ความสำคัญของรัฐธรรมนูญปี 1917 ของสหรัฐอเมริกาเม็กซิโก

ในบางช่วงของการศึกษา นักเรียนชาวเม็กซิกันต้องทำความคุ้นเคยกับเนื้อหารัฐธรรมนูญของประเทศ ซึ่งบังคับใช้มาตั้งแต่ปี 1917 ดังนั้น ในข้อที่สามระบุว่าระบบการศึกษาของรัฐเป็นแบบฆราวาสและเสรี และในข้อ 27 ระบุว่ารัฐมี สิทธิโดยสมบูรณ์เหนือผืนดินและผืนน้ำในอาณาเขตของตน และการให้สัมปทานการแสวงประโยชน์จะดำเนินการตามเงื่อนไขที่กำหนดโดย ชาติ.

อีกส่วนหนึ่งที่เกี่ยวข้องคือการรวมชุดของสิทธิแรงงานสำหรับคนงาน (สิทธิในการนัดหยุดงาน, ถึง ความเท่าเทียมกัน ของเงินเดือนเมื่อทำกิจกรรมงานเดียวกันหรือระหว่างวันพัก)

บทความเหล่านี้กล่าวถึงประเด็นพื้นฐานสามประการ: การศึกษา การเป็นเจ้าของสินค้าสาธารณะ และสิทธิของคนงาน ในกรอบนี้จากก ทัศนคติ Magna Carta ปี 1917 ถือเป็นหนึ่งในความก้าวหน้าที่สุดในยุคนั้น

นอกเหนือจากความเกี่ยวข้องของบทความบางส่วนแล้ว จากมุมมองทางประวัติศาสตร์ รัฐธรรมนูญ จากปี 1917 เป็นปีที่เก่าแก่ที่สุดในบริบทของละตินอเมริกา

ความเป็นเจ้าโลกของ PRI ในอำนาจทางการเมืองเกิดขึ้นจากกระบวนการร่างรัฐธรรมนูญก่อนการประกาศใช้ Magna Carta

ทหารที่ได้รับชัยชนะหลังช่วงปฏิวัติเป็นผู้ก่อการหลักของสภาร่างรัฐธรรมนูญที่มีการถกเถียงกันในข้อความสุดท้าย

รัฐธรรมนูญของประเทศเม็กซิโกประกาศใช้เมื่อวันที่ 5 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2460 และก่อนหน้านี้มีการจัดทำกระบวนการที่เป็นส่วนประกอบสำหรับรายละเอียดเพิ่มเติม ในแง่นี้ Venustiano Carranza เป็นตัวละครหลักในช่วงเวลานี้และ Porfiristas ซึ่งเป็นทหาร พ่ายแพ้ในช่วงปฏิวัติไม่เข้าร่วมการโต้วาทีในข้อเสนอ รัฐธรรมนูญ สำหรับนักวิเคราะห์บางคน สถานการณ์นี้ได้กำหนดความเป็นเจ้าโลกของ PRI และการไม่มีตัวถ่วงทางการเมืองใน ประวัติศาสตร์ จากแม็กซิโก.

ในผู้อื่น คำความถูกต้องของระบอบประชาธิปไตยถูกตั้งคำถามเนื่องจากมีการเลือกตั้ง ระบอบประชาธิปไตยเมื่อเวลาผ่านไป แต่การเคลื่อนไหวต่อต้าน PRI มีบทบาท ข้อความรับรอง

เอกสารที่เป็นแรงบันดาลใจสำหรับประเทศอื่น ๆ

การยอมรับสิทธิแรงงานและสังคมที่กำหนดในรัฐธรรมนูญปี 1917 เป็นความก้าวหน้าในบริบทโลก ด้วยเหตุนี้ รัฐธรรมนูญเยอรมันของสาธารณรัฐไวมาร์ปี 1919 และรัฐธรรมนูญอิตาลีปี 1947 จึงได้รับแรงบันดาลใจจาก Magna Carta ของเม็กซิโก

ในทำนองเดียวกัน การศึกษาบางชิ้นเน้นความคล้ายคลึงกันบางประการระหว่างรัฐธรรมนูญสเปนปี 1931 และรัฐธรรมนูญเม็กซิโกปี 1917 เช่น การแยกระหว่างคริสตจักรกับรัฐหรือการศึกษาทางโลก