตร์มนุษยชาติที่ไม่มี แบบอย่าง ซึ่งเราจะไม่รู้ว่าเมื่อใดความเร็วของมันจะช้าลง และสิ่งนี้จะส่งผลต่อการจัดการเรื่องราวอย่างไร โดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากการเปลี่ยนรูปของ ความคิดเรื่องเวลาของตัวเอง เนื่องจากตอนนี้ความจริงที่แทบจะเกินสามปีก็ถือว่าเก่าแล้ว และกลายเป็นความเปราะบางที่เกี่ยวข้องกับ ฉันจำได้จากเหตุการณ์สำคัญทั้งหมดที่เกิดขึ้นทุกวัน การรู้ว่าเหตุการณ์ใดมีความสำคัญอย่างแท้จริง เป็นสิ่งที่มีเพียงประวัติศาสตร์เท่านั้นที่บอกเรา คุณสามารถชี้แจงได้

มันไปไกลกว่าคำว่า "เมื่อไหร่" และ "ที่ไหน"

นอกเหนือจากการค้นหาข้อเท็จจริงในเวลาและสถานที่เฉพาะแล้ว วินัยนี้สอนให้เราคิด การใคร่ครวญถึงประสบการณ์ที่เกิดขึ้นต่อหน้าเราเชื้อเชิญให้เราใคร่ครวญว่าเหตุใดจึงเกิดขึ้น ช่วยให้มนุษยชาติมองเห็นภาพสะท้อนของตัวเอง ดีหรือไม่ดี และเรียนรู้จากมัน นี้ ทัศนคติ มันทำให้เรามีโอกาสรอดชีวิตเมื่อเวลาผ่านไป การเข้าใจเหตุและผลของการกระทำบางอย่างช่วยให้เราสามารถ เรียนรู้จากความผิดพลาด ของบรรพบุรุษและของตัวเราเองเพื่อเปลี่ยนแปลงโลกใบนี้ให้น่าอยู่ขึ้น

มีวิธีการสร้างหรือวิเคราะห์ประวัติศาสตร์ที่แตกต่างกัน และแน่นอนว่าจะขึ้นอยู่กับอุดมการณ์ จุดยืน หรือความรู้ที่ นักประวัติศาสตร์ ที่มีปัญหาไว้ล่วงหน้า ไม่ว่าในกรณีใด ไม่ว่าตำแหน่งนั้นจะเป็นรูปแบบใดก็ตาม ประวัติศาสตร์จะมีส่วนช่วยให้ดำเนินต่อไป สร้างอดีตและวิสัยทัศน์ของเราเกี่ยวกับมันด้วยวิธีต่างๆ นับพัน แต่มีประโยชน์พอๆ กัน และ น่าสนใจ.

พฤติกรรมของมนุษย์อาจคาดเดาไม่ได้ในบางครั้ง แต่ควรทำความเข้าใจให้ดียิ่งขึ้น จากการศึกษาประวัติศาสตร์สามารถให้ข้อมูลที่มีค่าในอนาคตได้ รุ่น การวิเคราะห์อดีตของเราทำให้เราได้บทเรียนอันมีค่ามากซึ่งใช้ทำนายได้ ทางผลของการกระทำของเราในอนาคตโดยไม่ต้องจ่ายแพงมากสำหรับ มัน.

อ้างอิง

คาร์, อี. เอช, มอรา, เจ. อาร์, & เรียล, เอช. โวลต์ (2010). เรื่องราวคืออะไร? (หน้า 11). บาร์เซโลน่า: เอเรียล

ฮอบส์บาวม์, อี. เจ, & การ์ราโย, เอ็ม. ฉ. (1991). จากประวัติศาสตร์สังคมสู่ประวัติศาสตร์สังคม ประวัติศาสตร์สังคม, 5-25.

Kosellec, R. และ Gadamer, H. กรัม (1997). ประวัติศาสตร์และวิทยาการ. เพียโดส.

เลอ กอฟฟ์ เจ. และวาซาลโล เอ็ม. (1995). คิดเรื่องราว. อัลตายา

เลวินาส, อี. (2006). ความบังเอิญของประวัติศาสตร์ ซาลามันกา: ตามฉันมา

Vainfas, R. และ Rodríguez, P. (1996). ตั้งแต่ประวัติศาสตร์ความคิดไปจนถึงประวัติศาสตร์วัฒนธรรม หนังสือประจำปีประวัติศาสตร์สังคมและวัฒนธรรมโคลอมเบีย, (23), 219-233.

รูปถ่าย: iStock – selimaksan / Pamela Moore