คำจำกัดความของปีอธิกสุรทิน

ปี 2555 หรือ 2559 เป็นปีอธิกสุรทิน ซึ่งหมายความว่าในทั้งสองปีมีทั้งหมด 366 วันไม่ใช่ 365 วันปกติ ความผันแปรของหนึ่งวันในปีอธิกสุรทินสะท้อนให้เห็นใน ปฏิทิน ในวันใดวันหนึ่ง 29 กุมภาพันธ์ เห็นได้ชัดว่าการเปลี่ยนแปลงในจำนวนวันทั้งหมดนี้มีคำอธิบายที่สมเหตุสมผล

ปีอธิกสุรทินคืออะไรและทำไมถึงมีอยู่?

เพื่อให้เข้าใจถึงลักษณะเฉพาะของปฏิทินนี้ ต้องจำไว้ว่าโลกโคจรรอบดวงอาทิตย์และวงโคจรทั้งหมดเกิดขึ้นใน 365 วัน 6 ชั่วโมง ตัวเลขนี้ทำให้หนึ่งปีมี 365 วัน แต่มีปัญหาเหลืออีก 6 ชั่วโมง เพื่อให้เวลาที่ส่งผลต่อ การเคลื่อนไหว ของโลกรอบดวงอาทิตย์ และเวลาตามปฏิทินเกิดปีอธิกสุรทิน

ด้วยวิธีนี้ ทุกๆ 4 ปีจะมีปีอธิกสุรทิน (3 ปีติดต่อกัน 365 วัน และในปีที่สี่ ชั่วโมงที่หายไปจะถูกกู้คืน และปีนั้นมี 366 วัน) หากไม่เติมวันเต็มทุกสี่ปี ฤดูกาลจะพ้นระยะโดย สัมพันธ์กับปฏิทินในลักษณะที่ว่าหลังจาก 700 ปีในซีกโลกเหนือคริสต์มาส จะตกอยู่ใน ฤดูร้อน และสิ่งที่ตรงกันข้ามจะเกิดขึ้นในซีกโลกใต้

ที่มาของปฏิทินของเรา

คนดึกดำบรรพ์ใช้ระยะของดวงจันทร์เป็นปฏิทิน แนวคิดนี้ถูกปฏิเสธเมื่อชาวอียิปต์ค้นพบว่าปฏิทินจันทรคติไม่ได้ถูกใช้เพื่อทำนายการเกิดน้ำท่วมประจำปีของ

แม่น้ำ แม่น้ำไนล์ เนื่องจากระยะของดวงจันทร์สั้นมากและทำให้เกิดข้อผิดพลาดได้ง่ายขึ้น

ในทางกลับกัน ชาวอียิปต์ตระหนักว่าการติดตามการเคลื่อนไหวของดวงอาทิตย์ พวกเขาสามารถทำนายฤดูกาลได้ และทุกๆ 365 วันจะเป็นวันที่ยาวนานที่สุดของปี ตั้งแต่นั้นมาชาวอียิปต์ก็เริ่มใช้ปฏิทินสุริยคติ คือ ความคิด ของชาวอียิปต์ถูกรวมเข้าโดยชาวโรมัน จักรพรรดิ Julius Caesar เป็นผู้ต่ออายุปฏิทินอย่างแน่นอนและแนะนำแนวคิดของปีอธิกสุรทิน สิ่งนี้เกิดขึ้นในศตวรรษที่ 1 ก่อนคริสต์ศักราช C เพราะก่อนหน้านี้ชาวโรมันมีปฏิทินประจำปี 10 เดือน

ปฏิทินที่ Julius Caesar แนะนำเรียกว่าปฏิทิน Julian ซึ่งปฏิรูปในศตวรรษที่สิบเจ็ดโดย ความคิดริเริ่ม ของสมเด็จพระสันตะปาปาเกรกอรีที่ 13 และด้วยเหตุนี้จึงเรียกว่าปฏิทินเกรกอเรียน ปฏิทินเกรกอเรียนแนะนำ a ดัดแปลง เทียบกับปีอธิกสุรทินและใหม่ กฎ รวมข้อยกเว้นบางประการไว้กับ เกณฑ์ ปีอธิกสุรทินทั่วไป (การปรับนี้ขึ้นอยู่กับความรู้ใหม่เกี่ยวกับการแปลของโลกรอบดวงอาทิตย์)

ภาพถ่าย: iStock - ineskoleva / LevKing

หัวข้อปีอธิกสุรทิน