ตัวอย่างระเบียบวิธีทางวิทยาศาสตร์

มันถูกเรียกว่า ระเบียบวิธีทางวิทยาศาสตร์ไปจนถึงการสะสมเทคนิค กิจกรรม เครื่องมือ และกระบวนการต่างๆ ที่ใช้สร้างทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์

ระเบียบวิธีทางวิทยาศาสตร์แตกต่างกันไปในแต่ละศาสตร์ ดังนั้น สังคมศาสตร์จึงมีหลักการและวิธีการแตกต่างจากวิทยาศาสตร์การแพทย์

แนวคิดของวิธีการทางวิทยาศาสตร์ถูกสร้างขึ้นโดย โธมัส ซามูเอล คุห์น ในปี พ.ศ. 2514 ซึ่งทำให้ชัดเจนว่าแต่ละศาสตร์มีวิธีการเฉพาะสำหรับการดำเนินการสรุปผล ย้ายออกไป ของวิธีการทางวิทยาศาสตร์แบบดั้งเดิมจึงเน้นว่าแต่ละศาสตร์มีวิธีการเฉพาะที่ช่วยให้รู้หรือปฏิเสธ ทฤษฎี

ดังนั้น โดยสรุป วิธีการทางวิทยาศาสตร์เป็นขั้นตอนเฉพาะสำหรับแต่ละสาขาการศึกษา ซึ่งช่วยให้นักศึกษาสามารถ นักวิจัยบรรลุผลที่สามารถตรวจสอบได้โดยวิธีการทางวิทยาศาสตร์เฉพาะของแต่ละสาขาวิชาของ ศึกษา.

ตัวอย่างของระเบียบวิธีทางวิทยาศาสตร์:

1.- ตัวอย่างวิทยาศาสตร์พื้นฐานทางวิทยาศาสตร์:

วิธีการพื้นฐานของวิทยาศาสตร์ประกอบด้วยพารามิเตอร์ง่าย ๆ ที่สามารถเพิ่มหรือลดได้ขึ้นอยู่กับวิทยาศาสตร์ที่ใช้

วิธีการนี้ประกอบด้วยพารามิเตอร์ทั่วไปดังต่อไปนี้:

ก) วิชา.- นี่เป็นสิ่งสำคัญเพราะถ้าไม่มีก็ไม่มีอะไรต้องศึกษา

b) การสังเกต- นี่คือการรับรู้ของวัตถุที่เลือก

c) การรวบรวมข้อมูล- นี่คือการรวบรวมข้อมูลและนำเสนอในการสืบสวนทั้งหมด

d) การทดลอง- นี่เป็นอีกวิธีหนึ่งที่อาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับสาขาวิทยาศาสตร์

จ) ข้อสรุป- นี่คือจุดสิ้นสุดตรรกะที่ได้รับเมื่อสิ้นสุดกระบวนการระเบียบวิธี

2.- ตัวอย่างวิธีการทางสถิติ:

สถิติใช้วิธีการที่เป็นการจัดเตรียมพารามิเตอร์ต่อไปนี้:

ก) คำชี้แจงของปัญหา:

มันสามารถเป็นอะไรก็ได้ เช่น การขนส่ง อาหาร สภาพอากาศ พายุเฮอริเคน การเลือกตั้ง โรคระบาด เป็นต้น

ข) กำหนดวัตถุประสงค์ของการศึกษา:

ทำไมถึงมีการศึกษาและสิ่งที่กำลังศึกษาในที่นี้เราจะสันนิษฐานว่าเป็นโรคระบาดของไข้หวัดใหญ่ตามฤดูกาล

ค) กำหนดวัตถุประสงค์และสมมติฐาน:

วัตถุประสงค์หรือวัตถุประสงค์และสมมติฐาน ใช้เพื่อรู้ว่าจะเกิดอะไรขึ้นหรือกำลังเกิดขึ้นกับหัวเรื่องหรือสิ่งที่คุณอยากรู้โดยเฉพาะเกี่ยวกับเรื่องนั้นคืออะไร

d) ระบุขนาดและประเภทของการสุ่มตัวอย่าง:

นี่คือจำนวนและประเภทของข้อมูลที่คาดว่าจะถูกรวบรวม รู้ว่าจะถูกรวบรวมเท่าใดและในแง่ใด

ฉ) รวบรวมข้อมูล:

นี่คือการดำเนินการที่เหมาะสมในการรวบรวมข้อมูล ซึ่งอาจผ่านการสำรวจ บันทึก ภาพถ่าย ฯลฯ

g) ปฏิบัติตามข้อกำหนดทางจริยธรรมเมื่อรวบรวมข้อมูล:

นี้คือข้อมูลจริงไม่ปลอมเหมือนที่เกิดขึ้นกับการเลือกตั้งทางการเมืองหรือกับ โพลทางสังคมในหัวข้อที่มีการโต้เถียงหรือไม่ยอมรับ ซึ่งข้อมูลอาจถูกบิดเบือนเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ เฉพาะ.

