Doğrudan Nesne Örneği
İspanyolca Dersleri / / November 13, 2021
NS Doğrudan nesne, doğrudan nesne olarak da adlandırılır, Cümlenin fiili tamamlayan, eylemin neye veya kime düştüğünü gösteren kısmıdır.. İspanyolca cümleler, belirli bir eylemi gerçekleştiren bir özneden (hayvan, kişi veya şey) oluşur. ve öznenin yaptığının ifade edildiği ve çekirdeği bir fiil olan bir yüklem ders). Fiilin yanı sıra yüklemin, özne tarafından gerçekleştirilen eylemle ilgili bilgileri netleştirmeye ve tamamlamaya yarayan çeşitli tamamlayıcıları vardır. Bu tamamlayıcılardan biri, özne tarafından gerçekleştirilen eylemin neye veya kime ait olduğunu göstermeye yarayan doğrudan nesnedir.
Doğrudan nesneyi tanımlamak için, ¿Qué + fiil?
Doğrudan nesnesi olan fiiller geçişli fiillerdir.. Bu tür fiiller, cümle fikrini tamamlamak için doğrudan bir nesneye ihtiyaç duyar. Geçişli fiillerin bazı örnekleri şunlardır: vermek, sahip olmak, görmek, satın almak, dinlemek, bilmek, algılamak, okumak vb. Eylemi belirtmeleri gerekir: Ne verilir? Orada ne var? Görülen nedir? Satın alınan nedir? Duyulan nedir? Bilinen nedir?
tersine, geçişsiz fiiller kendi başlarına fikri tamamlayan ve, genellikle, doğrudan bir tamamlayıcıya ihtiyaç duymaz. Örneğin, fiil Ölmek:
- “birey öldü dün gece". Bu geçişsiz fiil (Ölmek) fiile eşlik etmek için doğrudan bir nesneye ihtiyaç duymaz. Bu örnekte, eylemin gerçekleştirildiği zamanı gösteren koşullu bir tamamlayıcı görünür: dün gece.
Şimdi doğrudan bir nesne gerektiren geçişli fiillere sahip bazı cümle örneklerine bakalım:
- "Ben mi satın alacağım (fiil) tatlı(doğrudan nesne) mağazada (durumsal tamamlayıcı) ”.
geçişli fiil satın almak eylemi belirtmek için doğrudan bir nesne gerektirir: neyi satın al? Doğrudan nesne tatlı.
- "Kız kardeşim bilinen (geçişli fiil) farklı kültürlerden insanlar(Doğrudan nesne)".
geçişli fiil bilmek fikri tamamlamak için doğrudan bir nesne gerektirir: ne biliyor musunuz? Doğrudan nesne farklı kültürlerden insanlar.
- “aldım (fiil) bir posta (doğrudan nesne) kurumun ”.
geçişli fiil almak eylemi tamamlamak için doğrudan bir nesne gerektirir: "neyi al?" Doğrudan nesne bir posta.
Ara sıra geçişli fiilin doğrudan nesnesi olmayan cümleler vardır onu tamamlayan; Yine de, bu dolaylı olarak anlaşılabilir. Örnek olarak yukarıdaki cümlelerden birini alın: “Ben satın alacağım (geçişli fiil) mağazada (durumsal tamamlayıcı) ”. Bu örnekte doğrudan nesne cümlede görünmüyor, ancak dolaylı olarak anlaşılabiliyor: “Satın alacağım (bir şey) dükkanda".
Doğrudan nesneyi tanımlamanın başka bir yolu, onu doğrudan nesne zamirleriyle değiştirebilmemizdir.işte (erkek), bu, (kadınsı). Doğrudan nesne bu zamirlerle değiştirildiğinde, bunlar doğrudan nesne işlevine sahip olurlar. İşte bazı örnekler.
- "Testere (fiil) kuzenime (doğrudan nesne) partide.
“NS (Doğrudan nesne) testere (fiil) partide ”.
- “Kız kardeşim (ders) sunmak (fiil) tişörtler (doğrudan nesne) bir hayır kurumuna ”.
“Kız kardeşim (ders) NS (Doğrudan nesne) sunmak (fiil) bir hayır kurumuna
- “buldum (fiil) ayakkabılarım (doğrudan nesne) yatağın altında ”.
“NS (Doğrudan nesne) buldum (fiil) yatağın altında ”.
- “Polis (ders) O aldı (fiil) bir teşekkür (doğrudan nesne) yörüngesi için ”.
“Polis (ders) o (Doğrudan nesne) O aldı (fiil) kariyeri için ”.
- Sonraki okuma: Dolaylı nesne.
60 Doğrudan nesne cümle örnekleri:
- Doğrudan nesne vurgulanır gözü pek.
- sırtlanlar yemek Ölü Hayvanlar.
- saat tik tak saatler.
