الفرق بين الملخص والتوليف (مع أمثلة)

الملخص والتوليف

ال الفرق بين الخلاصة والتوليف إنه يكمن في المحتوى الذي يمتلكه كل واحد. الملخص هو نص يتم فيه ذكر النقاط المركزية لكتاب ، مقال ، فيلم ، من بين أمور أخرى.

أ تركيب إنه نص يتم فيه ذكر النقاط المركزية لنص آخر أو نوع آخر من الإنتاج ، ولكن يتضمن فيه المؤلف تحليلًا أو تفسيرًا.

يتشابه الملخص والتوليف من حيث أنهما يذكران الأفكار الرئيسية لنص آخر ، لكنهما يختلفان في أنه تمت إضافة المزيد من المعلومات في التجميع.

ميزات الملخص

كيف تصنع ملخصا؟

خصائص التوليف

كيف تصنع توليفة؟

أمثلة التوليف والملخصات

1. ملخص عن نص تفسيري حول ظاهرة الاحتباس الحراري

الاحترار العالمي هو زيادة درجات حرارة طبقات الغلاف الجوي الأقرب إلى سطح الأرض. ينتج عن هذا الحدث تغييرات مهمة في الدورات المناخية وفي تكوين الكيمياء الأرضية و إنه نتيجة لتراكم الغازات الغنية بالكربون في الغلاف الجوي ، مما ينتج عنه تأثير الاحتباس الحراري.

على الرغم من أنه كان موجودًا دائمًا ، فقد حدث تغير المناخ بسرعة أكبر منذ نهاية القرن التاسع عشر (منذ بداية التصنيع). يعتبر المجتمع العلمي أن الاحترار مع هوامش غير طبيعية هو على الأرجح مسؤولية الإنسان.

عواقب الاحترار هي ذوبان القطبين والثلج الأبدي على القمم الجبال ، مما يزيد من منسوب المياه والرطوبة الجوية ، ويولد نظام مناخ عالمي أكثر فوضوية. بالإضافة إلى ذلك ، فإن له عواقب اقتصادية وإنسانية.

لا تتوافق حلول هذه المشكلة مع النموذج الاقتصادي والاستهلاكي الحالي.

لقد شرعت القوى العالمية العظمى في نموذج "أخضر" أو "مستدام" ، وحددت عام 2050 كموعد نهائي لتنفيذ هذا التحول.

1. توليف نص تفسيري حول ظاهرة الاحتباس الحراري

ظاهرة الاحتباس الحراري ظاهرة لها أسباب مختلفة وعواقب وخيمة ليس من السهل تنفيذها دائمًا.

تتكون هذه الظاهرة من زيادة درجات حرارة طبقات الغلاف الجوي الأقرب إلى سطح الأرض. في السابق لم يكن هذا مصدر قلق عام ، ولكن في منتصف القرن العشرين بدأ الأمر كذلك ، عندما أدرك المتخصصون أن ظاهرة الاحتباس الحراري كانت تحدث.

تنتج الغازات الغنية بالكربون تأثير الاحتباس الحراري ، وبالتالي الاحترار العالمي. لطالما وجدت هذه الغازات وتغير المناخ ، ولكن منذ نهاية القرن التاسع عشر ، عندما بدأ التصنيع العالمي ، ساء الوضع البيئي.

بدأ متوسط ​​درجة حرارة الأرض في الزيادة في منتصف القرن التاسع عشر ، ومن عام 1880 حتى الوقت الحاضر ، ازداد ما بين 0.13 و 0.22 درجة مئوية كل عقد. لذلك ، يعتقد العلماء أنه من المحتمل جدًا أن تكون الأنشطة الصناعية للإنسان هي سبب هذه الظاهرة.

عواقب هذه الظاهرة هي ذوبان الأنهار الجليدية ، وارتفاع مستوى سطح البحر ، والمناخ مناخ عالمي أكثر فوضوية ولا يمكن التنبؤ به ، والحد من الأراضي الصالحة للزراعة وفقدان الأرواح في المحيطات.

يجب تنفيذ الحلول في أسرع وقت ممكن ، لكنها ليست مهمة سهلة ، حيث يجب تقليل انبعاثات الغازات الغنية بالكربون. الكربون بنسبة 80٪ لمنع هذه الظاهرة من التفاقم ، ولكن هذا يعني أن النموذج الاقتصادي و استهلاك. على أي حال ، فإن العديد من البلدان تقوم تدريجياً بتعديل نموذج الإنتاج الاقتصادي لأراضيها.

