Tanım ABC Kavramı

Hitabet, genel terimlerle belagatli konuşma sanatı olarak tanımlanır, yani basit terimlerle Birinin halka bir bakış açısını açık, çekici ve anlaşılır bir şekilde konuşma ve sunma yeteneğidir. anlaşılabilir. 'Hizmet' kelimesi Latince terimden gelir. dua edeceğim yani 'kamuya açık konuşmak veya ifşa etmek'. Bir kişinin hitabet becerileri, insanları ikna ederken, ikna ederken veya cezbederken son derece önemlidir. halk işin içindedir ve bu yüzden özellikle politikacılar, yayıncılar, iş liderleri, rakamlar halk ve eğlence, öğretmenler vb.
Duruma göre amacı ikna muhatabın hitabetini diğerlerinden ayıran ve onu diğerlerinden farklılaştıran bir şeyi yapmaya veya düşünmeye ikna etmek. prosedürler itibaren iletişim gibi ağızdandidaktiköğretime odaklanan veya poetika, amacı alıcıda zevk ve hayranlık uyandırmak olan.

İkna

İkna, birinin bir başkasını bir şeye ikna etme veya onun gibi düşünmeye sevk etme yeteneğidir ve yukarıda da belirttiğimiz gibi hatipliğin en büyük müttefiklerinden biridir.

için. Belirli sözcükleri kullanarak ve bunları belirli bir şekilde birleştirerek, ikna, bir kişinin sözlerini değiştirmesini sağlayabilir. tutum veya bir olaya, bir fikre, bir kişiye, bir nesneye karşı davranış, diğerleri arasında.

Bu arada, aşağıdakiler gibi kanıtlanmış ödeme gücü ve etkililik yöntemlerinden yararlanabilir: mütekabiliyet (çünkü insanlar iyiliklerine karşılık verme eğilimindedir), taahhüt (bir kişi yazılı veya sözlü olarak bir şeye söz verdiğinde, neredeyse her zaman sözünü yerine getirerek buna saygı duyma eğilimindedir), sosyal kanıt (insanlar genellikle başkalarının da yaptığını gördüğümüz şeyi yaparlar), yetki (Genellikle, insanlar sahip oldukları rakamların ne olduğuna güvenme eğilimindedirler. için çok hoş bir şey önermeyen durumlarda bile, sosyal tanınma BİZE), damak zevki (Birisi bir başkasının yanında kendini rahat hissettiğinde, onu bir şeye ikna edememesi çok nadirdir) ve kıtlık (Bir şeyin eksik olabileceği algılandığında, kamuoyunda otomatik bir talep oluşturacaktır).

Hitabet tekniği ve kullanımı

Beklenen amaca ulaşmak için hitabet, çalışmalarını iletilecek mesajın geliştirilmesine, tartışmacı stratejilere ve belirli bir kitleye dikkat çekmeye dayanır. Bu nedenle hitabet, mesajın alıcıları için çekici değilse, çoğu zaman doğru bir şey söylemek anlamına gelmeyebilir. Halkın duymak istediği şeyleri söylemenin bir yolunu bulmak ve bunları yapılar aracılığıyla organize etmek Anlaşılabilir söylemsel ve o belirli hedef kitleye uygun, kesinlikle en önemli görevlerdir. hitabet.

Topluluk önünde konuşma sanatı çeşitli durumlarda ve mekanlarda ortaya çıkabilir. Sergiler, münazaralar ve söyleşiler gibi planlanmış etkinliklerde kolay konuşan kişiler bulmak normal olmakla birlikte, bu tür durumlar Konuşmaya dahil olan kişilerin bu tür yeteneklere sahip olması durumunda kendilerini spontane ve günlük olarak verebilirler. tartışmacı.

İyi bir konuşmacı olmak için bazı ipuçları

Arzunun yanı sıra, halkın önünde iyi bir konuşmacı olmak isteyen herkesin mikrofonu alıp yer alırken bazı sorulara saygı duyması ve bazı kurallara uyması önemlidir. konuşma, şunları içerir: gülümsemenin görünümünü desteklemek, söylenenlerde dikkatin kaybolmasına neden olan hareketlerde ve jestlerde abartmamak ve jestlere gitmek, Sözsüz dili ölçülü bir şekilde kullanın, konuşmanın vurgulamak istediğiniz kısımlarını vurgulayan net bir ses tonuna sahip olun, konuşma sırasında örnekler ve anekdotlar kullanın. sergi Okuyucunun veya dinleyicinin anlayışına katkıda bulunmak için, iyi bir Örneğin, dinleyicilerin konu hakkında kendi akıl yürütmelerini gerçekleştirebilmeleri için sorular sormak. tema.

Antik çağda hitabetin önemi

Hitabetin doğuşu zaman içinde çok geriye gider ve şurada bulunur: Sicilya onun beşiği olarak, ancak, klasik yunan kültürü ona prestij ve siyasi güç atfeden kişi. Yunan filozof Sokrates Yunan şehrinde bir hitabet okulu kurdu. Atina erkeklerin eğitilmesi ve devletin ilerlemesini garanti eden etik hedeflere ulaşmaları için onlara rehberlik edilmesi önerildi.

Eski Yunanlılar ve Romalılar hitabet ve bilgi ve bilginin sözlü aktarımının öneminin farkındaydılar. Topluluk önünde konuşma, bazı yetenekli bireylerin doğuştan sahip olduğu bir kapasite olarak anlaşılmadı, daha çok üzerinde çalışılması ve kalıcı olarak mükemmelleştirilmesi gereken bir şeydi. Bunu başarmak için, katılım Konuşmalarda, diyaloglarda ve sergilerde aktif olmak esastı. Hem Aristoteles hem de Cicero, sırasıyla bu tür Yunan ve Roma iletişiminin kilit örnekleri olarak hatırlanır.

Konuşma Konuları