- Cuma günü gördük bir film.
- Ben mi o Lisedeyken okumuştum.
- Dün gece ziyaret ettik büyükanneme.
- Antonio dinler Radyo.
- Çay Doğru kararı vermen için seni zorladım.
- carmen azarladı çocuklara.
- Juan Carlos keser Çimen.
- denize yüzmeye gittiğimde ben Bir taşla yaralandım.
- Arılar Bal.
- Lucia suları bitkiler.
- Gördüler başkana şehir merkezinde bir restoranda kahvaltı yapmak.
- Mürettebat dinledi kaptana yolculuk için yol tarifi verirken.
- Onlar bana verdi bazı belgeler sabah. NS Okuduktan sonra imzaladım.
- kız kardeşim satın aldı Yeni bir telefon
- dün izliyordum ilginç bir film.
- zaten tamir ettin mi benim televizyonum?
- kız giyer bir buket çiçek annen için.
- Genç adam eşlik edecek kıza baloya.
- Hazırlamak kek fırını önceden ısıtmanız gerekir. Ne zaman o açın, yaklaşık 10 dakika bekletin.
- hazırlayacağım sebzeler yemek için.
- NS Birçok renge boyadım.
- ev sahibi karşıladı mevcut olanlara bir hoşgeldin konuşması yapmadan önce.
- NS maç biletleri ve NS Yaşlı.
- Çocuk o oynarken topa vurdular.
- kastetmedim o. Ben mi o dedim istemeden.
- köpek saldırdı hırsızlara kim eve girdi.
- Var birçok yerde buralarda yemek yemek. Ben keşfettim Bugün nasılsın Dün.
- annem dinler farklı radyo programları neredeyse her gün. Bugün duydu o.
- baba itti kızına salıncakta.
- Öğrencilerin tanımlaması gerekir konu kursun sonunda sunacaklarını söyledi. Her biri seçecek bir.
- izledim kalabalığa arkadaşlarımı aramak için
- Çocuklar oynadı mermerlere bütün sabah.
- koşucu kazandı altın madalya maratonda. Biliyorum NS ertesi gün törenle teslim edildi.
- Oğlan yemek istemedi sebzeler, ama kanıtladı Biraz annesi onu azarladıktan sonra.
- ben bunu sevmedim senin.
- anne taşıdı kızına oyunlara.
- Bilmiyordum kimseye etkinlikte.
- Bilim adamı gösterdi araştırmanızdaki son gelişmeler. Hepsi duydu bunlar dikkatlice.
- Oğlan kırdı bir şey müzeden ve annesinin parasını ödemek zorunda kaldı.
- Borçlular ödeme yapmak için her gün bankaya giderler. borçları.
- Rezerv korur Sadece kendine has canlılar bulunduran yaşam ortamı nesli tükenmekte olan hayvanlardan.
- Kemancı akort etti onun enstrümanı. Her müzisyen ayarlandı senin konsere başlamadan önce.
- Şef tarife ekledi özel bir bileşen.
- gerekli birine bu, sınava çalışmama yardımcı olabilir.
- Siyah zeytin öne çıkıyor tatlar tarifi.
- Evin elektrik tesisatı bozuldu ve bir elektrikçi NS onarım.
- Yetkililer aradı orman yangınının suçlusuna.
- Jüri karar verdi bir cümle sanık için.
- Marangoz cilalı ve boyalı kereste çok dikkatli.
- Köylü ihraç etti ekili sebzeler.
- Satılmış senin en yüksek teklifi verene.
- kuzenim aldı bir televizyon teklifte.
- İş adamı kovuldu birkaç işçi.
- Aile dekore etti ev Noel arifesinde.
- Bağlılık ciddi bir suç ve bunun için kovuldu.
- Tek bir lamba yaktı Kuşatma.
- doktor yaptı bir dizi test Hastanın durumunu kontrol etmek için.
- Onlar seçti müzik video için.
Doğrudan nesne nasıl oluşur?
Doğrudan nesne bir isim tamlaması, bir zamir cümlesi veya bir edat cümlesi (özellikle edat içeren edat) ile oluşturulabilir. ile). Tümce, cümle içinde belirli bir işlevi olan ve onları tanımlayan bir çekirdeği veya merkezi kısmı olan bir kelime veya kelime grubudur. Bu çekirdek, diğerleri arasında bir sıfat (sıfat cümlesi), bir isim (isim cümlesi), bir edat (edat cümlesi), bir zamir (zamir cümlesi) olabilir. İsim, zamir veya önerme öbeği (edat ile) ile bazı doğrudan nesne örnekleri görelim. ile):
1. İsim tamlaması tarafından oluşturulan doğrudan nesne. Bu doğrudan nesne, bir isim veya isme karşılık gelen bir kelime veya kelime grubundan oluşur. Bu ifadelere bazen bir makale eşlik eder: el, la, los, las, un, una, unas, unas. Örneğin:
- "Maria temizmutfak" Maria'nın gerçekleştirdiği eylem (temiz) bir nesnenin üzerine düşer (ne temizler?): mutfak. Doğrudan nesne, makalesiyle birlikte bir isimdir: mutfak.
