15 Soyutlama Örnekleri

bu soyutlama Bir nesnenin veya eylemin bir veya daha fazla niteliğinin farklı amaçlar için tanımlandığı ve izole edildiği zihinsel bir süreçtir: bunları ayrı ayrı incelemek, önemli olanı tesadüfi olandan ayırarak veya birden fazla benzer nesneye uygulandığında, bu niteliğin özünü anlamak, a genelleme.

Bilişsel gelişimin tüm aşamalarında (çocukluktan yetişkinliğe kadar) gerçekleşen ve bireyin gelişimi için gerekli olan entelektüel bir faaliyettir. öğrenme. Aynı zamanda diğerlerinin yanı sıra sanat, doğa bilimleri, felsefe gibi belirli alanlarda bulunan bir kavramdır.

soyutlamalar nedir?

Bireyler, bir nesnenin veya bir eylemin özelliklerini, işlevlerini ve özelliklerini tanımlar. Daha sonra, bilgiler bölünerek vurgulanacak özellik(ler)e özellikle ve ayrıntılı olarak odaklanılan belirli bir kriter oluşturulur.

Bu işlem, birden çok nesneyi karşılaştırmanıza ve hepsinde ortak paydaları keşfetmenize olanak tanır.
İsviçreli psikolog Jean Piaget'e göre soyutlama süreci, bir nesnenin özelliklerine (örn. şekil, boyut veya renk) veya bireyin herkes için ortak olan öğeleri tanımlayarak ilişkilendirebileceği önceki deneyimlerin birikiminden onlar.

soyutlama örnekleri

1. Günlük nesnelerin temsili. Tüm insanlar bildikleri nesnelerin (masa, sandalye ya da köpek gibi) zihinsel bir temsilini kendilerinden yapabilirler. Bu nesne gruplarında ortak olan genel özelliklerin belirlenmesi ve bunların belirli yönlerinin göz ardı edilmesi. farklılaşmak.
2. Tanımların geliştirilmesi. İnsanlar, bu tür kısa açıklayıcı açıklamalar yaparken, tanımladıkları öğenin temel özelliklerini korurlar. Bunları detaylandırmak için, kavramın özünü yansıtmayan daha az alakalı soruları atmak gerekir.
3. Bir hastanın teşhisi. Doktor, bir hastayı etkileyen hastalığı belirleme sürecinde, faktörleri seçmeli ve ayırmalıdır. Vücudun herhangi bir bölümünün işlev bozukluğu ile ilişkili ve gelişimine katkıda bulunabilecek anormallikler Teşhis.
4. Bir araç sorununun belirlenmesi. Çalışmayan bir araba ile karşı karşıya kalan tamirci, aracın iç mekanizmasının hasarlı veya arızalı kısımlarını tespit edip seçmek zorunda kalacaktır.
5. Hayvanların sınıflandırılması. Biyoloji öğretmeni, öğrencilerden farklı hayvan türlerini farklı sınıflarına ayırmalarını istediğinde, onlardan bir her birinde memeliler, amfibiler, sürüngenler, balıklar veya hayvanlarla ilişkilendirilebilecek temel özellikleri tanımlayan soyutlama. kuşlar.
6. Logo geliştirme veya sloganlar. Bir reklamcı, bir reklam sloganının veya logosunun, şirketin tüketici kitlesi arasında tanınmasını istediği fikirleri veya değerleri basit, özlü ve uygun bir şekilde tanımlaması gerektiğini bilir. Bu, en uygun bilgiyi doğru bir şekilde seçmek ve bu kadar kısa bir metne yansıtılmak için büyük bir soyutlama seviyesinin gerekli olacağı anlamına gelir.
7. Soyut bir sanat eseri yaratmak. Kendini bu sanat türüne adayan sanatçı, taklit ya da figüratiflik üzerine değil, daha çok odaklanmak için doğanın temel biçimlerini ve duyulur gerçekliği seçer ve ayırır. onlar.
8. Genellemelerin detaylandırılması. İnsanlar bir genelleme yaparken, bütün bir grup için ortak olduğunu düşündükleri bir veya daha fazla belirli özelliği soyutlarlar.
9. Sıradan sorunları çözme. Bireyler günlük sorunları çözmeye çalışırken ilgili konuları seçerler, söz konusu konuya dahil olanlardan, buna uyum üzerinde hiçbir etkisi olmayanlardan amaç.
10. Birinin kişilik özelliklerinin açıklaması. Örneğin bir gazeteci, o kişinin karakterini oluşturan belirli yönleri soyutlamak için bireyle daha önceki etkileşim deneyimlerinden yola çıkar.
11. Okumayı öğrenmek. Okuma becerisini geliştiren çocuklar, toplumun gelenekleri tarafından belirlenen keyfi sembollere başvururlar. dil kullanıcıları ve sesten harfe, görüntüden görüntüye gitmek gibi bir dizi soyutlama gerçekleştirirler. kelime.
12. Matematiksel hesaplamaları çözme. İnsanlar matematiksel bir işlem gerçekleştirirken, nesnelerin bazı yönlerini soyut olarak değiştirir ve bu soyutlamaları işlemek için mantıksal kurallar uygular. Matematik soyut bir bilimdir ve bu nedenle çok çeşitli uygulamaları vardır.
13. Bir karikatür. Karikatürist, canlandırdığı kişinin bazı fiziksel yönlerini mizahi bir amaçla seçer ve öne çıkarır.
14. Soyut bir şiirin yaratılması. Şair yaratır şiir Kelimenin tam anlamıyla ve somut bir yorumu yoktur, daha çok kelimelerin sesi gibi yönleri vurgular. Seslere ve imgelerin inşasına dayanarak, şiirin kendi içinde, ama dışında değil, gerçekliğin desteği olmadan şaşırtıcı ve hoş bir etki yaratmayı amaçlar.
15. Soyut bir mimari eserin inşaatı. Mimar, en temel özellikleri tartmak için zihinsel soyutlama sürecini uygular. mimari nesnenin dış dünyadan çıkarılması ve en temel ve saf yönlerinin vurgulanması.

Size hizmet edebilir: