Sınıfta Tartışılacak Konulara 50 Örnek

Sınıfta tartışılacak konular

NS sınıfta tartışılacak konular Çok çeşitli olabilirler ve konunun konuları ile ilgili olmaları ve öğrencilerin görüşlerini ifade edebilmeleri ve haklı çıkarabilmeleri için hizmet etmeleri uygundur.

Doğru bir şekilde tartışmak için gereklidir:

NS tartışma Yazılı veya sözlü olabilir ve her ikisi de tutarlı ve ikna edici olması gereken muhakeme içerir, çünkü argüman muhatapları ikna etmeye çalışır.

Ayrıca bakınız:

Sınıfta tartışılacak konu örnekleri

1. Sosyal ağların kullanımı. İnsanlar ve özellikle gençler sosyal ağları kullanarak çok zaman harcıyorlar, iyi mi çünkü bağlantı kurmalarına izin veriyor daha fazla insanla ve yeni şeyler bilmek ya da başka şeyler öğrenmek veya çalışmak gibi diğer aktiviteleri yapmayı bıraktıklarından olumsuz bir şeydir. şey? Ayrıca şu anda sosyal ağlar farklı şirketler, devlet kurumları, hareketler tarafından yaygın olarak kullanılmaktadır. diğerlerinin yanı sıra, daha fazla kişiye, aksi halde bilmeyecekleri yeni ürünler ve yeni fikirlerle ulaşma hakları.
instagram story viewer
2. Alternatif tıp. Birçok insan geleneksel tıbbı kullanmayı bıraktı ve alternatif tıp tedavileri yapmaya veya her ikisinin tedavilerini birleştirmeye başladı. Ancak alternatif tıp, tüm yönleriyle geleneksel tıbbın yerini alabilir mi? Bilimsel bir temeli var mı? Gerçekten etkili mi? Alternatif tıpta kullanılan ilaçların üretimini kim düzenliyor? Geleneksel tıp her zaman en iyi seçenek midir ve kime göre?
3. Video oyunları. Video oyunlarını kullanan kitle her geçen gün büyüyor ve aynı zamanda onları kullanma süreleri de her geçen gün artıyor. İnsanların video oyunları oynamak için bu kadar çok zaman harcaması iyi mi? Ancak olumlu yönler de var: birçok insanı, birçok video oyununu istihdam eden bir sektör. diğerlerinin yanı sıra kullanıcıların yaratıcılığını teşvik etmek, motor, sosyal ve okuma becerilerini geliştirmek şey.
4. Gelecekte dünya nasıl olacak? Gelecekte dünyanın nasıl olacağını düşünmek, bugünü analiz etmek için de bir tetikleyicidir. Bu konuyla ilgili olarak, diğerleri arasında işin, eğitimin, şehirlerin, siyasetin, ekonominin, çevrenin, sosyal ilişkilerin nasıl olacağı tartışılabilir.
5. İş. İş, bir insanın hayatındaki en önemli faaliyetlerden biridir. Bu konu ile ilgili olarak insanların yaptığı işe göre yaptığı eğitimler, en iyi ücretli işler hangileri ve neden, nasıl ulaşılır tartışılabilir. En yaratıcı işler nelerdir? Maaş mı daha önemli, yoksa bir işin büyümemize izin vermesi mi yoksa ilgi alanlarımızla ilgili mi?
6. stereotipler. Stereotiplerin iki tanımı vardır. Biri belirli bir toplumda bir model olduğunu varsayar, diğeri ise birinin diğerinin neye benzediği hakkında sahip olduğu, ancak bunun gerçeklikle ilgisi olmayan bir fikir olduğunu varsayar. İlk tanımla ilgili olarak, bu kalıp yargıların erkekler ve kadınlar için nasıl oluştuğunu, olumlu ve olumsuz yönlerinin neler olduğunu tartışmak mümkündür. İkinci tanımla ilgili olarak, kalıp yargıların içerdiği önyargılar ve bu algıların toplumda yarattığı olumsuz sonuçlar tartışılabilir.
7. Transgenik gıdalar. Dünyada tüketilen gıdaların birçoğu transgenik bileşenlere sahiptir. Ancak birçok uzmana göre GD gıdalar vücut için fena değil; ama diğer uzmanlara göre öyleler. Bu konuyla ilgili olarak, bu gıdaları tüketmenin yararları ve dezavantajları hakkında tartışılabilir, ekonomi ve çevre üzerindeki etkileri ve başka bir yerden gıda üretme olasılığı üzerinde yol.
