Azteklerin Özellikleri

Aztekler veya Meksikalılar (başkentlerinin adıyla "Tenochcas" olarak da adlandırılırlar), gelişmiş bir kültür yaratan Mezoamerikan halklarından biriydi. Şu anda Meksika eyaletleri olan Veracruz, Puebla, Oaxaca, Guerrero, Morelos, Hidalgo, Meksika Eyaleti tarafından işgal edilen toprakları kapsayan imparatorluk, Meksika ve Chiapas, Michoacán ve Querétaro eyaletlerinin bir kısmı ile Guatemala'nın bir kısmı, Orta Amerika ve Orta Amerika gibi birbirinden uzak bölgelerde nüfuz sahibidir. Áridoamerica.

Aztek Halkının Özellikleri:

1. Toplum

Mexica toplumunun direği, ataerkil ve genellikle tek eşli olan aileydi, ancak özellikle bazı soylular arasında çok eşlilik ortaya çıktı; birkaç aileden oluşan bir grup, genellikle birbiriyle ilişkili olan ve bir klan oluşturan, Meksika toplumu içinde çeşitli işlevlerden sorumlu olan bir calpulli oluşturdu. Calpulli'ye mensup ailelerin her biri, ortak arazilerin bir kısmından ve hasattan yararlandı, ekimi bırakırlarsa tarlaları geri verdiler. Calpullis'in Aztek toplumu içinde çömlekçilik, dokumacılar, çiftçiler, tüccarlar, vb. ve şehir içinde belirli alanlara dağıtıldı, bu nedenle her calpulli zaman zaman "mahalle" olarak alındı. sonra.

Onlar sosyal olarak pípiltin (şefler, lordlar veya soylular olarak tercüme edilebilir) arasında bölündüler, bu kastta rahipler, savaşçılar ve poctecalar veya tüccarlar vardı; Ve sıradan insanların çoğunluğu olan macehuales veya maceuhaltin, çiftçilerin, balıkçıların, avcıların ve zanaatkarların bulunduğu bir tabaka, bu sınıf Orduda hizmet ettiler, vergi ödediler ve piramitlerin ve sulama işlerinin, su kemerlerinin ve yolların inşası gibi toplu işlerde işçiydiler. Bu sosyal sınıf özgürdü ve çeşitli mallara sahip olduğu gibi, savaş esirlerine ayrılan, kurban edilen kölelerin veya tlatlacotin'in aksine belirli bir özgürlüğe de sahipti. dini törenlerde, zarar verdiği kimse için veya toplum yararına çalışmaya mahkûm edilen adalet tarafından hüküm giyenler, satın alınanlar ve Alkolizm ya da kumar oynayarak mali açıdan mahvolmuştu, ayrıca bir soylunun ya da bir lordun hizmetkarı olarak atanan aile üyeleri, borçlarını ödemek için borçlar.

2. Soylular veya Tecutlis

Mexica toplumunun en üst tabakasında tecutlis vardı; askeri ve sivil işlevleri yerine getirerek güç kullandılar. Huey tlatoani, yaşlılar konseyi üyeleri, yargıçlar, rahipler ve savaşçılar bu gruba aitti. Dini, savaşçı ve idari işlevleri yerine getirdiler, kamu hazinesi ve devlet haraçları pahasına sürdürüldüler. diğer kasabalar, tarım işi yapmıyorlardı, ancak bayındırlık işlerini yönetmekten, telpochcalli'de eğitim vermekten ve Calmecac'ın yanı sıra savaş yürütmek ve devleti yönetmek, hayatlarını ve çabalarını hizmete adamakla yükümlüdür. halka açık.

3. pochtecalar

Aztek toplumunda iki tür tüccar vardı; tlacemananqui adı verilen ortak tüccarlar ve iç ticaret yapmanın yanı sıra, ellerinde dış ticaret tekeline sahiptiler ve kendi calpullisleri ve mahalleleri, mahkemeleri ve reisleri ve çeşitli Geldikleri halkların farklı dillerini ve geleneklerini bilmeleri sayesinde Aztek devletinin büyükelçi ve casusluk işlevlerine sahip olmaları gibi sebepler ortaya çıkmıştır. Ticaret. Bunlar, ticaretlerini şu anki New Mexico eyaleti gibi kuzeydeki ve günümüz Nikaragua'sı gibi uzak güneydeki bölgelere yaymak için gelen gezgin tüccarlardı. Yük hayvanlarından yoksun oldukları için mallarını taşımak için tameme adı verilen hamallar kullanırlardı. O kadar çok güç ve nüfuz elde ettiler ki, bazen kendi askeri kampanyalarını finanse ettiler. Bu tüccarların aynı zamanda yetenekli Mexica savaşçıları olduklarına dikkat çekerek, ticari avantajlar elde ettiler.

4. Sıradan insanlar veya maceualtin

Kasabanın çoğunluğu maceualtin çağrılarıyla uyumluydu; Vergi ödemek, askerlik yapmak ve belirli görevleri yerine getirmekle yükümlüydüler. kanalların, yolların, tapınakların ve çeşitli yapıların inşası gibi toplu işler binalar. Çocukları, calpulli'nin ait olduğu mahalleye karşılık gelen okullarda devlet tarafından sağlanan ücretsiz eğitim aldı. Vergi ödediler ama devletten, vergilerden mal ve yiyecek aldılar. Aztek toplumunda, herhangi bir erkeğin, orijinal sosyal rütbesinden bağımsız olarak (bu asil olsun ya da olmasın) göze çarpıyordu. veya alçakgönüllü), özellikle orduda ve devlette en yüksek pozisyonlara erişebilir ve işgal edebilir. rahiplik.

5. Kölelik veya kölelik

Tüm eski halklar gibi Aztekler de köleliğin var olduğu bir toplumdu. Bu bağlamda, Aztek toplumunda kölelerin sıcak ütülerle işaretlenmediğini veya zincirlenmediğini belirtmek gerekir. Avrupa'daydı ve eski dünya kölelik biçimine kıyasla bir dereceye kadar daha az zorluk ve yükümlülüklere sahiptiler. Bu, Fray Bartolomé de las Casas ve Toribio de Benavente'nin vakayinamelerinde gözlemlenebilir:

 … ”Meksikalılar (Meksika) arasında üç tür köle olduğu belirtilmelidir. Savaş esirlerinden ilki; satın alınanların ikincisi ve bir suçtan dolayı hürriyetlerinden mahrum bırakılanların üçüncüsü. "...

 … ”Yeni İspanya'nın bu yerlileri arasında köle yapmak, Avrupa uluslarına çok aykırıdır. ve hala bana öyle geliyor ki (Meksika'da) köle diyenler, doğru dürüst olmak için gerekli koşullardan yoksundur. köleler"…

… ”Köle terimi, Kızılderililer arasında aramızda olanı bile ifade etmez; çünkü bu, ihtiyacım olan bazı şeylerde bana yardım etmek ve hizmet etmek için biraz daha özen veya biraz daha yükümlülüğü olan bir hizmetçi veya kişi anlamına gelmez "...

6. ekonomi

Ekonomisi, mısır, tatlı patates, fasulye, kabak, şili gibi bitkilerin yetiştirilmesine dayanan tarıma dayanıyordu. nopales, magueys ve sıklıkla para birimi olarak kullandıkları kakao gibi çeşitli bitkiler ve daha sonraki bir aşamada (olarak Vasallığa tabi olan halklardan aldıkları haraçlarda ve Pochtecas'ın diğer ülkelerle yaptığı ticarette halklar. Tarım için yeterli arazi uzantılarından yoksun olduklarından, bağlı oldukları dallar ve sazlardan yapılmış, chinampas adı verilen yapay bir "adalar" sistemi geliştirdiler. Adacığı oluşturmak için gölün dibinden ve çeşitli yenilebilir bitkiler diktikleri yere taş ve silt eklediler, böylece ekilebilir ve yaşanabilir alanı artırdılar. Sığır çiftliği, Amerika'nın diğer bölgelerinde olduğu gibi, az gelişmişti. tüketim için birkaç evcil hayvan, hindiler (hindiler) ve bir köpek türü xoloitzcuintle. Diğer bir ekonomik kaynak, gölden tuz çıkardıkları için göl kaynaklarıydı. çeşitli balıklar için balık avlamak ve gölde bol miktarda bulunan çeşitli su kuşları türlerini avlamak Texcoco. Başkentte hem kırsaldan gelen yerel ürünler, hem hayvancılık hem de hayvancılık çok yoğun bir ticaret vardı. avcılık, tlacemananqui tarafından yurtdışından getirilen ürünler, lüks ve egzotik olarak satılan ürünler, pochtecas.

