Концепція у визначенні ABC

Уявою називають ту здатність розуму, яка дозволяє нам представити в ній образи реальних речей, а також ідеалів. Уява складається з вправи на абстракцію від поточної реальності, і саме в цьому випадку рішення потреб, звільнення бажань та проектів, серед інших питань, перетворюються на реальність, уподобання. Рішення будуть більш-менш реалістичними відповідно до можливостей реальності чи обгрунтованості уявної речі.. Якщо це уявлене є легкодоступним, тоді воно буде викликане умовивід, але якщо навпаки це не так, це буде називатися фантазією.

Міцний зв’язок із сьогоденням

Уява, в основному те, що вона робить, являє собою переживання, пережиті події, події, які переживаються в даний час, або у візуальному, слуховому, тактильному або Тим часом ті нюхові, ті майбутні події, які можливо трапляться і які уявляються, також переживаються в уяві з дуже важливим потенціалом, майже так, ніби вони були жив. Іншими словами, розум здебільшого бере елементи, аспекти та людей із реального та повсякденного життя і пристосовує їх до нової уявної реальності.

У будь-якій уяві всі ці персонажі, предмети, емоції, серед інших, більш репрезентативні для людини і, зрештою, ті, що найбільше пробуджують їх інтерес, тобто в гірших випадках ми схильні уявляти собі потворні, жахливі речі, відразливий; Здебільшого механізм уяви буде прагнути уявити ті речі, які любили, про що прагнули. Наприклад, той, хто протягом усього життя обожнював певного художника, безсумнівно, коли він дозволяє йому уяву, ви опинитеся в ньому, представляючи дуже щасливі ситуації, в яких ви постаєте з цією темою, гідною вашого захоплення.

Але з іншого боку, фантазія також дозволить нам випускати а висновок про будь-яку ситуацію.

Тому що, наприклад, a друг розповідає нам про ситуацію, що він жив на вулиці, тоді, одночасно, коли ми слухаємо його історію, ми підемо шукати різні візуальні зображення, розміщені в нашому досвід що дозволить нам підійти до різних висновків щодо того, що це нам говорить.

Уява в діти

Незважаючи на те, що в житті немає жодного етапу чи моменту, на якому можна було б прокласти уяву, ми повинні сказати, що така поширена серед людей дія розуму має велику активність під час дитинство. Це не те, що дорослий не уявляє собі речей далеко від цього, насправді він також робить це з тими проблемами, які у нього є як проекти або бажання, і якими хоче бути. і в певний час він уявляє їх, однак ми не можемо ігнорувати, що діти проводять значну частину свого часу, уявляючи, особливо фантазування.

Безневинність і та необмежена свобода, з якою розвиваються діти, безсумнівно, сприяють наданню волі їх уяві без сорому та відкритості. Тобто у дитини не спостерігається свербіння, яке часто буває у дорослих, і це додає до того, що його не гальмують і починають уявляти. Навіть діти часто створюють уявних друзів, з якими вони встановлюють дуже міцні ласкаві стосунки, приходячи бачити їх такими справжніми, як ніби вони зроблені з плоті та крові.

Тим часом серед дорослих, особливо тих, хто найбільше застосовує свою уяву на практиці, багато хто, як правило, приймає що нахил як ознака незрілості, навіть якщо через нього вони виробляють дуже дієві і задовільний. Потім це обговорення часто закінчує стигматизацією людини, і саме тоді може виникнути пригнічення уяви.

Крім того, що коментували, ми повинні сказати, що уява є дуже важливою здатністю нашого розуму, і чудово, що ми використовуємо її в будь-який час доби. наше життя, тому що це допомагає нам підтримувати його активністю, а також тому, що уявлення проектів, що здійснюються, серед іншого, допомагає мати більш позитивний погляд на життя.

Зрештою, уява відіграє фундаментальну та визначальну роль у розуміння життя. Тому що ми можемо зрозуміти і зрозуміти предмети, відносини і отримати більш-менш a Ціннісне судження приблизний, і якби ми не мали такої можливості, нам точно було б важче діяти у житті.

Крім того, за уявою це позначає безпідставну підозру та легкість, яку хтось повинен створювати чи проектувати нові ідеї.