8. Sosyal medyada aşırı pozlama. Sosyal medyada maruz kalma ve aşırı maruz kalma, aşağıdakiler gibi birçok olumsuz sonuca yol açabilir: veri hırsızlığı, bilgisayar korsanlarının kurbanı olmak, diğer kullanıcılar tarafından saldırıya uğramak, dolandırıcılık kurbanı olmak, diğerleri arasında şey. Fakat kendinizi aşırı derecede maruz bıraktığınızı nasıl anlarsınız? Neden sosyal ağlar, kullanıcılarına kişinin kendine nasıl bakabileceği konusunda bilgi vermiyor? Hangi bilgilerin paylaşılabileceğini ve paylaşılamayacağını nereden biliyorsunuz?
9. Saygı ve hoşgörü. Saygı ve hoşgörü, bir toplumun düzgün işleyişi için iki temel değerdir, ancak Farklı alanlarda, başkalarına saygı duymadan veya hoşgörü göstermeden hareket eden insanlar olduğu görülmektedir. Bu konuyla ilgili olarak şu eksenlerle tartışılabilir: Saygı ve hoşgörünün olmadığı durumlar, neden bu iki değer insanların ilişkilerinde önemli olan, hangi kişiliklerin belirli gruplara karşı hoşgörüsüzlük gösterdiği ve insanların bunu nasıl karşıladığı, diğerleri arasında.
10. cinsiyet şiddeti. Cinsiyet şiddeti, bir kişi veya grubun başka bir cinsiyete veya belirli bir cinsiyet kimliğine sahip diğer kişilere uyguladığı bir şiddet türüdür. Bu şiddet türü fiziksel, psikolojik veya kurumsal olabilir. Bu konuyla ilgili olarak, toplumda hangi insanların mağdur olduğunu açıklamak için istatistiklerin kullanılması tartışılabilir. bu şiddet türü, ürettiği psikolojik hasar, devletin bu konuda nasıl hareket etmesi gerektiği gibi şey.
11. Kirlilik. Kirlilik, sonuçları çok ciddi olduğu için birçok insanı endişelendiren bir şeydir: su artık içilebilir, birçok hayvan ölür, ekosistemler yok olur, diğerlerinin yanı sıra küresel ısınmada artışa neden olur şey. Bu konuyla ilgili olarak şunları kullanabilirsiniz: nedenler ve sonuçlar listesi, olası çözümler ve kirlilik nedeniyle ciddi sorunları olan yerlerin örnekleri.
12. Kent kabileleri. Kentsel kabileler, genellikle gençlerden oluşan, giyinme ve düşünme biçimlerini ve belirli müzik tarzlarına yönelik zevkleri paylaşan gruplardır. Bu konuyla ilgili olarak aidiyet grupları olmaları bakımından lehte ileri sürülebilir; ya da karşı, bazı durumlarda şiddet içeren davranış biçimlerine sahip olmaları anlamında. Şu ya da bu konumu haklı çıkarmak için, bu grupların stereotiplerinden, hegemonik medyanın konuşmalarından ya da kültürel üretimlerinden söz edilebilir.
13. Azınlıkların hakları. Azınlık hakları, bir nüfus veya devlet içindeki bir azınlık bölümünü temsil eden belirli gruplara ait haklardır. Çoğu durumda, bu kişilerin hakları, ırkçılık veya maçoluk gibi ayrımcılık sorunları nedeniyle ihlal edilmektedir. Bu konuyla ilgili olarak bir azınlık ve haklarının güvence altına alınıp alınmadığı dikkate alınarak bir tartışma yapılabilir.
14. İnsanların dizi ve sinemadaki temsili. Diziler ve sinema kurgusal üretimler olmakla birlikte aynı zamanda insanların dünya vizyonlarını oluşturmak için kullandıkları kültürel unsurlardır. Bu konuyla ilgili olarak şu analiz yapılabilir: Bir dizide veya filmde belirli bir grubun nasıl temsil edildiği, kadının cinsiyette temsili, dizi ve filmlerde görülen kalıp yargılarla toplumsal kalıp yargılar arasındaki ilişki nedir, Diğer şeylerin yanı sıra.
