คำจำกัดความของการกลั่นแกล้ง
เบ็ดเตล็ด / / July 04, 2021
การล่วงละเมิดในโรงเรียนหรือการกลั่นแกล้ง เช่น ชื่อภาษาอังกฤษ น่าเสียดายที่วันนี้เป็นปัญหาซ้ำซาก
การใช้เพื่อนในทางที่ผิดในด้านการศึกษา
การกลั่นแกล้งเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นการกระทำทารุณที่บุคคล (โดยปกติคือเด็กชายหรือเด็กหญิง) อาจได้รับความทุกข์ทรมานจากคนรอบข้างในโรงเรียน
ควรสังเกตว่า ความรุนแรง และการปฏิบัติที่ไม่ดีจะคงอยู่ตามกาลเวลา ทำให้ระดับความรุนแรงเพิ่มขึ้น
การล่วงละเมิดนี้สามารถแสดงออกได้หลายวิธี โดยเป็นความรุนแรงทางร่างกายและทางวาจาที่พบได้บ่อยที่สุด
การดูหมิ่น การชกต่อย การล่วงละเมิดอย่างต่อเนื่อง การทำลายทรัพย์สินของผู้อื่น การคุกคามและการกดขี่ข่มเหงอย่างเป็นระบบ เป็นการกระทำหลักที่การกลั่นแกล้งเกิดขึ้น
การละเมิดรูปแบบอื่นๆ ได้แก่ การเลือกปฏิบัติ, ความเฉยเมย, การเยาะเย้ย ฯลฯ
ความรุนแรงทางสังคมและครอบครัวและการไม่ยอมรับ สาเหตุบางประการ
ผู้เชี่ยวชาญเข้าใจดีว่าการกลั่นแกล้งอาจมีหลายความหมายและหลายสาเหตุ แต่มักเกี่ยวข้องกับการที่เราอาศัยอยู่ใน สังคมที่มีความรุนแรงสูง แข่งขันกัน และเป็นปัจเจกชนในหลายๆ ด้านและในหลายพื้นที่ ซึ่งยังขาดการพูดคุย การสื่อสาร และ การไม่ยอมรับ
เป็นเรื่องปกติสำหรับเด็กที่ทำร้ายผู้อื่นหรือทำให้เขาได้รับอันตรายบางอย่าง อาจต้องทนทุกข์ทรมานจากการทารุณกรรมทางร่างกายหรือจิตใจในความเป็นจริงที่ใกล้ชิดของเขาเอง
ในทางกลับกันการขาดค่าเช่นsuch สามัคคี, ที่ สามัคคีธรรม และ การมีส่วนร่วม ในกลุ่มพวกเขามีอยู่ในสังคมจนเป็นเรื่องยากสำหรับโรงเรียน (ซึ่งสร้างคุณค่าของการแข่งขันความสำเร็จและความล้มเหลว) ที่จะย้อนกลับ
เป็นเรื่องปกติที่จะได้ยินหรือรู้จักกรณีต่างๆ ของเด็กที่สวมบทบาท ความเป็นผู้นำ ในกลุ่มและนำพวกเขาไปสู่การกระทำที่วิปริตกับเด็กที่ป้องกันตัวเองไม่ได้หรืออ่อนแอกว่าคนอื่น ๆ และเป็นความรุนแรงและการทารุณกรรมถาวรแบบเดียวกันที่มี ทำให้เกิดโศกนาฏกรรมในโรงเรียนครั้งใหญ่ เกิดขึ้นโดยเด็กหรือวัยรุ่นเหล่านั้นที่เบื่อหน่ายกับการถูกทารุณกรรม ความเฉยเมย และการเลือกปฏิบัติจากพวกเขา เพื่อนร่วมชั้น.
