แนวคิดในคำจำกัดความ ABC

สาขาวิชาที่ศึกษาความหมายของเครื่องหมายทางภาษา ที่มา การรวมกัน และบริบท

ความหมายหมายถึงทุกสิ่งที่เชื่อมโยงหรือเป็นของความหมายของคำ. เหมือนกันคือ เกี่ยวข้องกับความหมาย การตีความ และความหมายของคำ สัญลักษณ์ และสำนวน.

ด้วยเหตุนี้ ความหมายจึงเรียกอีกอย่างว่า ส่วนหนึ่งของ ภาษาศาสตร์ ซึ่งเกี่ยวข้องกับการศึกษาความหมายของเครื่องหมายภาษาศาสตร์และการรวมกันอย่างแม่นยำ.
ฉันหมายความว่ามันเกี่ยวกับ วินัย, ศาสตร์ที่ศึกษาความหมายของคำ
ในความสัมพันธ์กับสัญญาณ ความหมายจะศึกษาที่มาและความหมายของคำและสัญลักษณ์อื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับวัตถุที่แสดง

ตามคำสั่งของ ข้อความ ความหมายจะจัดการกับการศึกษาความสัมพันธ์ที่เกิดขึ้นระหว่างคำต่าง ๆ ของวาทกรรมเพื่อคลี่คลายสิ่งที่ต้องการสื่อสารกับเรา ไม่เพียงแต่จะเน้นไปที่ความตรงตามตัวอักษรขององค์ประกอบทางภาษาแต่ละอย่างเท่านั้น แต่ยังพิจารณาและคำนึงถึงบริบทที่พบและ แหล่งวรรณกรรม พนักงานในนั้น กล่าวคือ ในที่นี้จะทำให้เกิดแนวทางทั่วไปมากขึ้น ไม่ใช่ว่าคำนี้หรือคำนั้นหมายถึงการแยกจากกัน แต่ทั้งหมดจะถูกวิเคราะห์เกี่ยวกับ ปัจจัย กล่าวถึงเพื่อให้เข้าใจเนื้อหาเป็นที่น่าพอใจ

ความหมายแฝงและความหมาย

ความหมายมักจะแบ่งออกเป็นสองส่วน: ความหมายแฝงและความหมาย หลังประกอบด้วย การแสดงออก ส่วนใหญ่และเป็นที่ยอมรับของคำและนั่นคือสิ่งที่เรามักจะพบในพจนานุกรมหรือสารานุกรม ในทางกลับกัน ความหมายแฝงจะเป็นวิธีรองของการใช้คำ และได้รับอิทธิพลจากภาษาท้องถิ่นเป็นหลักและการใช้ภาษาพูดเป็นหลัก ความหมายแฝงนี้มักจะปรากฏในพจนานุกรมแม้ว่าจะไม่เสมอไปก็ตาม
ด้วยตัวอย่างเราจะเห็นคำถามได้ชัดเจน คำว่า หนู หมายถึงสิ่งนั้น สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม สัตว์ฟันแทะนั่นคือนี่จะเป็นความหมายโดยนัยของมัน ในขณะเดียวกัน ในรูปแบบที่มีความหมายแฝง เมื่อพูดถึงหนู มันสามารถหมายถึงคนที่ตระหนี่หรือคนที่น่ารังเกียจ

สาขาของความหมาย

ทุกวิถีทางของ การสื่อสาร พวกเขาถือว่ามีความสอดคล้องกันระหว่างการแสดงออกและสถานการณ์หรือสิ่งต่าง ๆ ไม่ว่าพวกเขาจะสอดคล้องกับวัตถุหรือโลกนามธรรม
ในขณะเดียวกัน อรรถศาสตร์สามารถศึกษาผ่านมุมมองต่างๆ ได้ ซึ่งความจริงจะแบ่งออกเป็นสาขาต่างๆ ดังต่อไปนี้ ความหมายทางภาษาใครจะเรียน who การเข้ารหัส ความหมายในบริบทของการแสดงออกทางภาษาศาสตร์ ในทางกลับกันจะแบ่งออกเป็นความหมายเชิงโครงสร้างและความหมายคำศัพท์ ความหมายที่เป็นความสัมพันธ์ระหว่างคำกับสิ่งที่อ้างถึง

และในทางกลับกัน ความหมายแฝง ซึ่งจะเป็นความสัมพันธ์ระหว่างคำกับความหมายตามประสบการณ์และบริบท ในทำนองเดียวกัน การศึกษาที่ดำเนินการกับผู้อ้างอิง (คำที่เป็นปัญหาหมายถึงอะไร เช่น เป็นชื่อจริงหรือ คำนามทั่วไป) และความรู้สึก (ภาพจิตที่รูปแบบอ้างอิง) เป็นส่วนสำคัญของความหมายเช่นกัน ภาษาศาสตร์; ความหมายเชิงตรรกะ เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ปัญหาเชิงตรรกะของความหมาย ดังนั้น จึงจำเป็นต้องศึกษาสัญญาณ เช่น วงเล็บและจำนวนเชิงปริมาณ ตัวแปร ค่าคงที่ กฎ เพรดิเคต Y ความหมายของวิทยาศาสตร์ทางปัญญา โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับกลไกทางจิตระหว่างคู่สนทนาในกระบวนการสื่อสารเพราะว่าจิตใจ ทำให้ความสัมพันธ์ถาวรระหว่างสัญลักษณ์และปัญหาภายนอกอื่น ๆ ที่แนะนำ ความหมาย

ความหมายกำเนิด เป็นทฤษฎีภาษาศาสตร์ที่แยกออกจากไวยากรณ์กำเนิดโดยระบุว่าทุกประโยคที่สร้างขึ้นมาจากความหมายและไม่ใช่โครงสร้างวากยสัมพันธ์

สาขาของความหมายที่เรียกว่าความหมายเชิงตรรกะมีลักษณะพิเศษตามคำสั่งของคณิตศาสตร์ รับผิดชอบการศึกษาปัญหาเชิงตรรกะของความหมายและเน้นการตีความภาคแสดงกฎสัญญาณ และตัวแปร ฟังก์ชันเฉพาะในวิชาคณิตศาสตร์ ในแง่ของเซต คือการสร้างความสัมพันธ์เชิงโครงสร้างที่เกิดขึ้นระหว่างองค์ประกอบต่างๆ ที่เชื่อมโยงถึงกัน