h) ดีบักตัวอย่าง:

ประกอบด้วยการแก้ไขและจัดทำรายการข้อมูลที่ได้รับ

i) การวิเคราะห์เชิงพรรณนา:

อธิบายเหตุผลของผลลัพธ์ของข้อมูลที่ได้รับ ทีละขั้นตอน เพื่อให้ได้ข้อสรุปเชิงตรรกะที่สอดคล้องกับความเป็นจริงทางสถิติ

j) การสร้างแบบจำลองอธิบาย:

เป็นการได้มาซึ่งกราฟหรือกราฟร่วมกับข้อสรุปพื้นฐานที่จะอธิบายแนวโน้มของการสำรวจดังกล่าวและสถิติที่เกี่ยวข้อง

k) แก้สมมติฐาน:

นี่เป็นข้อสรุปที่ชัดเจนในหัวข้อที่คุณเลือก

3.- ตัวอย่างวิธีการทดลองทางวิทยาศาสตร์:

ขั้นตอนของวิธีการทางวิทยาศาสตร์เกือบจะเหมือนกับวิธีการทางวิทยาศาสตร์ทั่วไป

 ก) การสังเกต:

ประกอบด้วยการมองข้ามความประทับใจแรกพบ พยายามระบุรายละเอียดเฉพาะเกี่ยวกับสิ่งที่ เราเห็นและหลายครั้งการสังเกตต้องใช้กระบวนการที่แตกต่างกันเพราะดวงตามักจะไม่แสดงให้เราเห็นถึงความเป็นจริงของสิ่งที่ มันดู นอกจากนั้น มันสามารถแสดงให้เราเห็นถึงแง่มุมต่าง ๆ หรือการเปลี่ยนแปลงที่อาจมี

b) วิธีการและค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับปัญหา:

เราสามารถพูดได้ว่าปัญหาคือสิ่งที่เราต้องการตรวจสอบ และการค้นหาข้อมูลคือสิ่งที่ปัญหาสามารถบอกเราได้ ถามเราว่ามันคืออะไรและมีความเป็นไปได้ที่ข้อมูลนั้นนำเสนอแก่เรา

จากแนวทางดังกล่าว จะมีการสืบค้นและตรวจสอบข้อมูลที่เกี่ยวข้อง นอกเหนือจากทฤษฎีการวาดภาพ

ค) สมมติฐานและการกำหนดทฤษฎี:

การกำหนดทฤษฎีและการสร้างสมมติฐาน ทำให้เราสามารถคาดการณ์คำอธิบายหรือหาคำตอบที่เป็นไปได้

ง) การทดลอง:

ขณะนี้เป็นช่วงที่มีการปรับเปลี่ยนและจัดการองค์ประกอบต่างๆ โดยพยายามทราบผลที่ตามมาและผลกระทบที่แตกต่างกัน

ในการดำเนินการทดลอง ก่อนอื่นคุณต้องดำเนินโครงการเพื่อดำเนินการตามขั้นตอน โดยคาดการณ์การจัดการวัตถุที่จะศึกษา

ในแง่นี้ กลุ่มควบคุมจะถูกสร้างขึ้นซึ่งจะทำตามขั้นตอนที่ผู้ที่สร้างกลุ่มการทดลองจะดำเนินการ โดยเก็บบันทึกผล

จ) การเก็บรวบรวมข้อมูล:

กลุ่มควบคุมเป็นผู้รับผิดชอบในการรวบรวมข้อมูล โดยต้องรวบรวมทั้งที่พิจารณาว่ามีคุณภาพหรือไม่เชิงคุณภาพ

"เชิงคุณภาพ" อย่างแรกคือการแสดงสิ่งที่มองเห็นได้ เนื่องจากเป็นข้อมูลที่เป็นรูปธรรม แสดงขนาด สี พื้นผิว กลิ่น ฯลฯ

ข้อมูลเชิงปริมาณคือข้อมูลที่ระบุปริมาณ การวัด น้ำหนัก ฯลฯ

ฉ) การนำเสนอข้อมูล:

ข้อมูลจะถูกนำเสนอผ่านรายงาน ข้อมูล กราฟ และตาราง ซึ่งช่วยให้มองเห็นข้อมูลทั้งหมดได้อย่างชัดเจน

g) ข้อสรุปและการวิเคราะห์ข้อมูล:

ด้วยข้อมูลที่รวบรวมมา จึงมีชุดของการคาดเดาที่นำเราไปสู่ข้อสรุปที่อธิบายเรา ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่เรากำลังเผชิญอยู่ การเปรียบเทียบขั้นสุดท้ายคือสิ่งที่นำเราไปสู่ข้อสรุป เป็นไปได้