แนวคิดในคำจำกัดความ ABC

คำว่า ละทิ้ง มาจากกริยา ทะเลทราย ซึ่งหมายถึงการละทิ้งหรือหยุดทำบางสิ่งที่ได้ทำในระนาบหรือบริบทบางอย่าง

เลิกหรือเลิกทำอะไรสักอย่าง

คำนี้ใช้เป็นหลักในการตั้งค่าสถาบันสองแห่งที่เกี่ยวข้องกับ บรรลุภารกิจที่ใช้เวลาหลายขั้นตอนหรือหลายช่วงเวลา: หนึ่งในสถาบันเหล่านี้คือกองทัพและ อีกอย่างคือ โรงเรียน.

การละทิ้งทหาร: ออกจากกองทัพหรือไม่รับราชการทหารตามกำหนด

ไม่ว่าในกรณีใด การถูกทอดทิ้งถือเป็นปรากฏการณ์เชิงลบ แม้ว่าในกรณีของกองทัพจะมี รู้สึกเกี่ยวข้องกับอาชญากรรมมากขึ้น และในกรณีของโรงเรียน มักจะเข้าใจว่าเป็นปัญหาทางสังคมของความยากลำบาก สารละลาย.

เมื่อเราพูดถึงการถูกทอดทิ้งในแวดวงทหาร เรากำลังหมายถึงบางสิ่งที่ถือว่าในกรณีส่วนใหญ่เป็นอาชญากรรม

โดยทั่วไปแล้วการละทิ้งประเภทนี้ประกอบด้วยการไม่ปฏิบัติตามการรับราชการทหารภาคบังคับหรือออกจากกองทัพไม่ว่าจะมียศอะไรก็ตาม

การกระทำที่ขี้ขลาดและมีโทษ

เป็นเช่นนี้ตั้งแต่บุคคลที่ออกจาก สถาบัน เมื่อจบอาชีพและสามารถดำเนินกิจกรรมได้ เขาถูกมองว่าเป็นคนที่ไม่ต้องการปกป้องหรือรับใช้ประเทศที่เขาอยู่

ดังนั้นการกระทำนี้จึงถือเป็นความขี้ขลาดและถือเป็นอาชญากรรมร้ายแรงในระดับสถาบัน

ขึ้นอยู่กับสถานที่และ กฎหมาย ที่แต่ละกองทัพระดับชาติหรือระดับท้องถิ่นรักษาไว้ การละทิ้งอาจได้รับโทษสูงสุด ร้ายแรงถึงขั้นประหารชีวิตหากประเทศที่เป็นปัญหายังคงรักษารูปแบบนี้ไว้ การลงโทษ

ผู้ทิ้งร้างในฐานะบุคคลที่ถือว่าพฤติกรรมนี้ถูกเรียกยังสามารถถูกส่งตัวเข้าคุกเพื่อเป็นการลงโทษสำหรับการกระทำของเขา

เป็นเรื่องปกติสำหรับผู้หลบหนี เมื่อพวกเขาตัดสินใจเช่นนี้ จะออกจากประเทศต้นทางและไปลี้ภัยในที่อื่นเพื่อหลีกเลี่ยงการลงโทษที่รุนแรงดังที่เราได้กล่าวไปแล้ว การกระทำนี้ได้วางแผนไว้

สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตว่าตามความหมายของคำนี้ การละทิ้งเป็นผลมาจากการตัดสินใจส่วนตัวของแต่ละคน

การออกกลางคัน: ออกจากโรงเรียนประถมศึกษาหรือมัธยมศึกษาเนื่องจากสาเหตุทางเศรษฐกิจและสังคมที่ไม่เอื้ออำนวยตามปกติ

ในกรณีของการออกจากโรงเรียนกลางคัน เรากำลังพูดถึงปัญหาที่ลึกกว่านั้น แม้ว่าจะเริ่มต้นจากการตัดสินใจของนักเรียนแต่ละคนด้วย เราสามารถพูดถึงการออกกลางคันได้ก็ต่อเมื่อจำนวนนักเรียนที่ออกจากกลางคันเริ่มมีนัยสำคัญมากกว่าจำนวนนักเรียนทั้งหมด ลงทะเบียนเรียน

