Приклад когнітивного розвитку

Це когнітивні це те, що належить або пов’язане з ним знання, походить з грецької "гнозис": що означає знати.

Це накопичення інформації, яка доступна завдяки навчальному процесу або досвіду.

І розвивати когнітивні - це послідовність процесів психомотори (психомоторний означає тіло і розум), які виникають у процесі росту.

Течією психології, яка відповідає за пізнання, є когнітивна психологія, яка аналізує процедури розуму, пов’язані зі знаннями. Її метою є вивчення механізмів, які беруть участь у створенні знань, від найпростіших до найбільш більш складні, як психічні, так і біологічні (наприклад, умовні рефлекси, що впливають на процеси Російської Федерації) навчання).

Когнітивний розвиток (також відомий як когнітивний розвиток. Про знання), зі свого боку, зосереджується на інтелектуальних процедурах та поведінці, що походить від цих процесів. Цей розвиток є наслідком волі людей розуміти реальність і функціонувати в суспільстві, отже, це пов’язано з природною здатністю людей пристосовуватися та інтегруватися у своє середовище.

Теорія когнітивного розвитку базується на дослідженнях психолога Жана Піаже, який розробив теорію рухового сенсорного інтелекту, яка описувала спонтанний розвиток практичний інтелект, заснований на дії, що формується з перших знань дитини про постійні предмети в просторі, часі і що причина.

І в працях російського психолога Льва Виготського

Психологічна система Виготського базується на теорії психічного розвитку Онтогенетичний (Онтогенетичні засоби, що описують розвиток організму, від заплідненої яйцеклітини до його доросла форма), що, у свою чергу, за багатьма своїми аспектами становить історичну теорію розвитку індивідуальна. Це генетична концепція генетичного явища.

Когнітивний розвиток: Це розуміється під розвитком когнітивні сукупність перетворень, що відбуваються в характеристиках і можливостях думки в процесі життя, особливо в період розвитку, і завдяки якому вони збільшують знання та вміння сприймати, думати, розуміти та обробляти реальність, яка оточує людину з дитинства до його повноліття.

Приклад когнітивного розвитку:

Хуаніто - дев'ятимісячна дитина, від народження він набуває знань про оточення, починаючи від впізнавання голосу та обличчя батьків і закінчуючи гавканням собаки; Потроху він навчився розрізняти форми, кольори, смаки, звуки, які асоціював з різними предметами, людьми та ситуаціями. Все це завдяки когнітивному розвитку. Замість того, щоб втратити свої старі знання, отримуючи нові, старі асимілювали, організовували та збалансували нові, що призвело до більшої адаптації до їхнього середовища. У старшому віці ваша здатність розуміти та міркувати покращиться, і ви будете краще застосовувати вивчене.