Biyografi: Biyografi

Biyografi, belirli bir kişiye atıfta bulunan bir metin türüdür, kişinin kendisi veya üçüncü bir kişi tarafından yapılır.

Bu metinlerde veya hikayelerde, bir bireyin doğumundan veya gençliğinden yetişkinliğe veya yetişkinliğe kadar olan adımları ve başarıları ifade edilir. ölümü, ele alınışı temelde kronolojiktir ve biyografi niteliği taşıması için belirli bir düzeyde bilgi birikimi gerektirir. doğruluk.

Biyografi hikayeyi anlatır ve biyografi yazarının yaşamını her şeyin gerçekleştiği ortamda yansıtır. Biyografi yazarı bir yazardan çok biraz gazeteci, psikolog ve sosyolog olmalı, bu da objektif ve samimi olmak demektir.

Karakteri olduğu gibi rötuşlamayı bozmadan ve onu abartılı bir şekilde övmeden sunmalısınız. Okuyucu, biyografi yazarının yorumlarını değil, kendi içinde ve eylemlerini takdir etmelidir.

Bu edebi tür, aşağıdaki gibi yazarlar tarafından ustaca geliştirilmiştir:

• Plutarkhos
• Emil Ludwig
• Stefan Zweig
• André Maurois
• Romain Rolland ve
• Gregorio Marañón.

Bu anlamda, bugünün biyografik ve otobiyografik edebiyatının ortaya çıktığı, daha önce bahsedilen aşamaları ve süreçleri sürdüren yazarlar var.

Biyografi örneği:

örnek hayatlar

BEETHOVEN:

"Ludwig-van Beethoven, 16 Aralık 1770'te Köln yakınlarındaki Boon'da fakir bir evin bakımsız bir çatı katında doğdu. Aslen flamenkoydu; yeteneksiz ve sarhoş bir tenor olan babası; annesi, hizmetçi, aşçı kızı ve bir uşağın ilk evliliğinden dul.

Şiddetli çocukluğu, Mozart'ın daha mutlu olduğu o tanıdık tatlılığa sahip değildi. Başından beri, hayat ona acıklı ve acımasız bir savaş olarak gösterildi; babası onun müzikal mizacını kullanmak ve onu bir çocuk dahisi olarak sergilemek istiyordu; dört yaşındayken onu saatlerce klavseninin önünde oturturdu ya da bir kemanla kilit altına alıp işle bunalırdı. Sanatın onu sonsuza dek nefret dolu hale getirmesi uzun sürmedi.

Beethoven'ın müzik öğrenmesi için şiddet kullanmak gerekiyordu. Maddi kaygılar, geçim derdi, prematüre işler gençliğini üzdü; on bir yaşında tiyatro orkestrasının bir parçasıydı ve on üç yaşında bir orgcuydu. "(Bkz. Tamamlayıcı kaynakça, N "49)

Romain rollland

üç dev

MİGUEL MELEK:

"On üç yaşındaki çocuğun fikri neydi - Michelangelo'nun fikri neydi - ressam olmak için okumak istemesi? İnatçı çocuk, ciddi bir bakışla önünde ne olduğunu düşünür ve ince kağıda bir görüntü ya da ona öyle görünen bir şey karalardı. Sadece baba değil, kardeşler de sinirlendi, çünkü ressam kötü bir işti, şerefsizdi ve çocuk o kadar çok darbe aldı ki, yaşlı bir adam olarak hala hatırlıyordu. Evde onu koruyacak bir anne yoktu, hüzünlü yeri erkekler yönetiyordu. Görünüşe göre bu oğul başka hiçbir şeye yaramadığından, babaya pes etmekten başka ne kalıyordu? Bu nedenle onu Santa Maria Novella'da öğrenciler ve yardımcılarla çevrili duvarları boyayan usta Ghirlandaio'ya götürdü. Çıraklık üç yıl olarak belirlendi; Kötü bir ruh hali içinde baba, ikinci oğlunun bir şey olacağı umudunun yanı sıra parayı da feda etti. Peki, öğretmenine ya da büyük Donatello'ya yetişeceğine nasıl inanabiliriz?" (Bkz. Tamamlayıcı bibliyografya, No 32)

Emil Ludwig