Приклад фатичної функції

фатична функція Мова - це функція, яка дозволяє нам обмінюватися, розпочинати або закінчувати розмову, а також захоплювати або вимагати уваги тих, хто нас слухає чи читає.

Мова виконує шість основних функцій, які можна об’єднати в одному реченні: настрої, емоції та фізичні відчуття за допомогою емоційної чи експресивної функції; ми даємо замовлення, прохання або прохання через конативну функцію; Якщо ми хочемо висловитись елегантною мовою або краще, ніж звичайна мова, ми використовуємо поетичну функцію; посилальна функція розповідає нам про навколишній світ без прикрас, висловлюючи його таким, який він є. Металінгвістична функція - це коли ми використовуємо мову, щоб говорити про форму, межі та визначення конкретних виразів слів.

Фатична функція - це сигнали для початку, продовження закінчення та обміну думками під час розмови.

Вирази з фатичною функцією можна розглядати відповідно до функцій, які вони виконують:

Вступний: Ось такі вирази, з якими ми звертаємось до уваги чи починаємо розмову:

Пані та панове…
А тепер для початку ...

Надання слова: За допомогою чого ми надаємо слово нашим слухачам або просимо їх висловити думку:

Як ти гадаєш?
Твоя черга.

Повернення або запит слова: За допомогою цього виразу ми просимо слово або продовжуємо розмову:

Якщо ви дозволите мені ...
Ну по-моєму ...

Завершення розмови: це вирази, якими ми закінчуємо розмову.

... І ось ми закінчуємо тему.
…Дякую за увагу.

У письмовій мові фатична функція виражається через розділові знаки та дискурсивні сполучники:

Коми: вказує на паузи, які ми будемо використовувати в розмові.
Два моменти: Вказує на вступ для пояснення, домовленості або надання слова.
Новий абзац: Позначає кінець абзацу.
Сценарії: Вони вказують, серед іншого, на діалог між героями чи дійовими особами.
Запустити підключення: Для початку, спочатку.
Наступні сполучники: Тому відповідно.
Порядкові сполучники: Спочатку, друге, потім.
Замикаючі роз'єми: Нарешті, закінчити, на завершення.

Приклад мови з виразами фатичної функції:

(Приклади жирним шрифтом)

Приємно познайомитися з вами, молоді люди.

Ми почали це виклад з епістемології в класичній філософії.

Слово гносеологія утворене грецьким корінням episteme, що означає знання та логотип, вивчення. Так гносеологія означає "Вивчення знань".

Ця частина філософії вивчає процес, за допомогою якого ми отримуємо знання, та фактори, що впливають на це впливати, щоб вважати, що знання є дійсним чи ні, або якщо метод отримання знань є дійсним чи ні.

Назва епістемології почала вживатися аж до епохи Відродження, хоча в античній філософії їх було вже багато дослідження процесу здобуття знань, одне з найповніших - логічне Арістотель.

Деякі з визначень, які класична епістемологія робить, - це критерії як істина, об'єкт, реальність, судження, міркування та виправдання та те, як ми використовуємо їх для пізнання правда.

Першим поняттям, яке намагається пояснити гносеологія, є пізнання істини, і для її визначення багато філософи на своєму аналізі пояснили, що таке істина. Наприклад, Арістотель сказав, що "істина - це відповідність ідеї об'єкту мислення" Які-небудь питання?

Конкурент: Я маю питання. Ви маєте на увазі, що, якщо я погоджуюсь з думкою, яку я мав про якийсь об’єкт, це правда?

Дякуємо за Ваше запитання. Відповідність, у цій фразі Арістотеля, не означає бути задоволеним ідеєю, яка є, але відповідність означає, що ідея відповідає формі предмета, про який думається. Згадаймо також, що форма предмета, мовою Арістотеля, стосується не лише його фізичної форми, а й його властивостей, які він називає істотними та випадковими. Основні атрибути відносяться до тих, які складають сутність об'єкта, без яких він не був би таким, яким він є, як у кріслі, що його основними атрибутами є предмет із сидінням, спинкою та ніжками, на яких спиратися на. Якби він не мав підтримки, це був би банк; якби в ньому не було місця, це було б що завгодно, крім стільця. Випадкові атрибути - це ті, які можуть варіюватись від одного об’єкта до іншого, не змінюючи того, що це таке. Якщо повернутися до корпусу нашого крісла, його випадкові атрибути полягають у тому, що він може бути виготовлений з дерева, металу або пластику, він може бути білим, коричневим або червоним, він може мати навіть три ніжки. Але його основний об'єкт залишається незмінним: він служить для того, щоб сидіти.

Повертаючись до Визначення Арістотеля, коли він говорить, що наша ідея повинна відповідати об'єкту, посилається на ідею, що вона повинна відповідати основним атрибутам об'єкта, про який ми думаємо. Іншими словами, якщо перед нами цей об’єкт, на якому ми спираємо свій ноутбук, ми складаємо уявлення про нього: він має чотири ніжки, ящики з боків, він вище стільця, він має рівну поверхню, на якій ми можемо підтримувати деякі предмети. Це важливі атрибути об’єкта, який ми розглядаємо, і разом з ними ми формуємо концепцію робочого столу. Таким чином, коли ми заходимо в сусідню кімнату і бачимо подібний предмет, наше уявлення про письмовий стіл відповідає, тобто відповідає формі об'єкта, який ми бачимо, і звідти ми дійшли висновку, що це стіл, оскільки він відповідає нашому уявленню про те, що таке стіл.

НарештіНа закінчення Арістотеля я прокоментую, що Арістотель вважав, що знання мають різні ступені. Найосновнішим ступенем знань є чуттєві знання, які набуваються за допомогою органів чуття, які зникають, коли відчуття закінчується, і відповідають нижчим тваринам. Наступний рівень знань складається з відчуттів, пам'яті та уяви, що створює більш стійкі знання та досвід. Найвище знання - це те, що досліджує причину і причину речей, те, що поєднує досвід і міркування, щоб зрозуміти причини речей.

Дякуємо за увагу, і ми продовжимо завтра.

Дізнайтеся про інші функції мови:

• Приклад функції апеляції.
• Приклад виразної функції.
• Приклад металінгвістичної функції.
• Приклад поетичної функції.
• Приклад довідкової функції.