15. hayvanat bahçeleri. Hayvanat bahçeleri kimileri tarafından eğlence yeri olarak kabul edilirken kimileri tarafından hayvan haklarının ihlal edildiği yerlerdir. Bu tartışmayla ilgili olarak, eğer bu mekânların şimdide var olduğu doğruysa, bu hayvanlar şeriat kurumlarına devredilebilir mi diye analiz etmek mümkündür. türlerin korunması, esaret altında yaşayan veya doğan hayvanlara ne olur veya korundukları ve farklı türlerin yaşam beklentilerinin arttığı bir yerse ne olur? Türler.
16. sözde bilimler. Sözde bilim, örneğin astroloji gibi hiçbir bilimsel kanıtı olmayan bir dizi inanç veya varsayılan gerçektir. Bu konuyla ilgili olarak şu tartışılabilir: İnsanların sahte bilimlere inanma özgürlüğü, Bu sahte bilimleri uygulayan insanların aldatılması, diğerlerinin yanı sıra geleneksel bilimin gücünün yeri şey.
17. Gürültü kirliliği. Bu, en az bahsedilen kirlilik biçimlerinden biridir, ancak günlük olarak birçok insanı etkiler. Bu konuyla ilgili olarak, nedenleri ve sonuçları, bunun nasıl gerçekleştiği hakkında tartışılabilir. kırsalda ve şehirde kirlilik, bu konuda ne yapılabileceği veya neden bir konu olduğu hakkında az konuşur.
18. şeker tüketimi. Pek çok uzman, çok miktarda şeker tüketmenin vücut için zararlı olduğunu savunuyor. sağlık, ancak insanların her gün yediği yiyeceklerin birçoğunun farklı türleri vardır. şekerler. Şeker tüketimi ile ilgili olarak şu konular tartışılabilir: şeker içeren gıdaların üretimi. şeker, hangi şeker türleri daha sağlıklı, hangileri değil, diğerlerinin yanı sıra bir ürünün sağlıklı mı yoksa çok şeker içerip içermediği nasıl anlaşılır? şey.
19. Çevreye özen göstermek. Çevreye özen göstermek büyük bir endişe meselesidir, bu nedenle bu konuda çok fazla bilgi ve görüş vardır. Bu konuyla ilgili olarak birkaç pozisyon var, bunlardan biri, üretme veya tüketme şeklini değiştirmenin gerekli olduğu iddia edilebilir. Öte yandan, başka bir konumdan, belirli endüstrilerin çevre üzerindeki olumsuz sonuçlarının azaltılabileceği, ancak bunun hemen değiştirilemeyecek bir şey olduğu tartışılmaktadır.
20. Yeni müzik prodüksiyon biçimleri. Sosyal ağlar, müzik ve video platformları ve kayıt programları, dünya çapında birçok kişi tarafından şarkı veya albümleri paylaşmak, kaydetmek ve düzenlemek için kullanılmaktadır. Bu konuyla ilgili olarak analiz edilebilecek birkaç yön vardır: müzik piyasasının demokratikleşmesi, girişimcilik, müzik piyasasında yeni üretim ve yayılma biçimleri veya yeni nesiller.

Sınıfta tartışılacak daha fazla konu örneği

1. Zorbalık
2. Ötenazi
3. Küresel ısınma
4. sansür
5. Hayvan hakları
6. Evrendeki diğer canlıların varlığı
7. geri dönüşüm
8. Yeme bozuklukları
9. Okumak
10. robotlar
11. yenilenebilir enerjiler
12. Feminizm
13. babalık izni
14. erkek şovenizmi
15. Dayanışma
16. Et tüketimi
17. Yüksek performanslı spor
18. tüketimcilik
19. Sağlıklı bir diyetin tanımlanması
20. İşle ilgili cinsiyet eşitsizliği
21. Şehirlerin büyümesi
22. veganlık
23. Gıda üretiminde pestisit kullanımı
24. Elektrikli arabalar, hibritler ve fosil yakıt kullananlar
25. Vücuda zararlı fiziksel egzersizler
26. Sağlık sistemi ve salgın
27. Üretken sektörde yeni teknolojilerin kullanımı
28. İş piyasasına giriş
29. Yabancı dil öğrenmenin önemi
30. Okumak için en iyi kariyer

Ayrıca bakınız: