แนวคิดในคำจำกัดความ ABC

การกีดกันทางเพศเป็นพฤติกรรมของมนุษย์ที่มีเหตุผล ความไม่เท่าเทียมกัน ระหว่างชายและหญิง ดังนั้น แนวความคิดเรื่องการกีดกันทางเพศจึงมีความหมายที่ดูถูกอย่างเห็นได้ชัด เนื่องจากเป็นวิธีการทำความเข้าใจบทบาทชายและหญิงตามความแตกต่างเชิงคุณภาพระหว่างทั้งสอง ใครมี ทัศนคติ ประเภทนี้เป็นเพศหญิงและถือว่าถูกต้องตามกฎหมายว่ามีการพิจารณาที่แตกต่างกันระหว่างชายและหญิง

การกีดกันทางเพศปรากฏในพฤติกรรมและบริบททุกประเภท: ในความแตกต่างของค่าจ้างระหว่างสองเพศ, ความไม่เท่าเทียมกันใน ความรับผิดชอบ ในการดูแลเด็กหรือในประเพณีทางสังคมบางอย่างที่ผู้ชายมีการพิจารณาทางสังคมที่สูงขึ้น

เรื่องเพศและมันจางหายไปตามกาลเวลา

ในปัจจุบัน การกีดกันทางเพศในฐานะทัศนคติและสภาพจิตใจทางสังคมได้สูญเสียความโดดเด่นไป หากเราเปรียบเทียบกับครั้งอื่นๆ ซึ่ง ผู้หญิงคนนั้นอยู่ในสถานการณ์ที่เปราะบางและขาดการยอมรับทางสังคมอย่างชัดเจน (ตัวอย่างที่สำคัญมากเกี่ยวกับ การเปลี่ยนแปลงทางสังคม เป็นสิทธิออกเสียงของผู้หญิงซึ่งได้รับชัยชนะ การเมือง มาถึงศตวรรษที่ 20 และหลังจากการต่อสู้ที่รุนแรงโดย การเคลื่อนไหว สตรีนิยม) แม้จะมีความก้าวหน้าที่ปฏิเสธไม่ได้ การกีดกันทางเพศยังคงมีอยู่ในสังคมโดยรวม และกรณีที่สำคัญที่สุดก็ควรค่าแก่การจดจำ

สถานการณ์ของการกีดกันทางเพศ

หากเราเริ่มต้นจากแนวคิดที่ว่าการกีดกันทางเพศเป็นนัยถึงการปฏิบัติที่ไม่เท่าเทียมกันระหว่างชายและหญิง มีบางสถานการณ์ที่ความเป็นจริงนี้ถูกนำเสนอด้วยความอื้อฉาวอย่างมาก ในศาสนาส่วนใหญ่ ตำแหน่งที่เกี่ยวข้องจะถือโดยผู้ชายและ เหตุผล นี้ การเลือกปฏิบัติ มันขึ้นอยู่กับเกณฑ์ที่นำมาใช้เมื่อหลายศตวรรษก่อนและในปัจจุบันนั้นผิดสมัย ในด้านการเมือง มีการใช้มาตรการเพื่อแก้ไขการกีดกันทางเพศ (ที่รู้จักกันดีที่สุดคือ of บทนำ ของรายชื่อผู้มีสิทธิเลือกตั้งที่เท่าเทียมกันระหว่างสองเพศ)

การเลือกปฏิบัติที่แฝงอยู่แม้ว่าจะน้อยลงเรื่อยๆ

สำหรับนักวิเคราะห์บางคน กฎหมายที่มีอยู่ไม่ได้ป้องกันเจตคติการเลือกปฏิบัติจากการที่ยังคงเกิดขึ้นในความเป็นจริง และหลายๆ กฎหมายก็แสดงออกผ่าน ผ่านภาษาผู้หญิงหรือผู้ชายโดยตรง (สำนวนเช่น "นี่เป็นเรื่องของผู้ชาย" หรือคำพูดและคำพูดที่เป็นที่นิยมบางคำที่ดูหมิ่นผู้หญิง ผู้หญิง)

ข้อเสนอด้านการศึกษาบางข้อปกป้องการแยกนักเรียนตามเพศ ผู้ปกป้องมาตรการประเภทนี้พิจารณาว่าผลการเรียนจะดีกว่าถ้านักเรียนไม่อยู่ในห้องเรียนเดียวกัน ในทางกลับกัน ผู้ว่าเข้าใจดีว่ามาตรการเหล่านี้เป็นเรื่องทางเพศ และในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน เป็นเรื่องดีที่ทั้งสองเพศแบ่งปันประสบการณ์โดยไม่มีการแบ่งแยกใดๆ