7. Din

Azteklerin dini, Amerika'nın diğer halklarınınki gibi çok tanrılıydı; Yüzlerce tanrıya sahipti, ana tanrılarından bazıları Huitzilopochtli (güneş ve savaş tanrısı), Coyolxauqui (ay tanrıçası), Tláloc (yağmur tanrısı) ve Quetzalcóatl (bilgelik tanrısı), bu son tanrıya yazının, takvimin icadının atfedildiği ve insanlığın tek önemli tanrısı olarak iyiliksever olduğu belirtilmektedir. Aztek dinine göre beslenmek için insan kalbine ve kana ihtiyaç duyan diğer tanrıların aksine insan kurban etmeyen Aztek panteonu, esas olarak sözde savaş esirlerini kurban ettikleri güneş tanrısı Huitzilopochtli'ye insan kurban etmelerinin nedeni çiçekli savaşlar Bunun yanı sıra kendilerine hayvan kurban edilerek mısır, diğer bitkiler gibi yiyecekler sunulmakta ve görüntüleri kopal ile “tütsü” haline getirilmektedir.

8. Sanat

Aztek sanatı ağırlıklı olarak resim, mimari ve heykel alanlarında, ayrıca müzik ve edebiyatta da gelişti; çeşitli ve ayrıntılı heykeller yapılmış, bunun bir örneği, sözde güneş taşı veya Aztek takvimi ve tanrı Tláloc'un devasa heykelinin yanı sıra çeşitli tapınaklarında ve tlatoani Tizoc'un başarılarını ve fetihlerini anlatan "Tizoc taşı" gibi diğer yerlerde yaptıkları kabartmalar ve heykeller ve çeşitli heykeller. Ayrıca çanak çömleklerde sanat eserleri, çok çeşitli kaplar ve daha sonra çeşitli renklerle boyanmış heykelcikler yaptılar. Resimde, tapınaklarının bitkilerden, minerallerden ve hatta hayvanlardan elde edilen çeşitli doğal boyalarla yaptıkları duvar resimleri göze çarpmaktadır. Heykelcikler yapmak veya maskeler yapmak için yeşim gibi taşları oydular ve quetzal gibi kuşların tüylerinden mükemmel başlıklar yaptılar. Flüt, davul, deniz kabuğu gibi çeşitli enstrümanlarla icra ettikleri müziği biliyorlardı. diğer enstrümanlar, ama onları yazmadılar, bu yüzden hiçbir eser bize ulaşmadı. zaman. Literatürde tarihin ve Meksika mitlerinin anlatıldığı kodekslerin kullanımı ön plana çıkmıştır. Şiir de olsa da, bunun bir örneği Texcoco'dan Nahua tlatoani'nin şiiriydi. Nezahualcoyotl.

9. Kültür ve Bilgi

Mexica, diğer Amerikan halkları gibi taş devri teknolojisine sahip olmasına rağmen, çeşitli teknolojik ve kültürel ilerlemeler geliştirmiş; Olmecler, Teotihuacanos ve diğer halklar gibi önceki halklardan bazı bilgileri miras aldılar ve kendilerine ait çeşitli teknolojiler geliştirdiler. Bunun bir örneği, tahta yığınları gömerek ve bir ağ örerek yapılan chinampalardır. küçük oluşturmak için göl çamuru katmanlarının eklendiği çubuklar, dallar ve sazlar adalar. Bu, iki ana amaca hizmet etti: yaşanabilir bölgeyi artırmak ve ekim yapmak, çok verimli topraklar ve oldukça nemliydi. anakarada yılda 3 veya 4 hasattan daha fazla hasat elde edebilen, hatta yılda 6 veya 7 hasata ulaşan yıl.

