แนวคิดในคำจำกัดความ ABC

ตามบริบทที่ใช้คำว่า ความสนใจ จะกล่าวถึงสถานการณ์ต่างๆ

คุณภาพที่ให้คุณกรองสิ่งเร้า เก็บสิ่งสำคัญ และทิ้งสิ่งที่ไม่ใช่

ตามคำสั่งของ จิตวิทยา, ความสนใจเป็นคุณสมบัติที่ การรับรู้ และทำหน้าที่เป็นตัวกรองสิ่งเร้าสิ่งแวดล้อมโดยประเมินว่าสิ่งไหนเป็นปัจจัยที่สำคัญที่สุด ที่เกี่ยวข้องและสำคัญ โดยให้ลำดับความสำคัญในเรื่องนี้เพื่อรับการประมวลผลเพิ่มเติมในภายหลัง ลึก.

นอกจากนี้ ความสนใจยังเป็นกลไกที่เข้าใจว่า เกี่ยวข้องกับการควบคุมและควบคุมกระบวนการทางปัญญา หลายครั้งที่มันทำโดยไม่รู้ตัว.

ตัวกำหนดความสนใจ

ผู้เชี่ยวชาญกำหนด ตัวกำหนดความสนใจสองประเภท ด้านหนึ่งเป็นปัจจัยภายในที่เหมาะสมกับแต่ละบุคคลและขึ้นอยู่กับเขา และในทางกลับกัน สิ่งภายนอกซึ่งเป็นผลจากสื่อ

ในบรรดาผู้ต้องขังเราพบเขา รัฐอินทรีย์ (แรงขับที่ตัวแบบได้รับความทุกข์เมื่อได้รับการกระตุ้น) ความสนใจ (สิ่งที่เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับสิ่งที่ดึงดูดบุคคลที่เป็นปัญหาสำหรับ ตัวอย่างเช่น ถ้าคุณชอบแฟชั่นมาก คุณจะใส่ใจเป็นพิเศษกับเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับ เฉพาะที่), ข้อเสนอแนะทางสังคม (เพื่อดึงดูดความสนใจของผู้อื่นโดยการเชิญ) และ

หลักสูตรของ ความคิด(เมื่อความคิดเป็นไปตามความคิดและเพียงแค่นำเสนอ a สิ่งเร้าจะดึงดูดความสนใจได้ทันที)

และสำหรับสิ่งภายนอก เราพบว่า พลังกระตุ้น (เสียงดังเหล่านั้น) การเปลี่ยนแปลง (การเปลี่ยนแปลงในด้านการรับรู้) ขนาด (เมื่อภาพประทับใจจริงๆ) การทำซ้ำ (สิ่งเร้าที่อ่อนแอ แต่การทำซ้ำอย่างต่อเนื่องชนะ บังคับ และนิติบุคคล) การเคลื่อนไหว(a การกระจัด ที่ก่อให้เกิดปฏิกิริยา) ความคมชัด (แรงกระตุ้นที่ต่อต้านสิ่งแวดล้อม) และ โครงสร้างองค์กร (สิ่งเร้าจัดเป็นลำดับขั้นเพื่อรับข้อมูลอย่างถูกต้อง)

ความสนใจเพิ่มความสนใจ

ปัญหาทั้งหมดที่กล่าวมานี้ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าช่วยเพิ่มความสนใจให้กับบุคคล เรารู้ว่าเมื่อเราสนใจสิ่งใดเป็นพิเศษ ไม่จำเป็นต้องมีคนบอกให้ไปสนใจ มันจะเกิดขึ้นเองตามธรรมชาติเมื่อเรารับรู้ถึงสิ่งที่เราสนใจมากเกินไป

และกระบวนการที่ตรงกันข้ามเกิดขึ้นกับสิ่งที่ไม่กระตุ้นเราแม้แต่ความสนใจเพียงเล็กน้อย เรามักจะดูถูกในแง่ของความสนใจในสิ่งที่เราไม่สนใจหรือไม่ใช่ส่วนหนึ่งของความสนใจของเรา วิธีที่พบบ่อยที่สุดวิธีหนึ่งคือการไม่ฟังเมื่อพูดถึงบางสิ่งที่ไม่ก่อให้เกิดความสนใจหรือผลประโยชน์ใดๆ แก่เรา

คนที่ไม่ใส่ใจจะถูกเรียกว่าฟุ้งซ่านเพราะความคิดของเขาไม่จดจ่ออยู่กับสิ่งที่เรียกร้อง
ความสนใจเป็นเงื่อนไขไซน์ควอนเมื่อพูดถึง เรียนรู้ อะไรก็ได้ตั้งแต่วิชาในวิทยาลัยไปจนถึงการมอบหมายงาน
ศูนย์การศึกษาและบางหลักสูตรใช้ความพยายามในแง่นี้แล้วจึงพัฒนาเทคนิคที่มีจุดประสงค์เพื่อเพิ่มความสนใจอย่างแม่นยำ

แต่ความสนใจก็มีความสำคัญอย่างยิ่งเช่นกันเพื่อไม่ให้เกิดความผิดพลาดในที่ทำงาน ในโรงเรียน หรือเพื่อหลีกเลี่ยงอุบัติเหตุบางประเภท ดังนั้นการเอาใจใส่จึงมีความสำคัญในหลาย ๆ ด้านของชีวิตเรา ไม่ใช่แค่การเรียนรู้ความรู้เท่านั้น

ปัญหาส่งผลต่อความสนใจ

ความสนใจบางครั้งอาจได้รับผลกระทบจากการขาดความสนใจอย่างที่เราได้กล่าวไปแล้ว แต่ก็มีปัญหาร้ายแรงเช่นกัน อาจทำให้เราเสียสมาธิ และไม่ใส่ใจในงานหรือกิจกรรมที่เราทำ ทุกวัน

มารยาทในข้อตกลง

ในทางกลับกัน เมื่อคุณต้องการบัญชีสำหรับ ความสุภาพ มารยาท และการสาธิตของ ฉันเคารพ โดยที่สิ่งใดสิ่งหนึ่งเป็นวัตถุของใครบางคน คำว่า ความสนใจ มักใช้เพื่ออ้างถึงมัน. "ระหว่างการเยี่ยมเยียน ลูกพี่ลูกน้องของฉันได้รับความสนใจเป็นพิเศษ"
การเอาใจใส่ในแง่นี้มีความหมายเหมือนกันกับมารยาทที่ดี เมื่อผู้คนมีมารยาทที่ดี พวกเขามักจะใส่ใจและตระหนักถึงความต้องการและความต้องการของอีกฝ่าย โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขาต้องเป็นเจ้าภาพ
ในขณะเดียวกัน เมื่อบุคคลขาดมารยาทที่ดี เขาจะไม่สนใจเลยหรือกังวลว่าอีกฝ่ายต้องการอะไร หากเขากำลังมีช่วงเวลาดีๆ หรือทำอะไรได้บ้างเพื่อให้พวกเขาสนุกกับตัวเอง

แก่ผู้ที่มีสมาธิก่อนการกระตุ้นบางอย่างแล้วกังวลเรื่องการฟัง การอ่าน การฟัง การสังเกต จะเรียกว่าใส่ใจ ในทำนองเดียวกัน เรียกว่าผู้มีความกรุณาในการติดต่อกับ dealing ส่วนที่เหลือ.

และในสนามทหาร การเรียกทหารที่ฝึกให้เริ่มการฝึกหรือปฏิบัติการเฉพาะนั้นเรียกอีกอย่างว่าความสนใจ.

หัวข้อในความสนใจ