Kendi kendine eğitim almanın önemi

serena cuoghi
Biyoloji Profesörü Ünvanı

Bilgiye erişmeyi mümkün kılan araçlarla desteklenen eğitim prosedüründeki sürekli modernizasyon, olumlu bir uyarıcı görevi görür, böylece her seferinde Daha fazla insan mesleki eğitimlerini kendi kendine öğrenerek üstlenir ki bu çok çeşitli avantajlar sunar ve en önemlisi olarak görülür: 1) Bağımsız olarak antrenman yapmaya karar veren, bunu evde veya daha rahat ve konforlu bir ortamda yapmayı seçenler için zaman ve kaynakların optimizasyonu samimi; 2) kişinin doğal yetenekleri ve özel zevkleri ile son on yılların modası ve akademik eğilimleri üzerinde hakim olan otantik bağlantısı; 3) ihtiyaç duyulan bilgiyi gerçekten kişiselleştirilmiş bir şekilde belirleme ve seçme fırsatı nedeniyle eğitimden kaçmanın azaltılması; 4) aynı kişinin bir araya gelebileceği disiplinler arası bir zihniyetin geliştirilmesi farklı alanların bilgisi, sırayla geri kalanının gelişimini artıran yeni bilgiler üretir. İnsanlık; 5) örgün eğitim programı tarafından yönetilen profesyonel kurumların desteklenmesi için Devletler tarafından yatırım maliyetlerinin düşürülmesi.

İnternetin gelişimi ve kitlesel kullanımı, yalnızca iş görünürlüğü ve insan hakları için değil, insanlığın paylaşımı için de birçok fayda sağlamıştır. ekonomik küreselleşme ve ürün ve hizmetlerin alım satımı için mekanizmalar, ancak aynı zamanda yaygınlaşması için gerçek bir otoyol sağlamıştır. bilgi, her alan için giderek daha verimli ve uzmanlaşmış kaynaklar aracılığıyla ve uzmanların yeni bilgi oluşumuna doğru bir adım attığı yerlerde profesyoneller, kamu kurumlarında profesyonel akademik eğitimi yöneten eğitim paradigmasının sınırlamalarını aşan bir program kapsamında ve tüm dünyada özel.

Disiplin ve azmin meyveleri

Kendinizi kendi kendinize öğretecek şekilde eğitebilmek için, kendinizi tanıma ve yeteneklerin ve zevklerin keşfedilmesi yoluyla kendinize karşı derin bir dürüstlük gereklidir. edinilen bilgilerle ne yapılacağına dair bir niyetle tamamlanan her birinin kişisel bilgileri, bunun ötesinde güçlü bir doz sebat ve kişiselleştirilmiş bir çalışma yönteminin geliştirilmesini herhangi bir hedefe ulaşmak için temel bileşenler olarak kabul etmeye izin veren disiplin kabarık.

Tüm bu kaynakların birleşiminin sonucu, yaratıcı ve yönetmen olarak kendi kendini yetiştirmiş kişi için başarıya giden açık bir yolu adım adım oluşturur. Kendi öğrenme deneyiminize dayanarak, öğrenmenizdeki ve geliştirmekte olduğunuz şeydeki her türlü başarısızlığı zamanında tespit edebilir ve düzeltebilirsiniz. öğrenilenler, dolayısıyla kendi kendini yetiştiren insanlar profesyonel performanslarında oldukça yetenekli ve verimli olarak kabul edilirler ve başkaları için işe alınma eğilimindedirler. çoğu durumda, akademik unvanlarla dolu bir portföye sahip olmakla meşgul olan kişilerin daha yüksek ücret aldığı pozisyonlar ve meslekler kurumsal.

ilerici beyinler

İnsan zihninin kendisi disiplinlerarasıdır. Bir kişinin belirli zevkleri arasında geniş bir seçenek repertuvarı vardır, örneğin aynı kişinin tercihleri ​​olabilir. çilek ve ayrıca elma gibi, ve buna karşılık ilk meyve suyunu tercih ederken, ikinci olanlar onları yer. tüm. Diğer tüm faktörler ve mevcut imkanlar için de aynı şey geçerli, bir diş hekimi mesleğine büyük bir tutku duyabilir ve aynı zamanda kendini takıya adayabilir. alet ve malzeme taşıma tekniklerini mesleği ve hobisi arasında değiş tokuş etmesine ve bir şeyi mükemmel bir şekilde yapmasına yol açabilen tel halat normal.

Bu anlamda, kendi kendine eğitim, bilgi ile bilgi arasında iç içe geçtiği takdirde elde edilebilecek faydalar arasında sürekli bir alışverişe izin verir. farklı alanlarda, kişinin farklı durumlarda problem çözme kapasitesini güçlendiren zihinsel egzersiz, çünkü beynin bu yeteneği eğitim altındadır. Kendi kendini yetiştirmiş kişi, kendi kendini yetiştirmiş kişinin yaşamının diğer tüm yönlerine hitap ederek profesyonel düzeyin ötesinde tahminlerde bulunma yeteneğine sahiptir. iddialı çözüm için daha büyük potansiyel, sonuç olarak işleri zevk için yapmaktan zevk almaya ve her başarıda deneyimledikleri ilerlemeye yönlendiren bir yetenek ulaşmış.

entelektüel bağımsızlık

Kendi kendini yetiştirerek kendi eğitimini üstlenenlerin yararlandığı çok önemli bir başka yön de entelektüel gelişimlerinde bağımsızlıktır. üniversite dereceleri gibi tek bir şemayı takip ederek, hatta içerik yönergeleri uyarınca kısıtlanan ve sınırlanan özgürlük hissi Hem öğrencinin hem de öğrencinin ihtiyaç duyabileceği veya ilgilenebileceği şeyler için değil, müfredatı tasarlayanların özel ilgi alanları için seçilen akademisyenler. dış emek gerçekliği, çünkü eğitim yoluyla sunulan içerikler arasında sürekli ve kişiselleştirilmiş değişiklikler yapmak işlevsel olarak sürdürülemez. aşırı kalabalık

Entelektüel özgürlük, egzersiz yapmaya çalışırken mümkün olan en yüksek kalitede bilgiyi elde etmek için bireyin kendi yaşam ritmini daha esnek hale getirmesine izin verir. pratik bir şekilde öğrendiklerinin pekiştirilmesi, çalışmalarında ilerledikçe sonuçlar üretmesi, finansal olarak bağımsız hale gelmesini sağlayan bir olgudur. bilgisini doğrulayan gerekli dereceyi elde etmek için resmi bir kariyerin tüm hedeflerini karşılamayı beklemek zorunda olan bir kişiden çok daha hızlı ve deneyim eksikliği ve şirketlerin gelişme hızı nedeniyle gerçekten nitelikli olmadığınız bir işgücü sektörüne gitmek ve kendi kendini yetiştirmiş bir kişinin aynı zamanda bir yaratıcı haline geldiği gerçeğiyle birlikte, giderek daha fazla iş ve proje lideri tarafından anlaşılan teknoloji durumu ekonomik olarak bağımsız hale gelmeleri, küresel ekonominin geri kalanına büyük katkılar sağlamaları ve kamu harcamalarını azaltarak kendi projelerini Devletlerin bir parçası.

Hepimiz bir anlamda kendi kendimizi yetiştirmişizdir.

Bazı becerileri kendi kendimize öğreniyoruz ve bunun için deneme yanılma sistemine başvuruyoruz. Böylece, beklenmedik ve hakkında hiçbir şey bilmediğimiz bir sorunla karşı karşıya kaldığımızda, tatmin edici bir yanıt bulana kadar olası çözümleri test etmeye başlarız.

Otodidaktizme iki olası yaklaşım vardır. Biri sorularına veya endişelerine cevap bulması gerekenler için, diğeri ise sırf öğrenmek için öğrenmenin zevkine dayalıdır. Her durumda, 21. yüzyıl öğrencisinin bazı yeni araçları vardır: arayanlar ile ilgili İnternet, YouTube eğitimleri veya her tür konu için Uygulamalar.

Yeni teknolojiler, geleneksel binom tabanlı öğrenme modelini değiştiriyor öğrenci-öğretmen ve bir şekilde hepimiz hayatımızın bazı anlarında kendi kendimizi yetiştiriyoruz. hayatları.

Referanslar

Chamorro, A. B. (2014). Eğitimde teknolojinin kökeni: öncüler/Edu'da teknolojinin uygulanmasının başlangıcı: öncüler. Tarih ve sosyal iletişim, 19, 409-424.

Santlan, M. İLE. V. (2018). Kendi kendine öğrenme ve bunun Yüksek Öğrenim öğrencilerinin öğrenme kalitesi üzerindeki etkisi. Opuntia Brava, 10(2), 169-175.

Torrico Redondo, R. (2012). Müzikal çocuklar: 21. yüzyıl kendi kendini yetiştirmiş. Müzik ve Eğitim: Uluslararası Müzik Pedagojisi Dergisi.

Resim: Fotolia. soujanya