ดังนั้น คนเดียวที่ออกจากการศึกษาไม่ถือเป็นการออกจากโรงเรียน

เชื่อกันว่าในกรณีส่วนใหญ่อัตราการออกกลางคันที่สูงนั้นเกิดจากปัญหาสังคมที่เกี่ยวข้องกับ related ความยากจน, ความทุกข์ยาก, ขาดความคาดหวัง, การว่างงาน, การจ้างงานมากเกินไป (ซึ่งทำให้ผู้ใหญ่ไม่สามารถเรียนจบได้), ความเป็นไปไม่ได้ของ คิด อนาคตที่ดีกว่า ฯลฯ

การออกกลางคันเกิดขึ้นในระยะหลักและระยะที่สอง ในขณะที่เมื่อเกิดขึ้นในอดีต สถานการณ์จะรุนแรงกว่าและยากที่จะย้อนกลับ

ตอนนี้เด็กไม่หยุดไปโรงเรียนจากวันหนึ่งไปอีกวันและด้วยเหตุผลเดียว แต่มีหลายอย่าง ปัจจัย ที่มารวมกันเพื่อให้สิ่งนั้นเกิดขึ้นในที่สุด

บริบทที่มีข้อบกพร่อง การขาดการกักกันและการสนับสนุนจากครอบครัวที่ให้สิทธิพิเศษและสนับสนุนให้ไปโรงเรียนเพื่อศึกษาและระบุว่าเป็นวิธีการ เอาชนะ พนักงาน ปัญหาที่ขัดขวางไม่ปฏิบัติตามภาระหน้าที่ของโรงเรียน คะแนนไม่ดี ปัญหากับเพื่อนในกลุ่ม เป็นสาเหตุที่พบบ่อยที่สุดบางประการของการออกจากโรงเรียน

วิธีแก้ไข: นโยบายสาธารณะที่ปรับปรุงเนื้อหาและมีประชากรที่ด้อยโอกาสที่สุด most

สาเหตุทั้งหมดเหล่านี้ไม่ง่ายที่จะแก้ไข และหลายครั้งเกี่ยวข้องกับการทำงานหนักและลึกโดยผู้ที่รับผิดชอบในพื้นที่ของ การศึกษา ใช้เวลานานและหลายปีกว่าจะได้ผลในเชิงบวกครั้งแรก

ไม่ต้องสงสัยเลยว่าปัญหาการออกจากโรงเรียนกลางคันนี้เป็นความท้าทายที่แท้จริงที่ต้องเผชิญและแก้ไขโดย ประเทศที่ประสบปัญหานี้ ส่วนใหญ่เป็นประเทศที่กำลังพัฒนาหรือมีอัตราความยากจนสูง

มีนโยบายสาธารณะต่างๆ ที่สามารถนำไปส่งเสริมได้ บูรณาการ และสนับสนุนผู้ที่ตัดสินใจลาออกจากโรงเรียนเนื่องจากไม่พบเนื้อหาที่น่าสนใจหรือเนื่องจากบริบทที่เสียเปรียบไม่ได้ปลุกความปรารถนาให้ก้าวหน้าในวันพรุ่งนี้

ตอนนี้ เราต้องบอกว่านโยบายเหล่านี้ต้องมาพร้อมกับนโยบายอื่นๆ อีกมากที่มุ่งเป้าไปที่การปรับปรุงสภาพทางเศรษฐกิจและสังคมของชนชั้นที่ไม่ได้รับการปกป้องมากที่สุด ซึ่งก็คือ ซึ่งอยู่ไกลจากโรงเรียนมากที่สุด และควรค่าแก่การพูดว่า พวกเขาคือคนที่ต้องการมันมากที่สุด เพราะการสั่งสอนเป็นผู้ให้โอกาสที่ดีในการบรรลุอนาคตที่ดีกว่า ผู้พิชิต

หัวข้อในการออกกลางคัน