Дієслова синтезу (оцінні)

Дієслова синтезу (оцінні)

Файл синтез дієслів є частиною групи під назвою оцінні дієслова і, як зрозуміло з їх назви, їх функція полягає в тому, щоб об'єднати або об'єднати частини або фрагменти знань, щоб утворити ціле, а також побудувати відносини для нових ситуацій. Наприклад: поєднувати, збирати, творити.

Термін "синтезувати" відноситься до процесу роботи з частинами або елементами таким чином сортувати, впорядковувати та об’єднувати їх у ціле або структуру, які раніше не були представлені ясність. Таким чином, дієслова синтез служить для організації інформації, класифікації об’єктів, подій та ідей та інтеграції знань з різних областей. Наприклад: визначати, встановлювати, збирати.

Використання дієслів синтезу

Ці дієслова можна вживати в багатьох контекстах і в різних види текстів, серед них:

Приклади дієслів синтезу

Речення з дієсловами синтезу

1. Учитель повинен адаптуватися вміст, якому ви хочете навчити характеристики кожного курсу.
2. Письменник складено його найкращі оповідання в тому обсязі, який не має відходів.
3. Юнак винахід історія про те, що сталося, яка нікого з присутніх не переконала.
4. Курс цього семестру комбайни набуття теоретичних знань разом із практичними навичками.
5. Для наступного класу, писати журналістська хроніка щонайменше на двох сторінках, де розповідається про реальну чи уявну подію.
6. З підказок, які він зібрав, детектив виведено хто був вбивцею
7. Очікується, що учень класифікувати серія текстів у різних літературних жанрах.
8. Слово «кохання» - ні визначити все, що він відчуває до неї.
9. Щоб пройти курс, студент повинен створити нормально функціонуюча електрична ланцюг.
10. Компанія реалізувати нові заходи для того, щоб співробітники відчували себе більш задоволеними.
11. Учитель попросила учнів розвиватися концепція "ідеології" згідно з марксистською теорією.
12. Ми не можемо висунути гіпотезу про те, що сталося, тому що ми нічого про це не знаємо.
13. За нарощувати машину, вони повинні приєднуйтесь різні частини.
14. Найкраще, що ми можемо зробити - це спробувати розбиратися проблеми через діалог.
15. Якщо ми хочемо, працівники повинні працювати у відмінному стані максимізувати заводська продуктивність.
16. Філософ деякий час медитував, а потім почав теоретизувати про життя і смерть.
17. Іноді я уявляю новий світ, у якому немає війни чи несправедливості.
18. Юнак збирає марки і вже має повний альбом.
19. Студенти повинні вміти тлумачити правильно слоган для відповіді на іспит.
20. Ковзати брати вісім предметів на рік, щоб закінчити диплом якомога швидше.
21. Пристебнення ременя безпеки дозволяє досягти успіху мінімізувати відшкодування збитків у разі аварії.
22. Цей курс є пропонує запропонувати будь -кому інструменти для написання власної книги.
23. Хлопець замовив його ідеї, а потім розпочався з викладу теми.
24. Жінка передбачуваний що в хаті нікого не буде, але він помилився.
25. Вони запропонували йому кілька варіантів і хлопчика він вибрав сидіти збоку від вікна.
26. Наша мета - дизайн програма, яка дозволяє однаково глибоко розглядати всі необхідні теми.
27. Бібліотекар організований полиця з розміщенням книг в алфавітному порядку за автором.
28. Поліція перебудований місця злочину, але поки що не міг придумати нічого остаточного.
29. Директор написав виступ на церемонії закриття навчального року.
30. Суддя встановлено умови, необхідні для звільнення затриманого.

Дотримуйтесь: