แนวคิดในคำจำกัดความ ABC

เป็นที่รู้จักกันในนามคณิตศาสตร์หรือคณิตศาสตร์ตามความเหมาะสมการศึกษาคุณสมบัติและความสัมพันธ์ทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่เป็นนามธรรมเช่นตัวเลขและ ตัวเลขทางเรขาคณิตผ่านสัญกรณ์พื้นฐานที่แน่นอนและ การให้เหตุผลเชิงตรรกะ.

ทฤษฎีทางคณิตศาสตร์ปรากฏให้เห็นในความจริงจำนวนเล็กน้อย ซึ่งรู้จักกันดีในนามสัจพจน์ ซึ่งสามารถอนุมานทฤษฎีทั้งหมดได้

เช่นเดียวกับการศึกษาทั้งหมด คณิตศาสตร์เกิดขึ้นจากความต้องการบางอย่างที่มนุษย์เริ่มประสบ ในหมู่พวกเขา การคำนวณโดยธรรมชาติ กิจกรรมทางการค้าและแน่นอนทำดีให้ดำรงอยู่ต่อไปเพื่อวัดโลกและสามารถทำนายปรากฏการณ์บางอย่างได้ ทางดาราศาสตร์ หลายคนคิดว่าข้อบกพร่องเหล่านี้เป็นสาเหตุของการแบ่งย่อยทางคณิตศาสตร์ในปัจจุบัน ไปสู่การศึกษาปริมาณ โครงสร้าง การเปลี่ยนแปลง และพื้นที่

วิชาคณิตศาสตร์ ตัวเลข ส่วนใหญ่ เรขาคณิต, ปัญหา, การวิเคราะห์, ล้วนเป็นคำถามที่เราเป็นหรือไม่ใช่นักปราชญ์หรือคลั่งไคล้เรื่องที่เราต้องรู้เพราะอย่างใดอย่างหนึ่ง วิธีที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมประจำวันของเราแม้ว่าอาชีพหรืองานของเราจะห่างไกลจากการแก้ปัญหา นักคณิตศาสตร์ ตัวอย่างเช่น สำหรับแม่บ้าน การมีแนวคิดทางคณิตศาสตร์เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งในการแก้ปัญหาหรือตัดสินใจซื้อสินค้าที่ซูเปอร์มาร์เก็ต เป็นต้น

อีกทั้งเพื่อให้เกิดผลที่ถูกต้อง คำอธิบายการวิเคราะห์และการทำนายปรากฏการณ์บางอย่าง คณิตศาสตร์ เป็นสิ่งจำเป็น ซึ่งจะช่วยให้เราตอบคำถามเหล่านี้ผ่านสาขาต่างๆ เช่น ความน่าจะเป็น และ สถิติ ใช้งานได้จริงเมื่อพูดถึงปัญหาเหล่านี้

Euclides และ Thales of Miletus เป็นนักวิชาการบางคนที่มีอิทธิพลและมีส่วนร่วมมากที่สุดในสาขานี้.

คณิตศาสตร์แบ่งออกเป็นหลายสาขาที่มีความสัมพันธ์กันสูง วัตถุที่ศึกษา ได้แก่ ทฤษฎีเซต ตรรกะ คณิตศาสตร์, ตรวจสอบ การดำเนินงาน, เลขจำนวนเต็ม, ตรรกยะ, อตรรกยะ, เป็นธรรมชาติ, ซับซ้อน, แคลคูลัส, สมการ, พีชคณิต, เรขาคณิต