50 зразків тем для рефератів

Теми для рефератів

The есе Це тексти, в яких ідея чи концепція аналізується чи інтерпретується, і в яких автор завжди чітко висловлює свою точку зору на предмет.

The есе Вони можуть бути літературними або науковими і зазвичай мають структуру, яка включає вступ до теми, розвиток теми та висновок. Мета цього типу тексту – змусити читача задуматися або переконати в певній точці зору.

Нариси є аргументовані тексти, оскільки вони включають міркування, які використовуються для обґрунтування ідеї, і є пояснювальні тексти, тому що в них є інформація по темі.

Дивись також:

Приклади тем есе

1. Інновації в освітній моделі. Способи викладання змінювалися протягом історії, але є деякі практики, які зберігаються з роками. Що варто змінити в офіційній освіті? Чому? Як зацікавити учнів своїми заняттями? Як їх мотивувати? Іспит чи набуті знання важливіші?
2. До кращого суспільства. Багато в чому суспільство покращилося, а в інших – погіршилося. Чи можливо побудувати краще суспільство? Які речі слід змінити? Які речі слід покращити? Яким чином можна досягти цих змін?
instagram story viewer
3. Культурне привласнення. Культурне привласнення відбувається, коли людина або група людей беруть культурні елементи з інших культур. У деяких випадках це піддається серйозній критиці, оскільки передбачається, що домінантна культура привласнила елементи іншої культури, а посилання та особливості, які були її власними, були стерті. Але чи завжди це негативно? Чи цінується чи принижується культура походження відповідних практик?
4. Кампанії з поширення ідей серед населення. Кампанії та політична реклама часто поширюють новини чи ідеї, які є дуже корисними для громадян, але в деяких випадках вони не поширюються або не мають необхідного розмаху. У зв’язку з цим виникає питання: якою має бути кампанія, щоб населення було правильно поінформовано? У яких ЗМІ має з’являтися ця інформація?
5. Охорона лісів і джунглів. Ліси та джунглі є дуже важливими просторами для навколишнього середовища, вони є частиною культури а регіону і є домом для багатьох тварин, але сьогодні багато лісів і джунглів скорочені або ліквідувати. Чому знищуються ліси та джунглі? Які існують закони, щоб їх захистити? Чому вони такі важливі?
6. Стратегії пропаганди здорового харчування. Здорове харчування набагато краще для організму, ніж інший тип дієти, але багато людей не знають, з чого складається здорове харчування. Яким має бути здорове харчування і чи однаково воно для всіх? Як поширювати інформацію на цю тему? Як вибрати корисні продукти?
7. Мистецтво і мораль. Протягом багатьох століть мистецтво було засобом навчання, але чи всі люди інтерпретують твір однаково? Чи можна гарантувати, що споживач отримає цю освіту? Хіба мистецтво не автономне? Чи має мистецтво соціальну функцію чи лише естетичну?
8. Одержимість красою. Багато людей турбуються про свій зовнішній вигляд, але іноді це занепокоєння може бути непропорційним. У яких випадках заклопотаність фізичним аспектом може бути одержимістю? Чи завжди дієти та фізичні вправи корисні для організму? Що відбувається, коли людина постійно виконує косметичні операції?
9. Навчати вчитися. Багато молодих людей, які є студентами, мають іспити постійно, але багатьом з них важко вчитися, оскільки це залежить від типу іспиту та змісту. Чи всі предмети вивчаються однаково? Чи має школа навчати учнів готуватися до іспитів? Як проходить навчальний процес на уроці? Чи потрібно вчити напам’ять чи обґрунтовуючи зміст?
10. Забруднення води. Вода є незамінним ресурсом для життя планети, адже є тварини і люди споживати, тому що багато видів життя залежать від цього і тому що є багато тварин, які живуть у річках, моря та озера. Але є багато районів, де вода забруднена. Як уникнути забруднення води? Які закони охороняють цей ресурс? Яку охорону мають міжнародні води?
11. Відповідальність держави за сприяння переробці. Переробка має важливе значення для турботи про планету, оскільки вона запобігає утворенню великої кількості відходів і дозволяє використовувати перероблені матеріали для виготовлення інших продуктів. У яких країнах заохочується переробка відходів і як? Чи слід навчати та заохочувати переробку в школах і на робочих місцях? Як переробляти в місцях, де про це мало інформації? Чи мала б держава гарантувати переробку?
