Концепція у визначенні ABC

Навчання - одна з найблагородніших видів діяльності та практик, які люди розвивають у різних випадках свого життя. Це передбачає розробку прийомів і методів різних стилів, спрямованих на передачу знань, інформації, цінностей та ставлення від однієї людини до іншої. Хоча є приклади навчання в царстві тварин, ця діяльність, безсумнівно, є однією з найважливіших для людей, оскільки саме вона дозволяє їм розвивати виживання постійне та пристосування до різних ситуацій, реалій та явищ.

Існує багато різних типів навчання. У більшості випадків термін викладання означає діяльність, що здійснюється в раніше встановлених просторах і моментах. Тобто викладання, яке відбувається у школі та академічних умовах. Цей тип навчання завжди більш-менш пов'язаний з цілями, методологіями, практикою та ресурсів які систематизовані з метою отримання подібних результатів у різних осіб, що складають a населення.

Теорії, запропоновані різними педагогічними течіями, розробили цікаві та важливі дані про те, як створити відповідні простори, методи та дії для кожного типу рівень. Таким чином, навчально-навчальний процес

навчання що встановлюється між вихователем та студент вона варіативна і залежить від кожного конкретного предмета. З іншого боку, ми також можемо додати, що навчання протягом усього свого існування виявляло різні інтереси.

Нарешті, важливо пам’ятати, що викладання - це не діяльність, яка здійснюється лише у шкільних приміщеннях. Навпаки, неформальне навчання може відбуватися у будь-який час життя, від народження до смерті, в межах установ такі як сім'я, церква, центр громада, околиці, а також у ситуаціях, пов’язаних із культурною діяльністю та громадським згромадженням. Викладання, зрозуміле в цьому сенсі, не вимагає планування оскільки це спонтанно. Він також не має конкретних цілей або ресурсів, але він дає надзвичайно різноманітні результати для кожного випадку. Це вчення, безсумнівно, є важливим для передачі цінностей, практик та поглядів відповідно до зростання людської істоти.

Теми в навчанні