Tanım ABC Kavramı

Bir bireyin entelektüel ve ahlaki fakültelerini eğitim sürecinin emriyle geliştirmek

Eğitim, bir kişinin veya bir kişinin yaptığı en önemli faaliyetlerden biridir. kurum muazzam olduğu için gelişebilir sorumluluk eğitim sürecinin emriyle bireyin entelektüel ve ahlaki fakültelerini geliştirmek.

Okul, öğretmenler ve aile, eğitimin ana aktörleri

Bir kurum olarak okul ve böyle bir görevi yerine getirmek için eğitilmiş bir profesyonel olarak öğretmen, Bu çok önemli faaliyeti resmi düzeyde, yani bilgi ve konular.

Şimdi, bu eylemi geliştirenler sadece onlar değil, hayatlarının bir noktasında bir başkasını eğitme sorumluluğunu taşıyan başka aktörler de var. Oğluna baba, torununa dede, yeğenine teyze, diğerleri arasında. Bu durumlarda, eğitim eylemi özellikle kişiyi neyin ne olduğu konusunda eğitmeye yönelik olacaktır. belirli durumlarda iyi ya da kötü yapmak, davranmak, diğerlerinin yanı sıra değerlere ve normlara saygı duymak sorunlar.

Bir faaliyeti, mesleği geliştirmeye veya bir karar vermeye izin veren becerileri, değerleri ve bilgileri öğretin.

Yani bir çocuğa 2+2'nin ne kadar olduğunu ya da Fransa'nın başkenti ve hangi kıtalara ait olduğunu öğretmekle kalmaz, aynı zamanda eğitmek de mümkün olabilir. Bilgi ve bilimle ilgisi olmayan konularda birini yönlendirmek, eğitmek ve talimat vermekörneğin, birini hayattaki engellerin nasıl üstesinden gelineceği veya kötüyle sınırlanan davranışların neler olduğu konusunda eğitmek. yönetmek ve eğer biri ıslah ve iyilik yolunda ilerlemek istiyorsa, takip edilmesi gerekenler hangileridir?

Bu arada, ayrıca, eğitim eylemi belirli bir nesneye veya öğeye yönelik olabilir, örneğin moda tasarımı üzerinde çalışıyorsanız gözü eğitmek Çünkü elbette bu alanda kumaş ve aksesuar seçerken iyi bir göz, diğerlerinden sıyrılmak için olmazsa olmaz olacaktır.

Kişilere veya unsurlara uygulanan duruma göre, eğitme eylemi her zaman aynı şeyi alan kişinin becerileri öğrendiğini ima eder, bir faaliyet, meslek geliştirmenize veya kendi hayatınızda bir karar vermenize olanak tanıyan değerler, özel bilgiler ve diğerleri. ömür.

Birisi bir başkasını eğitme eylemini gerçekleştirdiğinde, faaliyetlerinin duygusal, entelektüel ve sosyal değişimler yoluyla gerçekleştiğini görebileceklerdir., bu kaçınılmaz olarak alan öznede meydana gelir. Eğitim söz konusu. Açıkçası, bu süreçte kullanılan etkinliğe, arzuya ve stratejilere bağlı olarak, Öğrenilenlerin ömür boyu sürdüğünü veya pekiştirilmediği takdirde kolayca unutulabileceğini uygun bir şekilde.

Alıcının yaşına göre koşullandırılmış eğitim stratejisi

Birinin eğitimini yürütmek söz konusu olduğunda diğer bir ilgili konu da yaşı olacaktır, örneğin, ne zaman kime başvurmaları gerektiği. Bir çocuğu eğitmek, bir yetişkinin bir yetişkine maruz kalması durumunda kullanılacak araç ve yöntemlerin aynısını kullanamaz. Eğitim vermek. Çocuk her zaman bir tür dikkat ve özel bakıma ihtiyaç duyacaktır, çünkü temel olarak çocuklukta düşünce ve ifade biçimlerinin ilk yapılandırılacağı yer burası olacaktır. Gelecekte her şeyin temeli olacak birinin, çocuğun gelecekteki gelişiminde ona zarar verecek bir istikrarsızlığa neden olmaması için sağduyulu ve ölçülü bir şekilde yapılması gerekir.

Değerlendirme, eğitimi değerlendirmek için temel bir araç

Öte yandan, sıkı bir şekilde resmi eğitim veya okul, bu durumda, değerlendirme iyileştirme arayışında temel bir araç olacaktır, çünkü onun aracılığıyla özellikle, aranan şeye ulaşılıp ulaşılmadığını, yani öğrencinin ne olduğunu anlayıp anlamadığını bilmek Ben öğretirim. Öte yandan, değerlendirme, öğrenciler için ödül, dikkat ve ceza belirlemenin mükemmel bir yoludur. Beklenen düzeyin altında olduklarında veya düzgün çalışmadıklarında mükemmel çalıştılar, sırasıyla.

Yukarıdakilerin tümü için, eğitimin bir kişinin yaşamı üzerindeki ilgisi ve etkisi çıkarılabilir. İdeal olarak, kişi çocukluktan itibaren doğru bir eğitim alır çünkü bu şekilde düşüncelerinin yapılandırılmasına ve yaşam yollarının geliştirilmesine olumlu katkıda bulunur. ifade. Ayrıca, erken yaşlardan itibaren yeterli eğitim, gelişim sürecine katkıda bulunur. olgunlaşma duyular, hareketler ve uyarır bir arada yaşama ve entegrasyon çevre ile.

Eğitim Konuları