12. Користування громадським транспортом. Багатьом доводиться переїжджати з дому до місця роботи чи навчання, але транспортом public не завжди є найкращим варіантом, тому що в деяких місцях він має багато затримок або тому, що він не працює правильно. Чому для більшої кількості людей краще користуватися громадським транспортом у зв’язку з екологією? Що варто змінити в громадському транспорті? Як заохотити людей використовувати його?
13. Чому важливо заохочувати до читання? З читанням не тільки дізнається нове, крім того, людина може розмірковувати про те, що Ви вже знаєте чи знаєте чужу точку зору, але читання – це заняття, яке подобається не багатьом Люди. Читати нудно? Як змусити більше людей читати? Що можна зробити з певних установ, таких як бібліотеки та школи, щоб було більше читачів? Наскільки важливі книги в житті людини?
14. Багаторазові сумки. У багатьох місцях багаторазові пакети замінили одноразові пакети, щоб уникнути більшого забруднення пластиком. Але як змусити людей використовувати лише багаторазові сумки? Чи потрібно заборонити одноразові пакети? Які ще одноразові речі слід заборонити?
15. Використання Інтернету для пошуку інформації. В Інтернеті багато інформації, але вона не завжди коректна або іноді її нелегко знайти. Як шукати в Інтернеті? Як користувачі можуть знати, що інформація є надійною? Як дізнатися, що є неправильна інформація?
16. Люди стали кіборги. А кіборг це істота, що складається з органічних частин і технологічних частин. З розвитком технологій з'явилися теорії, які стверджують, що люди стали кіборги, оскільки вони постійно використовують електронні пристрої для виконання багатьох щоденних дій. Чи стали ці пристрої продовженням нашого тіла? Чи можна вийти без мобільного телефону? Які дії, якими раніше люди займалися поодинці, тепер роблять з електронними пристроями? Чи могли б вони виконувати ці дії без цих пристроїв?
17. Газети та паперові книги. Довгий час говорили, що планшети та електронні книги замінять газети, журнали та паперові книги. Але незважаючи на те, що сьогодні електронні пристрої використовуються для того, щоб бути в курсі інформації або читати, друковані книги та газети все ще зберігаються. Які характеристики друкованих книг і газет змушують людей купувати їх? Скільки людей читають на електронних пристроях, а скільки на папері? Чому зміна не відбувається взагалі?
18. Фаст-фуд. Фаст-фуд має дуже погану репутацію, оскільки вважається, що його готують з інгредієнтів, які не корисні для організму. Але чи всі фаст-фуди мають негативні наслідки? Чи є здорова альтернатива в закладах швидкого харчування? Чи можна приготувати здорову їжу за короткий час? Чи фаст-фуд багатший за інші види приготування? Якщо люди знають, що не так, чому вони продовжують цим користуватися?
19. Освіта та соціальна рівність. У багатьох сферах освіта, тобто школа, вважається відповідальним за соціальну рівність. Проте є багато фахівців, які вважають, що обов’язкова школа відтворює соціальну нерівність. Які відносини має школа з суспільством? Чи всі, хто відвідує школу, матимуть однакові можливості? Які позитивні елементи має школа щодо рівності? Що слід змінити? Як?
20. Прибирання в місті. Є міста з абсолютно чистими вулицями, але є інші міста, у яких немає, оскільки на підлозі є сміття. У деяких країнах людину можуть оштрафувати за те, що вона кинула на підлогу папірець. Які міста є найчистішими і чому? Як навчити людей дбати про громадський простір? Чи можна штрафувати людей, які засмічують місто?

Більше зразків тем для есе

1. Трудова залежність
2. Корупція в державних і приватних установах
3. Межі та перерви в концепції художнього твору
4. Енергозбереження
5. Безкоштовне здоров'я
6. Хвороби та карантин
7. Спілкування між людьми в сьогоденні
8. Імплантація чіпів тваринам
9. Нерівна заробітна плата чоловіків і жінок
10. Насильство відеоігор
11. Традиційна робота чи підприємництво
12. Меми як дискурсивні форми
13. Читання як розвага і як роздуми
14. Футбол у світі
15. Критерії канонізації окремих музичних творів
16. Змагання в класі
17. Дискримінація на роботі
18. Використання мобільного телефону та втрата пам’яті
19. Об’єктивність у журналістиці
20. Перенаселення в головних містах світу
21. Мода та права тварин
22. Толерантність у сучасному суспільстві
23. Мистецтво і уявлення про реальність
24. Вуглецевий слід
25. Телебачення як освіта
26. Нові музичні жанри
27. Політична пропаганда під час виборів
28. Кустарне виробництво та промислове виробництво
29. Побудова персонажів «Дон Кіхота де ла Манча».
30. Безпека дорожнього руху у великих містах

Дивись також: