Lay Education'ın Tanımı

Eğitim sahip olduğu için bir insanın hayatında var olan en önemli süreçlerden biridir. sorumluluk ve çocukluktan olgunluğa kadar insanları sosyalleştirme ve öğretme görevi, entelektüel ve etik gelişimlerine yardımcı olmak ve onlara yardım etmek.

Bilginin sosyalleşmesi ve kavranmasında eğitim sürecinin önemi

Eğitimin çocuklukta başlaması esastır, çünkü çocuğun kendi yapısını yapılandırmasına izin verir. düşünme ve ona yardımcı olmanın yanı sıra ifadesinde ona yardımcı olan araçları öğrenebilir. süreci olgunlaşma duyusal motor ve ilgili olarak onu uyarır entegrasyon Sosyal.

Şu anda, eğitim sürecinin asla bitmeyeceğini varsayan ve teşvik eden kalıcı eğitime büyük önem atfedildiği belirtilmelidir. ne de çocukluk ya da gençlikle sınırlı değildir, ancak insanın yaşı ve yaşı ne olursa olsun hayatı boyunca bilgi alması makuldür. aşamalar.

Şimdi, eğitim çeşitli modaliteler, yollar ve bağlamlar yoluyla gerçekleştirilebilir ve her bir durum için, şimdi dünyanın en yaygın biçimlerinden birini ele alacağız.

Herhangi bir dini doktrine dayanmayan ve duruma göre bu konuda ayrımcılık yapmayan eğitim türü yani, dini yorumlara aracılık etmeden veya kurallara aykırı olmadan bir öğrenci evrenini öğretmek. aynı

Laik eğitim kavramı, temele dayanmayan eğitim türünü ifade eden bir kavramdır. Devlet veya devlet tarafından yönetilebilen ve uygulanabilen herhangi bir dini doktrin veya inanç biraz kurum özel nitelikli akademisyen.

Laik eğitimin temel işlevi, bilgi ve olanakları eşitlemek, gençlere ve çocuklara, kendilerine veya çevrelerine ait inanç veya dinsel inançları nedeniyle ayrımcılık yapmaksızın, aileler

bütününe yönelik bir eğitim türüdür. nüfus, dini konularda neye inandıkları konusunda farklılıkların farkına varmadan veya başaramazlarsa hiçbir şeye inanmamaya karar verirler.

Her halükarda, laik eğitimin, verilen eğitimin dini değerlere aykırı olduğu anlamına gelmediğini ve bunun dini değerlere aykırı olduğunu açıklığa kavuşturmalıyız. ondan uzak, ateist veya agnostik bir duruşu teşvik eder, ancak temelde bu tartışmalardan veya ayrımlardan ayrılır ve yalnızca herhangi bir dini yorum yapmaksızın veya herhangi bir değerin değerlerine aykırı olmadan öğrencilerine bilgiyi iletmek din.

Bu böyledir, çünkü her dini kurum kendi tarih versiyonlarını aktarabilir. ahlaki, davranış veya değerler ve dolayısıyla bir toplumda bilgi eşit veya dengeli değildir.

Fransız Devrimi'nde Köken

Laik eğitim, dünyaya girmeye başlayan bir olgu ya da ayrıcalıktır. faliyet alani, sahne ancak 1789 Fransız Devrimi'nden sonra ve çok ilerici bir şekilde tarihseldir.

Bu Devrim, topluluk yaşamının bir örgütlenme biçimi olarak dini büyük bir sorgulamayla laik ve laik ifade kanallarının açılmasına izin verdi, yani Kilise dışında, ne olursa olsun. dışarıda.

Çünkü o ana kadar bildiğimiz gibi ve özellikle mutlak monarşi Kilise, başta eğitim olmak üzere çeşitli yaşam alanlarının sahibi ve metresi olmuştu.

Çoğu Batı ülkesinde, bugün eğitim laiktir ve artık dini kurumlara değil, büyük ölçüde devlete bağlıdır.
Okullarda bu şekilde verilen eğitim, tüm üyeleri ve geleceğin vatandaşlarını her şeyden önce eşitler. laik, laik ve (çoğu durumda) odaklanmış aynı tür bilgiyi almak demokratik.

Laik eğitim, düzenleyici bir bilgi merkezi olarak dine dayalı olmamasının yanı sıra, onun yerini almaktadır. akıl ve ampirizm tarafından, farklı bilgi alanlarının rasyonel ve rasyonel bir şekilde ilerlemesiyle ampirik.

Bununla birlikte, birçok durumda laik eğitimin belirli siyasi ideolojiler tarafından renklendirilebileceğinin açıklığa kavuşturulması önemlidir. her ülkede gelişen, laiklik fikrinin yalnızca yönlerle ilgili olarak özgürlük sağladığı Devlet veya hükümet türü dini.

Lay Eğitiminde Konular