Hem ticaret hem de savaş için ve mesaj göndermek ve almak için imparatorluk boyunca geçitler ve yollar inşa ettiler. mesajlarla röleler halinde koşan, her 8 kilometrede bir gönderileri olan, mesajları veya Atlantik kıyılarından bir şeyler taşımak için gelen haberciler tarafından veya sadece bir günde başkente barışçıl, hem Amerika kıtasında hem de Avrupa'da olduğu gibi zamanın diğer halkları tarafından bilinmeyen bir etkinlikte Asyalı.

Tenochtitlan'a su getirmek için, dağlardan şehre su getiren su kemerleri inşa ettiler, bu su akışını düzenlemek için bir kilit sistemi ile.

Ahşap kazıklı temeller üzerinden bataklık ve göl alanları için ideal bir yapı sistemi tasarladılar. daha sonra, daha sonra saraylar ve büyük tapınaklar inşa edebilecekleri çok hafif bir volkanik taşla (tezontle) dolduruldu. batmadan, ayrıca kireç (öğütülmüş ve yanmış kireçtaşı) ile taşları birleştirmek için çimento olarak kullanılması inşa ettiler. Hem tapınaklarda ve saraylarda hem de sokaklarının düzeninde yapılarının geometrik doğruluğuna dikkat edilmelidir. yüzen bir şehir görünümüyle birleştiğinde, Meksika'nın başkentine ulaştıklarında iz ve büyüklük İspanyolları şaşırttı. adacıklar üzerinde bulunması ve sokaklarının yürüyüş yolu ve nehir bölümü olmak üzere iki bölüme ayrılması nedeniyle kanolar.

Silahları tahta ve çakmaktaşından yapılmıştı; uzuvları kesebilecekleri keskin taşların gömülü olduğu tahtadan yapılmış makagüiller veya kılıçlar, ayrıca yaylar, oklar, kütleler ve mızraklar kullandılar.

Altın, Gümüş ve Bakırın kullanıldığı kuyumculuk dışında metal kullanımı çok yaygın değildi.

Onların bilgisi, çeşitli alkollü içeceklerin imalatını öğrenmenin yanı sıra mısırın "kamışlarından" şekerin (pekmez) nasıl elde edileceğini öğrenmeyi içerir.

Piktogramların, ideogramların ve fonetik işaretlerin birleşiminden oluşan bir yazı sistemi geliştirdiler. taşa yazıtlar ya da duvarlara, işlenmiş derilere ve maguey bitkisinden elde edilen bir tür kağıt üzerine boyadılar. amatl'ı ara.

Takvimlerinin kesinliğinden de anlaşılacağı üzere çok gelişmiş bir astronomileri vardı. Tıpta, şifalı bitkiler konusunda olduğu kadar mineral ve hayvansal kökenli ilaçların kullanımında da büyük bilgiye sahiptiler. ilaç, yaralıların iyileşmesinde söz konusu ilaçları uyguladıkları büyülü-dini ritüellerin bir kombinasyonu ve hasta.

10. Eğitim

Azteklerin eğitimi, dini ritüellerin öğretimi, savaşçıların yetiştirilmesi, bireyin karakterinin oluşturulması ve topluma ait olma duygusu üzerine odaklanmıştır. kolektivitenin yanı sıra tanrılara saygı ve korku, yaşlılara hürmet, anne babaya itaat ve itaat gibi değerlerin aşılandığı katı bir disiplin görev.

Bunun için evde verilen eğitime ek olarak iki okul vardı: Eğitimin tanrılarına hizmet etmeye odaklandığı, sadece evlenmek için dışarı çıkabilen El Calmecac. Onlara yazılarının, şarkılarının, danslarının, astronomilerinin, şifalı bitkilerinin hiyeroglifleri öğretildi. takvimler, düzgün konuşmaları ve sistemlerinde matematik bilgisi öğretildi. canlı.

Diğer eğitim kurumu Tepuchcalli idi, kasabanın gençlerinin savaşçı olmak için gittikleri eğitim kurumuydu. Bu, savaş sanatı, ilahiler, disiplin ve itaat üzerine oturan, devlete itaat ve teslimiyet duygusunu aşılayan uygulamalı bir eğitimdi.

Şununla takip edin:

• Azteklerin kısa tarihi
• Mayaların Özellikleri