- "Öğretmen öğretirkavramlar çocuklara". konu Öğretmen, gerçekleştirdiği eylem öğretir, doğrudan nesne, yani eylemin üzerine düştüğü isimdir kavramlar.
- "Dün okudumyüz yıllık yalnızlıkGabriel Garcia Márquez tarafından ”. Konu tarafından gerçekleştirilen eylem (okudum) bir nesnenin üzerine düşer (ne okudum?). Doğrudan nesne, edebi bir eserin adıdır: Yuz Yıllık Yalnızlık.
- "Ben mi Ben inşa ettimEl sanatları boş zamanımda". Eylem Ben inşa ettim doğrudan nesneye düşer El sanatları, "Ne inşa ediyorum?" sorusuna cevap veren bir isimdir.
2. Bir zamir tümcesi tarafından oluşturulan doğrudan nesne. Bu doğrudan nesne zamirlerden oluşur ben, Çay, Biliyorum, Biz (bunlar dolaylı bir nesne olarak da işlev görebilir), o, NS, NS ve NS (Bunlar her zaman doğrudan bir nesne olarak çalışır). Bu zamirler genellikle fiilden önce gelir. Ayrıca işaret zamirlerinden oluşur (bu, bu, bu, bu, bu, bu, bu, vb.), Tanımsızbir, bir şey, biraz, birisi, vb.) veya iyelikler (benim, senin, onun, bizim, vesaire.).
- "Dün o (Doğrudan nesne) Ben keşfettim (fiil)". Bu cümlede eylem (Ben keşfettim) doğrudan nesne zamirine düşer: o. keşfettim mi?
- “ben (Doğrudan nesne) testere (fiil) aynada ”. Fiil testere zamir üzerine düşer ben. Bu ne gördüm sorusuna cevap verir: ben (ben).
- "Dün Çay (Doğrudan nesne) arıyorum (fiil) her yerde”. Fiil arıyorum zamir üzerine düşer Bu, “ne aradım?” sorusunu yanıtlar: a ti (Çay).
- “ben (dolaylı nesne) NS (Doğrudan nesne) presto (fiil) çalışabilmek”. Fiil presto doğrudan zamir üzerine düşer NS: "Bana ne ödünç verdin? Bu zamir bazı isimlerin yerini alıyor: kalem, kesici, bilgisayar vb. Bu cümlede zamir ben dolaylı bir nesne olarak çalışır; eylemin alıcısı veya lehdarı: “Kime ödünç verdin”: bana (ben).
- "Ben mi istek (fiil) bir (Doğrudan nesne)". Fiil istek zamir üzerine düşer "Ne istiyorum?" Sorusuna yanıt verir.
- "Yarın ben taşıyacağım (fiil) benim (doğrudan nesne) yıkanacak ”. Eylem ben taşıyacağım zamir cümlesine düşer benim. “Ne getireceğim?” Sorusuna cevap verin: benim.
3. Çekirdeği edat olan bir edat tümcesinin oluşturduğu doğrudan nesne ile. Bu doğrudan nesne, çekirdeği edat olan bir dizi sözcük tarafından oluşturulur. Bu nesne Direct her zaman bu edatla başlar ve ardından nesneye karşılık gelen bir isim veya adla başlar. doğrudan. Edat ile bu tür bir ifade ile Ayrıca dolaylı bir nesne olarak da işlev görürler, bu nedenle doğrudan bir nesne mi yoksa dolaylı bir nesne mi olduğunu tanımlamak için fiile göre işlevlerine dikkat etmeniz gerekir. Örneğin:
- “Terk etmek (fiil) arkadaşıma (doğrudan nesne) havaalanı terminalinde ”. Doğrudan nesne arkadaşıma "ne bıraktım?" sorusuna cevap verir. Fiil doğrudan bu edat cümlesine düşer.
- “Onlar seçti (fiil) bir grup insana (doğrudan nesne) deney için ”. Doğrudan nesne bir grup insana "Neyi seçtiler?" sorusuna cevap verir. Bu edat cümlesi, geçişli fiilin bilgisini tamamlar.
- "Ben mi Aşk (fiil) evcil hayvanlarıma (Doğrudan nesne)". Doğrudan nesne evcil hayvanlarıma "Neyi seviyorum?" sorusuna cevap verir. Bu edat cümlesi bize fiilin ihtiyaç duyduğu ekstra bilgiyi verir. sevmek fikri tamamlamak için.
Okumaya devam et:
- Dolaylı nesne