50 أمثلة على مواضيع للنص الجدلي

مواضيع لنص جدلي

ال موضوعات لنص جدلي وهي متنوعة للغاية وعادة ما يتم تحديدها حسب المكان الذي سيتم فيه نشر النص أو تقديمه من قبل الجمهور القارئ أو من خلال خصائص النص ، أي إذا كان نصًا أكاديميًا ، أو نصًا قضائيًا ، أو نصًا إعلانيًا ، إلخ.

ال نصوص جدلية إنها تظهر وجهة نظر المؤلف حول موضوع ما ويتم إجراؤها بهدف إقناع القراء. بالإضافة إلى ذلك ، يتم استخدام الجدل (على سبيل المثال ، أوصاف النظريات أو البحث أو الأمثلة أو الاقتباسات) لتبرير موقف المؤلف.

تتكون هذه النصوص من ثلاثة أجزاء:

أنظر أيضا:

أمثلة على موضوعات لنص جدلي

1. التعلم التعاوني. التعلم التعاوني هو طريقة لتنظيم العمل في الفصل يتضمن يعمل الطلاب في مجموعات وبشكل تعاوني لحل المهام وتعلم بعض الآخرين. ما هي مزايا وعيوب هذا النوع من التعلم؟ هل يمكن دمج هذه الطريقة مع أنواع أخرى من الطرق؟
2. السخرية كانعكاس في الأدب. كل من الهجاء والمحاكاة الساخرة هما نوعان من المفارقات المستخدمة على نطاق واسع في الأدب ، والتي يمكن أن تؤدي إلى التفكير في الأعمال الأدبية الأخرى ، والواقع ، والسياق ، من بين أشياء أخرى. فيما يتعلق بهذا الموضوع ، يمكن للمرء أن يجادل حول الاستخدامات المختلفة للسخرية ، وعمل المؤلف الذي يستخدم هذا الإجراء ، من بين أشياء أخرى.
instagram story viewer
3. استخدام البريد الإلكتروني في التسويق. في التسويق ، يتم استخدام البريد الإلكتروني لإرسال المعلومات للعملاء ، والحصول على عملاء جدد ، وتحقيق المزيد من المبيعات ، من بين أشياء أخرى. فيما يتعلق بهذه المسألة ، يمكن القول: ما هي المزايا التي يتمتع بها البريد الإلكتروني مقارنة بأشكال الاتصال الأخرى؟ كيف يجب أن يبدو البريد الإلكتروني لتوليد المزيد من المبيعات؟ كيف تحصل على جهات اتصال جديدة لتوصيل منتج أو خدمة لأشخاص جدد؟
4. عواقب تناول المشروبات السكرية. الاستهلاك المستمر للمشروبات السكرية له عواقب سلبية ، مثل الإصابة بمرض السكري أو أمراض القلب والأوعية الدموية. ما العواقب السلبية الأخرى لذلك؟ هل يولدون الإدمان؟ هل لها نتائج إيجابية؟ كم من هذه المشروبات ينصح بشربها حسب المختصين؟
5. الواقع الافتراضي كمصدر تعليمي. يمكن أن يكون استخدام الواقع الافتراضي في الفصل مثمرًا للغاية ، حيث يمكن إظهار ما تمت دراسته. على سبيل المثال ، في فصل التاريخ ، يمكنك أن ترى كيف كانت حضارات الماضي. ما هي الاستخدامات الأخرى التي يمكن أن يقدمها الواقع الافتراضي في الفصل؟ هل تساعد ألعاب الواقع الافتراضي في التعلم؟
6. طرق لقياس بصمتك الكربونية. البصمة الكربونية هي مجموع انبعاثات غازات الاحتباس الحراري التي ينتجها الناس والسيارات والمصانع وغيرها. ولكن كيف يتم قياس البصمة الكربونية؟ ما هي الطريقة الأكثر فعالية لقياسه؟ ما هو الغرض من قياسه؟ ما الذي يمكن عمله لتقليله؟
7. المدخرات والنزعة الاستهلاكية. يفترض الادخار أن بعض الأموال المكتسبة يتم توفيرها ويتعارض مع النزعة الاستهلاكية ، التي تفترض أنك تشتري أشياء غير ضرورية. هل مجتمع الحاضر أكثر استهلاكا من مجتمع الماضي؟ ما هو بسبب الاستهلاك؟ الشخص الذي هو مستهلك لا يحفظ؟ هل من الأفضل استثمار المال على توفيره؟
8. إساءة معاملة الحيوانات والترفيه. في بعض السيرك وحدائق الحيوان وأماكن الترفيه الأخرى توجد حيوانات تنتهك حقوقها. هل صحيح أن الحيوانات يجب أن تعاني حتى يستمتع بها الناس؟ كيف يمكن ضمان حقوق الحيوانات الموجودة في هذه الأماكن؟ هل يجب حظر فعاليات السيرك مع الحيوانات وحدائق الحيوان؟
9. أهمية البحث في علاج الأمراض. سواء كانت أبحاث القطاع الخاص أو أبحاث القطاع العام ، فإن الأبحاث المتعلقة بعلاج الأمراض ضرورية للناس في جميع أنحاء العالم. كيف هي هذه التحقيقات؟ كيف يتم تحديد المرض الذي يتم التحقيق فيه؟ ما هو الدور الذي تلعبه المختبرات والحكومات في هذا النوع من البحث؟
