ตัวอย่างการวินิจฉัยในห้องเรียน

อา การวินิจฉัยในห้องเรียน เป็นเครื่องมือการสอนที่ทำหน้าที่ทำความรู้จักกับนักเรียนในห้องเรียนอย่างลึกซึ้งและสามารถนำไปปฏิบัติได้ กลยุทธ์การสอนและการเรียนที่ดีขึ้น ตลอดจนการแก้ปัญหาการเรียนรู้ที่อาจเกิดขึ้นซึ่งนักเรียนอาจ เพื่อที่จะมี. ดังนั้นจึงเป็นการไต่สวนอย่างเป็นระบบที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อทราบข้อเท็จจริงหรือปรากฏการณ์ทางการศึกษาโดยเฉพาะโดยมีเจตนาที่จะเสนอแนะแนวความคิดและรูปแบบที่พยายามปรับปรุง การวินิจฉัยประเภทนี้สามารถทำได้ผ่านการทำงานภาคสนาม การสังเกตของผู้เข้าร่วม ชาติพันธุ์วิทยา แบบสอบถาม การสัมภาษณ์ ฯลฯ

สิ่งที่ดี การวินิจฉัยในห้องเรียน จึงต้องให้ความสนใจ เหนือสิ่งอื่นใด ในปัจจัยหรือสาเหตุของความผิดปกติของโรงเรียน ในพฤติกรรมที่ขัดแย้งกันของนักเรียน นักเรียนในปัญหาการเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมที่นักเรียนอาศัยอยู่และในครอบครัวตลอดจนในบริบททั่วไปที่นักเรียน มันส่งผลกระทบ อา การวินิจฉัยในห้องเรียน สามารถช่วยสร้างความสัมพันธ์ที่ดีขึ้นระหว่างครูและนักเรียนในการเสริมสร้างความเข้มแข็งของ ความมั่นใจในสิ่งหลังและเหนือสิ่งอื่นใดในการเรียนรู้ที่ดีขึ้นซึ่งแสดงออกในผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เต็ม.

ตัวอย่างการวินิจฉัยในห้องเรียน:

การวินิจฉัยโรคออลิค

แบบสอบถามครอบครัว

เราขอให้พ่อแม่หรือผู้ปกครองของนักเรียนตอบแบบสอบถามต่อไปนี้ คำตอบของคุณจะช่วยให้เราใช้โปรแกรมปรับปรุงโรงเรียนได้

1.- บ้านของคุณมีกี่คน?

2.- คนในบ้านคุณอายุเท่าไหร่?

3.- ครัวเรือนมีรายได้กี่คน?

4, - รายได้รวมในบ้านเท่าไหร่?

5 - คนที่มีรายได้ทำอะไร?

6.- คนในบ้านมีการศึกษาระดับไหน?

7.- คุณมีบริการอะไรบ้างที่บ้าน?

เราขอให้คุณตอบแบบสอบถามนี้โดยเร็วที่สุดและส่งให้กับนักเรียน ขอขอบคุณที่เข้าร่วมของคุณ

อาท. ศ. อังเฮเลส ซัวเรซ เฟอร์นันเดซ