แนวคิดในคำจำกัดความ ABC

ตามคำขอของกระบวนการสอนหรือคำสั่งเกี่ยวกับวิธีการดำเนินการนี้หรือกิจกรรมนั้น นักเรียน จะเป็นเช่นนั้น บุคคลที่ได้รับข้อมูลที่มีคุณสมบัติเหมาะสมจากอาจารย์หรือใครก็ตามที่รู้เรื่องที่เป็นปัญหามากที่สุด กล่าวคือ ลูกศิษย์จะเป็นผู้เรียนรู้ ผู้ได้รับความรู้จากผู้อื่น คือ ลูกศิษย์ในส่วนที่เกี่ยวกับ ครู.

บุคคลที่เรียนรู้ความรู้จากครูในกรอบของการศึกษาในระบบหรือการศึกษานอกระบบ

โดยทั่วไป สถานที่ของ การเรียนรู้ ของนักเรียนคือโรงเรียนหรือ สถาบัน ทางการศึกษา แม้ว่าควรสังเกตว่า การเรียนรู้สามารถเกิดขึ้นได้ในสถานที่ที่เป็นทางการน้อยกว่า เช่น บ้านของใครบางคน

ในขณะที่เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับแนวคิดนี้ดูเหมือนว่าการศึกษาในขณะที่เราเรียกกระบวนการที่ นักเรียนยืนอยู่ต่อหน้าครูของเขาและเปิดให้รวมข้อมูลที่เป็นประโยชน์และความรู้ที่มีอยู่ใน ใจความหรือ วินัย.

การเรียนรู้สามารถเป็นทางการได้ดังที่เราได้กล่าวไปแล้วและในนั้นเป้าหมายของ it เรียนรู้ โปรแกรมการศึกษาที่นำเสนอโดยสถาบันการศึกษาหรือนอกระบบ ตัวอย่างเช่น การประชุมเชิงปฏิบัติการหรือหลักสูตรที่ดำเนินการด้วยความตั้งใจที่จะเพิ่มความรู้เกี่ยวกับวิชานั้น ๆ

ความสำคัญของความก้าวหน้าทางการศึกษา

ผู้คนตลอดชีวิตของเราล้วนต้องเผชิญกระบวนการเรียนรู้อยู่เสมอใน สัมพันธ์กับความจำเป็นในการแสวงหาความรู้ต่อไปเพื่อให้สามารถดำเนินการตามกิจกรรมที่ ทำให้

ควรสังเกตว่า ในระดับการศึกษาในระบบ นักศึกษาต้องผ่านกระบวนการของ การประเมินผล โดยอาจารย์ผู้มี ภาระผูกพัน เพื่อทดสอบความรู้ของนักศึกษาที่เขาบรรยายเพื่อตัดสินว่าพวกเขาอยู่ในฐานะที่จะผ่านวิชาที่เป็นปัญหาได้หรือไม่

ข้อสอบอาจเป็นแบบวาจาหรือเขียน หรือทั้ง 2 แบบรวมกันก็ได้

หลังสอบครูจะตัดสินว่าจะสอบผ่านหรือไม่ และถ้านักเรียนไม่อนุมัติก็ต้อง ได้รับการประเมินอีกครั้งหากคุณต้องการเลื่อนระดับ, ผ่าน, วิชาที่เกี่ยวข้อง

การศึกษาเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการพัฒนาคน ตัวอย่างเช่น มันสำคัญมากที่จะเริ่มจาก ในวัยเด็กให้สามารถเตรียมความพร้อมและพัฒนาทักษะของลูกได้ ซึ่งภายหลังจะเอื้ออำนวยต่อลูกใน ดีที่สุด บูรณาการ และในการแสวงหาโอกาส

สำหรับหลายๆ คน การเรียนไม่ใช่กิจกรรมที่สร้างความสุข แต่ตรงกันข้าม เราต้องปลูกฝังให้นักเรียน เด็กที่ไม่ว่าจะสนุกหรือไม่สนุก เป็นส่วนสำคัญของชีวิตและเป็นประตูสู่ ความคืบหน้า

ณ จุดนี้บทบาทของครูมีความสำคัญมากเพราะเขาต้องค้นหาผ่าน ทรัพยากร และกลยุทธ์ความสนใจของนักเรียนในวิชาที่เขาสอน

เรามักจะเชื่อมโยงการเรียนรู้และแนวคิดของครูและนักเรียนกับโรงเรียนโดยเฉพาะและไม่จำเป็นเฉพาะใน โรงเรียนที่มนุษย์เรียนรู้ เพราะในโรงเรียนเรารับเพียงส่วนหนึ่งของคำสอนของชีวิต ที่เกี่ยวกับ กับวิชาและวิทยาศาสตร์โดยเฉพาะ ในขณะที่ประเด็นที่เหลือที่เราเรียนรู้ในชีวิตของเราเกิดขึ้นในบริบทอื่นและ สถานการณ์

ชั้นเรียนของนักเรียน

เกี่ยวกับการศึกษาที่มีการควบคุมในโรงเรียนและสถาบันการศึกษา เป็นไปได้ที่เราจะพบกับนักเรียนประเภทต่างๆ รวมไปถึง: นักเรียนอย่างเป็นทางการ (เข้าเรียนในโรงเรียน สถาบัน หรือมหาวิทยาลัย เป็นต้น โดยมีภาระผูกพันในการปฏิบัติตามการเข้าเรียนและการอนุมัติการมอบหมายงานและการสอบ) นักเรียนฟรี (เรียนนอกสถานศึกษาและดูเหมือนจะสอบ) นักเรียนได้ยิน (ได้รับอนุญาตจากคณบดีหรืออาจารย์ใหญ่ให้เข้าชั้นเรียนที่ คุณภาพ ฟังไม่มีส่วนร่วมแต่อย่างใด) นักศึกษาวิทยาลัย (เรียนในศูนย์การศึกษาที่เป็นที่ยอมรับ) นักเรียนภายนอก external (เขายังคงอยู่ในโรงเรียนหรือสถาบันที่เป็นปัญหาในช่วงระยะเวลาของการศึกษาจากนั้นเขาก็ถอนตัว) นักเรียนภายใน (ผู้ที่นอกจากเรียนแล้วอาศัยอยู่ที่โรงเรียนในหอพักนักเรียน) นักเรียนบำนาญ (นักเรียนที่กินข้าวกลางวันที่โรงเรียน) และ นักศึกษาทุน (นักเรียนชอบทุนการศึกษาเพื่อชำระค่าเล่าเรียน)

ในขณะเดียวกัน คำว่า นักเรียน มักใช้เป็นคำพ้องความหมายสำหรับแนวคิดอื่น ๆ ที่แพร่หลายพอ ๆ กันเช่น นักเรียนและลูกศิษย์.

หัวข้อใน Student