Davranış İlkelerinin Tanımı

davranış yönergeleri onlar mı davranış modelleri veya kılavuzları Bu bize, özellikle toplumdaki yaşamla ilgili olarak, belirli durumların birbirini takip etmesi karşısında nasıl davranmamız gerektiğini a priori söyler.

Belirli durumlarda nasıl davranmamız ve davranmamız gerektiğini anlatan davranış rehberi

Toplumda yaşam, gözlem ve onların tekrarı, bu tür bir kalıbı edinmemize ve onları içselleştirmemize izin veren şeydir, böylece şu ya da bu gerçekleştiğinde duruma hazırlıklı olmamak ve toplumun bizden beklentilerine göre hareket etmeyi bilmek ve ayrıca cezalandırılmamak veya görülmemek için toplumun geri kalan bileşenleri tarafından huzur ve uyumunun rahatsız edici unsurları, yani bozucu unsurlar olarak.

Bir şey, örneğin düzende, bir bağlamda gözlemlenen uyumda ani bir kırılma yarattığında, yıkıcı olarak kabul edilecektir. Bu elbette belirleyici bir değişimi de beraberinde getirecektir.

Yıkıcı davranış, önerilen ve kabul edilen düzeni ve sosyal kuralları ihlal ediyor

Yıkıcı davranışlara her zaman saldırgan dürtüler eşlik eder; Taşıdıkları yükü hafifletirler, ancak diğerleri için davranış olarak görüleceklerdir. antisosyal.
yönetmek ait olduğu toplum tarafından empoze edilen değerler ve davranış kuralları ile yıkıcı kırılma düzlüğü ve dolayısıyla uyum ve iyilik bir arada yaşama ona ait olanlar kesinlikle tehdit edilecek ve tehlikeye atılacaktır.
Toplumsal düzen tehdit edilecek.

Konuyla ilgili bilim adamlarına göre, yıkıcı davranışların zaten kendini gösterebildiğini ve örneğin şu anda gözlemlenebildiğini belirtmek önemlidir. çocukluk, yıl ile üç yaş arası çocuklar.
Bitmek bilmeyen ağlama ve kontrol edilemeyen öfke nöbetleri, özellikle istediğini elde edemediğinde öfke nöbetleri, nesnelere vurma, kavgalar Akranlarla veya bu davranışa sınır koymak isteyen yetişkinlerle tekrarlayan davranışlar, toplumda yıkıcı davranışların bazı yaygın belirtileridir. çocukluk.

Ancak elbette, yıkıcı davranışın yukarıda bahsedilen yaşam evresine münhasır miras olmadığını, başka bağlamlarda ve çağlarda gözlemlenebileceğini de söylemeliyiz.

Bilinmesi gereken en önemli şey, toplumsal bir arada yaşama ve doğru yaşama son derece zararlı olduğudur. sosyal Gelişim Hiç kimse, düzenli olarak antisosyal tutumlar sergileyen bir çocuk, genç veya yetişkinle etkileşime girmek istemeyecektir. Bu nedenle, davanın bir profesyonel tarafından incelenmesi tavsiye edilir. Psikoloji ve gerekirse, kişinin yıkıcı davranışlarını yönetebilmesi ve bundan kaçınabilmesi için tedaviye başlayın.

Bu davaların çoğu bu şekilde çözülür. müdahale Bir profesyonelin etkililiği, tetikleyiciler nedeniyle neredeyse hiç kimse bunun üstesinden gelemez. genellikle çok mahrem konularda ve muhtemelen varlıklarının başlangıcından itibaren kök salmışlardır.

Ebeveynler ve okul, yönergeleri aşılamanın anahtarları

Toplumun ayrılmaz bir parçası olarak insanlar, büyüdükçe yavaş yavaş davranış kalıplarını benimserler, örneğin: günde üç kez yemek. Sesini duyar duymaz ayağa kalkıp ilahiyi söyleyin, yaşlı bir kişiye, hamile bir kadına veya engelli bir kişiye bindiklerinde yer verin. otobüs; Tüm bu eylemleri tekrarlıyoruz çünkü ebeveynlerimiz bize böyle öğrettiler. okul, ilk yıllarda etkileşimde bulunduğumuz ana sosyalleşme ajanları arasında, yani kılavuzlar davranışlar, roller, sosyal süreçler, ilişkiler, kurumlar ve kültür.

Gelişim ve büyüme aşamasında, ebeveynlerin onlar için davranış kuralları belirlemesi esastır. sosyal hayatta tatmin edici bir performans sergilemelerine yardımcı olma misyonuyla çocuklarına Bu nedenle, bir örüntü çocuğa her gösterildiğinde, açık ve somut olarak yapılmalıdır. olan davranışı izlemenin neden tercih edildiğine dair tutarlı bir açıklama yapmak ve gösterir.

Bu arada, kalıplar zamanla sabit kalsa da, acı çekebilirler. aşağıdaki durumların bir sonucu olarak bazı değişiklikler: zamanın geçmesi, farklılıklar bölgesel ve durum Sosyal.