ความรุนแรงและการกลั่นแกล้งไม่ใช่ปัญหาที่แก้ไขได้ในชั่วข้ามคืน แต่ต้องเกี่ยวข้องกับรูปแบบ form สื่อสารในระดับสังคมและทั่วไปที่มีพื้นฐานมาจากการใช้ความก้าวร้าว ความรุนแรง การไม่ยอมรับ และการไม่เคารพ
วัยรุ่นและเด็กมักจะเลือกปฏิบัติและโจมตีผู้ที่พวกเขาคิดว่าแตกต่างโดยที่ไม่รู้จักพวกเขาจริงๆ ก่อให้เกิด ความรู้สึก ความกลัว ความกลัว ความทุกข์ ความโศกเศร้า และแม้กระทั่งความหดหู่ใจที่มักจะย้อนกลับได้ยาก และนั่นก็เป็นเครื่องหมายของบุคคลที่จะมีชีวิตที่ขัดขวางไม่ให้เขามีชีวิตที่ปกติและสมบูรณ์
ตอนนี้ต้องเน้นว่าการกลั่นแกล้งไม่ใช่ปัญหาที่ลดมาจนถึงยุคนี้ มันมีมาโดยตลอด เพียงแต่ว่าทุกวันนี้มันมองเห็นได้ชัดเจนขึ้นเพราะคนที่ทนทุกข์กับมันและ ทนทุกข์ทรมานก็ถูกชักชวนให้ประณามให้พูดเรื่องนี้จนกลายเป็นหัวข้อสนทนาและให้ความสนใจในส่วนของนักสังคมสงเคราะห์ที่ได้รับผลกระทบ เหมือนกัน.
ในทางกลับกัน ความรุนแรงที่ใช้ในวันนี้เพื่อแสดงออก ได้ก่อกำเนิดขึ้นมาว่าไม่มีใครสังเกตเห็น แต่อย่างใด จึงไม่เป็นปัญหาอีกต่อไป ถูกบรรทุกหรือเยาะเย้ย แต่ในหลายกรณี มีการประหารชีวิตด้วยความรุนแรงอย่างมโหฬาร ซึ่งทำให้บาดเจ็บและแม้กระทั่ง ตาย.
พูดคุยเกี่ยวกับปัญหา การศึกษา และลดระดับความรุนแรง วิธีต่อสู้กับมัน
เราไม่สามารถละเลยความจริงที่ว่าหัวข้อนี้เริ่มครอบครองสถานที่แห่งใดแห่งหนึ่งของปัญหา ปัญหาสังคมที่กระทบกระเทือนผู้คนได้ช่วยให้มองเห็นได้ชัดเจนขึ้นและค้นหาแนวทางแก้ไข กำจัดมัน
การพูดเกี่ยวกับเรื่องนี้และยอมรับว่าเป็นปัญหานั้นเป็นหนทางไปสู่การแก้ปัญหาอยู่แล้ว
นอกจากนี้ คำให้การของบุคคลที่มีชื่อเสียงหลายคนที่เล่าถึงความทุกข์ยากของพวกเขาได้ช่วยอะไรมากมายในเรื่องนี้
แต่อย่าท้อแท้ การกลั่นแกล้งสามารถแก้ไขได้หากผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในสังคมทุกคนมีส่วนในเรื่องนี้
พ่อแม่ ครอบครัว โดยทั่วไปแล้วโรงเรียนควรใส่ใจการสาธิตเหล่านี้เมื่อพวกเขาสังเกตเห็นและกีดกันพวกเขาแน่นอน of การศึกษา เป็นเครื่องมือพื้นฐานและมีประสิทธิภาพเสมอ
และในทางกลับกัน สื่อมวลชนซึ่งมักเป็นสื่อข่าวที่มีความรุนแรงสูงต้องตระหนักไว้ด้วย อำนาจที่พวกเขายึดถือในความคิดเห็นของสาธารณชนและสร้างความตระหนักเกี่ยวกับผลร้ายของการใช้ความรุนแรง ตัวอย่างเช่น ไม่ส่งเสริมหรือ ให้กำลังใจ
หัวข้อในการกลั่นแกล้ง