10. مميزات الكشك الصحي في المدارس. الكشك الصحي هو مكان تُباع فيه الأطعمة الصحية ولا توجد فيه حلويات أو شوكولاتة أو ما إلى ذلك ، أي الأطعمة غير الصحية. هل يجب أن تكون الأكشاك الصحية مبادرة من المدارس أم الدولة؟ هل يجب حظر أنواع أخرى من الأكشاك في المدارس؟
11. الامتحانات النهائية أو العمل العملي التكاملي. الامتحانات النهائية والعمل العملي التكاملي هي أمثلة تقييم يمكن أن تكون بمثابة إغلاق لموضوع أو موضوع. ولكن أيهما هو الأنسب للتقييم؟ هل تدرس فقط أو سبب الامتحان؟ هل العمل العملي التكاملي أفضل للطلاب للتفكير في معرفة الموضوع؟
12. حدود صلاحيات الموظفين العموميين. تختلف القوانين المتعلقة بإعادة انتخاب الموظفين العموميين في كل دولة ، ولكن لماذا هذه القوانين؟ هل يؤثر فقط على الرؤساء أم أنه يؤثر أيضًا على الأشخاص الذين يؤدون وظائف أخرى داخل الدولة؟ هل هذه القيود تضمن أن الديمقراطية تعمل بشكل أفضل؟
13. فوائد طاقة الرياح. طاقة الرياح لها فوائد كبيرة على البيئة ، على سبيل المثال ، لا تنفد ، لا تلوث ، تساهم في التنمية المستدامة وهي منخفضة التكلفة. لكن هل لها سلبيات؟ على ماذا يمكن أن تستخدم؟ لماذا لا يتم استخدام هذا النوع من الطاقة بدلاً من استخدام الطاقات الأخرى التي لها عيوب أكثر؟
14. الحاجة إلى حاويات للأشياء القابلة لإعادة التدوير. يدرك الكثير من الناس في العالم التلوث الناتج عن النفايات ويفصلون القمامة في المنزل ، لكن ليس لديهم مكان لإيداعها. في بعض المدن يمكن فصل القمامة إلى أوراق وزجاج وبلاستيك ومعادن. لكن هذا الخيار غير موجود في مدن أخرى. عن ماذا يدور الموضوع؟ كيف يمكن تحسين نظام النفايات؟ هل يتعين على الحكومة تشجيع وضمان إعادة التدوير؟
15. الحيوانات الأليفة جزء من الأسرة. في الثقافات المختلفة ، تبنى الناس الحيوانات كحيوانات أليفة لعدة قرون. لكن ما سبب هذه الظاهرة؟ إنها ليست مجرد علاقة تعايش ورعاية ، لأنها أيضًا علاقة عاطفة. ما هي الحيوانات الأكثر تبنيًا من قبل الناس؟ لماذا ا؟ ما رأي علماء الاجتماع وعلماء النفس في أهمية الحيوانات الأليفة للناس؟
16. أهمية اتباع نظام غذائي متوازن. يشمل النظام الغذائي المتوازن جميع العناصر الغذائية التي يحتاجها الشخص ليعمل بشكل صحيح. من الضروري أن يستهلك الشخص كمية معينة من الدهون والكربوهيدرات والبروتين والماء والفيتامينات والمعادن بشكل يومي. كيف يجب أن يكون النظام الغذائي المتوازن؟ هل تختلف من شخص لآخر؟ هل من الضروري استشارة أخصائي؟
17. ألعاب الفيديو تشجع على الإبداع. يُعتقد أن ألعاب الفيديو تطغى على الإبداع ، ولكن يُقال مؤخرًا أن هناك العديد من ألعاب الفيديو التي تشجعه. ما هي الخصائص التي يجب أن تتمتع بها ألعاب الفيديو لتعزيز الإبداع؟ لماذا تتلقى ألعاب الفيديو بشكل عام الكثير من الانتقادات؟ ما هي الخصائص الإيجابية الأخرى التي يتمتع بها هذا النوع من الترفيه؟
18. أفضل مخرج فيلم في كل العصور. هناك العديد من المخرجين الممتازين ، ولكن هناك من يبرز فوق البقية لإبداعهم ، وتكييفهم للنصوص ، وكيفية عملهم مع الممثلين ، وما إلى ذلك. ما هي الخصائص الأخرى التي يجب أن يتمتع بها المخرج الجيد؟ هل أفضل مخرج هو الذي حصل على أكبر عدد من الجوائز؟ بأي معايير يتم اختيار أفضل مخرج؟
19. مشاركة الطلاب في الإصلاح الجامعي. يتم إصلاح الخطط التعليمية للجامعات في أوقات معينة ، ولكن بشكل عام فقط المعلمين والمديرين ورؤساء الجامعات والأفراد من الحكومة هم من يقرر كيفية تنفيذ الإصلاح. لكن هل يجب على الطلاب المشاركة؟ كيف يفعلون ذلك؟ كيف سيؤخذ رأيك في الاعتبار؟
20. الثقافة الرقمية وثقافة الورق. قيل قبل بضع سنوات أن الكتب والصحف المطبوعة ستختفي ، لكن لم يحدث شيء من هذا القبيل. ومع ذلك ، يقرأ الكثير من الناس الصحيفة على مواقع الويب أو يقرؤون الكتب في شكل إلكتروني. هل سيستمر هذان الشكلان من الاستهلاك في التعايش؟ هل ستخرج هذه الأشياء المطبوعة من الإنتاج؟ لماذا لا يزالون يطبعون اليوم؟

