İşaret Dilinin Tanımı

İndira Ahmed Fernandez | Aralık 2021
İspanyol Mektuplarında BA

bu dil İmza, uygulayanlar için iletişimsel bir ihtiyaç olduğu için var ve son zamanlarda çoğunluk topluluğu tarafından böyle kabul edildi. Tarihinde, bir sistem olduğu iddiasıyla halkın geri kalanı tarafından sıklıkla damgalandı. ilkel ve maymun, çünkü karmaşık düşünceler oluşturmak için dışsallaştırılmış mimik işaretlerine ve onlarla iletişim kurun. Buna rağmen, bu sistemin dilsel ve dilbilgisel yönleriyle ilgili titiz ve derinlemesine çalışmalar yoktur.

Tarihsel gelişim

1960'da sağır topluluğu, geri kalanlar tarafından hala yüksek düzeyde ayrımcılığa ve yanlış anlaşılmaya maruz kaldı. Aynı grubun sunduğu çözüm, bir sistem veya dilin bir parçası olarak standartlaştırılmamış olmasına rağmen, işaretler aracılığıyla iletişim kurmaya çalışmaktan ibaretti. Bu yanıt bağımsız ve yaratıcıydı.

Eski zamanlarda sağırların konuşma yeteneklerini geliştiremedikleri ve bu nedenle etkili iletişim kuramayacakları düşünülürdü. Rodríguez ve Velásquez (2000), işaret dilinin kurumsallaşmasının farklı zamanlardaki tarihine işaret ederek, ilk Kayıtlar, Papa III. adres.

16. yüzyılda, yaklaşık olarak, bir topluluğun varlığı zaten belliydi. dilbilim bir dili paylaştıklarını ve sağırların birbirlerini anlamalarındaki hız ve kesinlikten etkilendikleri belirtildi. Bu, bazı insanların bu dilin yöntemini yaymaya ilgi duymasına neden oldu. 18. yüzyılda görevi üstlenen ve ilk okulu yaratan Abbot L'Epée gibi sağır. Bu, jestleri olmadığı için grubun iletişim kapasitesinin tanındığı ilk andı. sadece taklit eder, ancak bir dilin işlevlerini mükemmel bir şekilde yerine getiren bir dil sistemi oluşturuyor gibiydiler. dil. O andan itibaren algı Bu konuşma grubu biraz değişti ve toplumun geri kalanıyla ilişkileri daha katlanılabilir hale geldi.

1960 yılında işaret dili, William Stokoe'nun dilbilgisel olarak bilgiyi iletebileceğini kanıtladıktan sonra, bir dil sistemi olarak tanınmaya başladı. Onun çalışmalarından, bunun bir sistem olarak analizi genişletilmiştir ve farklı dilleri tanımlayan ve analiz eden tüm evrensel gramer özelliklerini içerir. 1980'de Stokoe'nin çalışmalarının yayılmasıyla, nüfus “kendi dilini konuşan bir azınlık topluluğu” olarak sağırdır.

Sunmak

Bu andan itibaren, konuşmacıların coğrafi bölgelerine göre bir arada var olan ve konuşmalarına izin veren çeşitli varyantlar geliştirilmiştir. iletişim konuşmacıları arasında etkilidir. Topluluk bile azınlık olarak görülse de yasal olarak tanınmaya başlamış ve bu da üyelerine çeşitli sosyal faydalar sağlamıştır.

Halihazırda yapılan çalışmalar bu sistemin sözlü dilde karşılığı olduğunu ve her dil gibi dil ilkelerinden hareketle çözümlenebileceğini gösterse de, Araştırma bu anlamda gidecek çok yolu var. Konuşma dilinde kulak tarafından algılanan işaretler, görerek işaret dilinde alınır, sisteme tam ve geniş ölçüde iletişimsel bir anlamın yanı sıra tutarlılık ve pragmatizm.

Şu anda amaç, dahil etme İletişim stratejileri, konuşan topluluğun geri kalanıyla aynı şekilde bilgiye erişebilmeleri için oluşturulduğundan, bu grubun kitle iletişim araçlarında yer alması. Girişimler arasında Kapalı Altyazı sisteminin uygulanmasından bahsedebiliriz. televizyon programları ve metni “çevirmek” için bir işaret dili tercümanının varlığı iletimler. Henüz tüm medyada tam olarak yer almasalar da, bu eylemlerde bilgiyi tüm topluluğa ulaştırma çabası açıkça görülmektedir.

Aynı zamanda bir kariyer olarak da var, belirli seviyelerde, öğrenme işaret dili. Bu, bu toplulukla özdeşleşen ve sağır olmayan insanların varlığına izin verir. iletişimi algılayamayan kişiler için aracı tercümanlık yapmak Oral.

İspanya'da Küba işaret dili tercümanı Milena Fajardo'nun girişimi öne çıkıyor. müzik işitme engelliler topluluğuna. Bu genç kadın, "Ellerimle" adlı kanalında şarkıları işaret diliyle yorumluyor, böylece bu sanatsal tezahür bile azınlık olarak, tarihinin büyük bir döneminde dikkate alınmayan bir grup tarafından takdir edilmektedir. insanlık.

bibliyografya

Rodriguez, M. BENCE. ve Velasquez, R. P.: İşaret Dilinin Tarihi ve Dilbilgisi.

Fajardo, M.: Ellerimle LSE. (Youtube kanalı).