Концепція у визначенні ABC

Загалом, слово наставник позначає ту особу, яка виконує функцію консультування чи керівництва іншим у певному аспекті, і яка в змозі це зробити, оскільки досвід або їхні знання в цьому відношенні схвалюють це і ставлять на те вище і керівне місце.

З іншого боку, наставником також буде вважатись особа, яка навчає іншого а майстерність, суб'єкт, серед іншого, і який згодом лежить в його основі, опори на вході в поле, в якому мистецтво або засвоєна практика, тобто якась прямим чи опосередкованим чином відкриває двері цієї області для її розвитку.

Швидше за все, людина, яка виконує роль наставника, займає дуже помітне і чільне місце в галузі, в якій вони працюють, тобто як правило, наставник також є лідером у своїх справах і одноголосно визнаний таким.

Тим часом серед найвизначніших навичок, які повинен проявляти наставник, щоб їх розглядали інші як такі, - здатність спілкування, схильність до консультування, спосіб передавання знань та досвіду чітким і точним способом та здатністю досягти цього ефективно передавати знання, поради та те, що інший визнає в ньому свою роль як наставник.

Наставник лише своєю присутністю та підтримкою забезпечить того, хто визнає в ньому важливий спектр чеснот, силу та певну можливість досягнення успіху.

У світі художній, хоча, очевидно, це не зводиться лише до нього, дуже часто можна зустріти фігуру наставника, як правило, у фігурі художника освячений, який завдяки своїй чудовій кар'єрі зумів, щоб до нього підходили інші ще не освячені художники або скликачі шукати підтримку, просування та навчання, а потім в кінцевому підсумку бути чимось на зразок мистецьких дітей, які їм допоможуть досягти успіху у своєму мистецтві.
Тим часом ці артистичні діти, як правило, виявляють абсолютну відданість і захоплення своїм наставником, і, звичайно, також вдячність за цей дозвіл бути поруч з ним і дозволяти їм вчитися з.

Деякі професії та професії, наприклад, вже згадана як актор, характеризуються присутністю наставників, викладачів, висловлюючи їх більш точно. Популярні і саме вони навчають цій діяльності, а також забезпечують інтеграцію своїх учнів у навколишнє середовище за їх підтримки та спонсорства.
Навіть дуже часто засоби масової інформації, критики та преса визнають їх спадкоємцями свого наставника завдяки симбіотичним стосункам, які наставники, як правило, створюють зі своїми учнями.

В історії ми зустрічаємо незліченну кількість наставників, які в різних видах мистецтв, наук і практик були помітними і визнаними наставниками особистостей і цифри Вони також зуміли виділитися, і багато в чому їм довелося побачити вчення свого наставника.
Одним з найважливіших і найдавніших прикладів є приклад грецького філософа Арістотеля визнає, що був наставником Олександра Македонського, одного з найвизначніших царів та авторитетів античності класичний. Його батько Філіп II, якого він змінив на чолі македонського престолу ще у триста століття до н. навчив його тактиці та стратегіям Тим часом він дав одному з найважливіших філософів того часу Арістотелю інтелектуальну підготовку свого сина Олександр.

Величезне вчення, яке він отримав від обох наставників, свого батька, на військово-політичному рівні та на інтелектуальному рівні Арістотеля, дозволив Олександру Македонському увійти в історію людства як одного з найбільших політиків і одного з найбільших перетворень і досягнутий прогрес.