المزيد من الأمثلة على مواضيع للنص الجدلي

1. أهمية تدريب المعلمين
2. أساطير العلم
3. القوالب النمطية الجنسانية في الإعلان
4. فوائد السياحة البيئية
5. تتبع الرقائق في الحيوانات
6. مزايا أو عيوب الاختبارات المعيارية
7. الشطرنج كرياضة
8. فصل العمل عن الفنان
9. الفن الحضري: الجريمة أو التعبير الفني
10. حلول للأزمات الاقتصادية
11. الهوية اللغوية كهوية ثقافية
12. أجهزة الراديو عبر الإنترنت
13. عمر الأجهزة الإلكترونية
14. أهمية التهوية المتقاطعة لتصميم المنزل
15. تأثير أفلاطون على الكاثوليكية
16. لامركزية المدن
17. الغذاء كتقليد ثقافي
18. مصاطب الري لزراعة الإنكا
19. تحديد ارتفاع الأسعار من قبل الدولة
20. العلاقة بين الحساسية واستهلاك الدقيق المكرر
21. التأميم أو الخصخصة
22. مزايا وعيوب أنظمة bimonetary
23. تدريب الموظفين العموميين على العنف الجنساني
24. العلاقة بين الفكر واللغة
25. الأدب كإمكانية معرفة عوالم أخرى
26. المروحة كتعبير فني
27. زيادة الإنتاج بعد ظهور خط التجميع
28. مزايا وعيوب العولمة
29. نمو مبيعات السيارات بالنسبة للقروض
30. التغييرات في المناطق التي يتم فيها بناء مراكز التسوق

أنظر أيضا: