แนวคิดในคำจำกัดความ ABC

พฤกษศาสตร์เป็น วินัย วิทยาศาสตร์ธรรมชาติและเน้นการศึกษา สิ่งมีชีวิต ผัก. ด้วยคำนำหน้า geo ซึ่งหมายถึงที่ดิน เราสร้างแนวคิดของ geobotany ซึ่งเป็นพื้นที่เฉพาะของ พฤกษศาสตร์ที่มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับพันธุ์พืชในถิ่นที่อยู่ตามธรรมชาติ กำหนด

ในฐานะที่เป็นสาขาความรู้ นักวิทยาศาสตร์บางคนถือว่าธรณีพฤกษศาสตร์เป็นวิทยาศาสตร์อิสระ ในขณะที่คนอื่นๆ เข้าใจว่ามันเป็นสาขาเฉพาะของพฤกษศาสตร์

หัวข้อการศึกษาหลัก

- จัดทำแผนที่พืชพรรณในอาณาเขตหรือ การทำแผนที่ ของเสื้อคลุมผัก

- ความสัมพันธ์ระหว่างสปีชีส์กับพวกมัน สิ่งแวดล้อม.

- โครงสร้างและลักษณะทางกายวิภาคของพืชรวมทั้งของมัน การจำแนกประเภท.

- การศึกษาพืชในอาณาเขตดำเนินการตามลำดับชั้นจากบุคคลสู่ทั่วไป (รายบุคคล ประชากร, ชนิดพันธุ์ ชุมชน ภูมิประเทศ และหน่วยชีวภูมิศาสตร์)

การประยุกต์ geobotany และพื้นที่ต่างๆ

ความรู้ด้านนี้มีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับสาขาวิชาอื่นๆ เช่น นิเวศวิทยา ภูมิอากาศวิทยา ดินศาสตร์ หรือพืชไร่ ในทางกลับกัน ข้อมูลที่ได้รับให้ข้อมูลที่เกี่ยวข้องสำหรับการศึกษา study อุตุนิยมวิทยา หรือสำหรับภาคเภสัชกรรม จากมุมมองด้านการศึกษา ทำให้สามารถเชื่อมโยงโลกของพืชกับความเป็นจริงทางภูมิศาสตร์ของดินแดนได้ อย่าลืมว่าต้องมีการจัดการสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติและด้วยเหตุนี้จึงมีแหล่งสำรองทางธรณีวิทยาอยู่แล้ว

ในการศึกษา geobotany มีการวิเคราะห์สาเหตุของการกระจายพันธุ์ พืชและคุณสมบัติของดิน (ความรู้นี้เรียกว่า choology และ areography ตามลำดับ) ในเวลาเดียวกัน นักวิจัยในสาขานี้ทำการวิเคราะห์เหตุผลทางประวัติศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับ วิวัฒนาการ ของพันธุ์พืช (paleogeography) การศึกษาการปรับตัวให้เข้ากับสิ่งแวดล้อมของพืชแต่ละชนิดคือ phytoecology

การศึกษาพฤกษศาสตร์นำเสนอมุมมองที่แตกต่างกันมาก

นอกเหนือจากความสัมพันธ์ระหว่างพืชและสภาพแวดล้อมทางภูมิศาสตร์แล้ว พฤกษศาสตร์ยังต้องการการศึกษาอนุกรมวิธานเพื่อจัดลำดับพืชด้วยเกณฑ์ทางวิทยาศาสตร์ ความหลากหลาย ของสายพันธุ์ มีนักพฤกษศาสตร์ที่เน้นการวิจัยซากดึกดำบรรพ์และความรู้นี้เรียกว่า Paleobotany ในพฤกษศาสตร์ประยุกต์ จะมีการสร้างปฏิสัมพันธ์ของพืชกับระบบนิเวศ กล่าวโดยย่อ ความรู้เกี่ยวกับพืชครอบคลุมหลายด้านและหลายด้านย่อย

ประวัติศาสตร์พฤกษศาสตร์เป็นวิทยาศาสตร์ย้อนหลังไปถึงศตวรรษที่ 11 ก่อนคริสต์ศักราช ค

ชาวกรีก Theophrastus ซึ่งศึกษาที่ Plato's Academy และเป็นผู้ร่วมงานอย่างใกล้ชิดกับอริสโตเติลถือเป็นนักวิจัยกลุ่มแรกที่ให้ความสำคัญกับความรู้เรื่องพืช

ภาพถ่าย: Fotolia - Galyna Andrushko / VVVita