Tanım ABC Kavramı

Çalışma, yeni bilgileri birleştirerek beceri ve yeteneklerin geliştirilmesidir.; Bu işlem genellikle okuma yoluyla yapılır. sistem Eğitim Kişinin sosyalleşmesinin gerçekleştiği, çeşitli konuların analizine çok sayıda saatin ayrılmasıyla bağlantılıdır. bu yüzden Çalışma işini daha basit hale getirmek ve daha iyi sonuçlara ulaşmak için bir dizi strateji geliştirilmiştir.. Bu yöntemler çeşitlilik gösterse de, bir dizi tekrar eden modeli vurgulamak mümkündür.

Genel olarak, çoğu çalışma sistemi aşağıdakilerin önemini vurgular: konunun yüzeysel bir okumasından belirli bir alanda yeni bilgi edinme görevine başlamak. Bu nedenle, ilk etapta aranan, derinlemesine bilinmesi amaçlanan şeyin çok küresel bir panoramasına erişmektir. Bu ilk okuma, daha önce fikir veya kavramlarınız olan konular söz konusu olduğunda veya Anadili olmayan bir dilde bir bilginin analizi veya birleştirilmesi yapıldığında (bilimsel metinlerin yorumlanmasında olduğu gibi) içinde dil okuyucudan farklıdır).

Çokça tekrarlanan bir başka tavsiye ise şudur: ana fikirleri vurgulayın. Bu süreç öğrenciye iki açıdan yardımcı olur: Bir yandan öğrenci dikkatli bir okuma yapmalıdır. aksesuarın temeli, sabitleme konseptleri ve diğer yandan, nihai bir incelemeye hizmet edecek çok basitleştirilmiş bir "referans haritası" oluşturur. Hızlı. Bu aşama, diyagramların ve sinoptik tabloların gerçekleştirilmesiyle tamamlanabilir. Algoritmalar bir başka strateji Metindeki farklı kategorik kavramlar arasındaki ilişkinin daha iyi yorumlanmasına izin verdikleri için çalışma tekniklerini kolaylaştırmak için ilgi çekicidir.

Farklı kavramlar birleştirildiğinde, soruları göndermek önemlidir bunlar hakkında. Bu süreç, konuyla ilgili neden-sonuç ilişkilerini bilmenin, yani farklı kavramları birbirine bağlayan sebeplerin bilinmesinin öneminden kaynaklanmaktadır. öğrenme derin olun ve sadece kelimelerin tekrarı değil. Bu konuda en çok tercih edilen yöntemler arasında öz değerlendirmeveya çalışmaya toplu olarak karar verildiğinde, farklı öğrenciler arasında çapraz sorulan sorular, içeriğin çeşitli yorumlarına ve nüanslarına açık olmayı motive etmek yerleşik. Benzer şekilde, artık bilgi kaynaklarını temsil eden çoktan seçmeli soruların veya problem çözmenin gerçek veritabanları var. kişinin kendi bilgisini değerlendirirken ve aynı zamanda öğrencinin bir durum anında gerçek kapasitesini tanımlarken istişare sınav.

Son olarak belirtmek gerekir ki motivasyon çalışma göreviyle yüzleşmek için en önemli unsurdur hiç disiplin. Bu sayede ortaya çıkan çeşitli engellerin üstesinden gelinecek, coşkusunu sürekli sürdürecek; Bunun yerine, onsuz, hangi sistem kullanılırsa kullanılsın uzun vadede etkisiz olacaktır. beceri öğretmenin belki de biri faktörler özellikle sunulan içerik karmaşıksa veya genel yayılımı çok azsa, motivasyon açısından daha fazla alakalıdır. Sanal araçlar ve görsel-işitsel medya bu bağlamda özel bir adım oluşturmuştur. konuşmacı ve öğrenci arasındaki etkileşim olasılığı, şu anda diğer durumlarda şüphelenilmeyen seviyelere ulaşıyor. zaman. Gerçek zamanlı konferanslar, forumlar ve sanal sohbet odaları (sohbet) motivasyonun çalışmayı kolaylaştırması açısından çok önemli bir kaynak haline gelmesine neden olmuştur.