1. ملخص عن التفكير في التلوث

منذ حوالي 2.4 مليار سنة ، حدث حدث الأكسدة العظيم أو كارثة الأكسجين ، وكان نتاج المظهر وتكاثر أول كائنات التمثيل الضوئي ، والتي بدأت تغمر الغلاف الجوي بجزيئات الأكسجين. بعد مليارات السنين ، يعتمد البشر والحيوانات الأخرى على وجود هذا الأكسجين للبقاء على قيد الحياة ، لكننا لا نفعل الكثير للحفاظ عليه في غلافنا الجوي.

لم يكن العالم مستعدًا لوصول الصناعات البشرية ، لأنه من خلال إلقاء غازات ذات محتوى عالٍ من الكربون في الغلاف الجوي ، فإن الإنسان يقوم بتحويل غلافنا الجوي بسرعة (تنخفض نسبة الأكسجين بالنسبة للغازات الأخرى وتحدث الزيادة في درجة الحرارة عالمي). لكل هذا ، من المحتمل جدًا أن يؤدي التلوث الكبير لدينا إلى القضاء على الأنواع التي تعيش على هذا الكوكب.

يحذر علماء تغير المناخ من أنه يجب تقليل انبعاثات الكربون في غضون 30 عامًا حتى لا يصبح النظام المناخي الجديد لا رجوع فيه.

ستغير الكارثة المناخية الطريقة التي تعمل بها النظم البيئية المختلفة وستفترض مشكلة اقتصادية هائلة البشرية ، لأنه سيكون هناك القليل من الأراضي الصالحة للزراعة على هذا الكوكب ، ودورات مناخية أكثر شراسة ومحيطات غير قادرة على تحمل نفس القدر من كائنات حية. لذلك ، يجب اتخاذ التدابير على وجه السرعة.

1. توليف التفكير في التلوث

كانت الأكسدة العظمى أو كارثة الأكسجين حدثًا أدى إلى تغيير بيئي عميق اختفت العديد من الأنواع ، ولكن ظهرت الكائنات الاصطناعية التي غمرت الغلاف الجوي الأكسجين. بفضل هذا التغيير تمكن البشر والحيوانات من العيش على هذا الكوكب.

ومع ذلك ، فإن الإنسان لا يفعل الكثير لرعاية الجو الذي يسمح له بالعيش: مع الصناعات و مع النقل ، تنبعث الغازات التي تحتوي على نسبة عالية من الكربون والتي تشكل النسبة المئوية للأكسجين تخفيض. ينتج عن هذا التلوث تأثير الاحتباس الحراري ، وبالتالي الاحترار العالمي.

وفقًا للعديد من المتخصصين ، من الضروري بشكل عاجل تقليل انبعاثات الكربون والتلوث لأن تغير المناخ سيغير أداء النظم البيئية ، سيؤدي إلى مشاكل اقتصادية ، وسيكون هناك عدد أقل من الأماكن الخصبة لإنتاج الغذاء وستكون هناك دورات مناخية أكثر فوضوية.

1. ملخص عن مقال وصفي عن الطبيعة

الطبيعة هي الحالة الصحيحة للأشياء ، وهذا المعنى للكلمة يتم الحفاظ عليه عندما نستخدم المصطلح "الطبيعة" كمرادف لـ "العالم الطبيعي" ، أي عند الإشارة إلى المساحات التي لم يتدخل فيها الإنسانية.

المدن متجانسة من جهة ، ومن جهة أخرى الطبيعة متنوعة ومتعددة ومليئة بالحيوانات ، النباتات والعمليات الفيزيائية والكيميائية التي تخفي أسرار الحياة ، أي أن الطبيعة هي ملجأ لها الحياة.

في المدينة ، كل شيء يستجيب لأسلوب هيكلة الحياة لتحقيق غايات معينة. من ناحية أخرى ، في الطبيعة ، لا شيء يستجيب لأي خطة سوى البقاء والتكاثر. فقط في الطبيعة يمكننا العثور على المواد الخام واستعادة منظور ما نحن عليه.

من الضروري الحفاظ على الطبيعة ، حتى لا نخلق عالمًا مختلفًا غير مناسب للعديد من أنواع الحيوانات والنباتات ولأنفسنا. يجب علينا حماية الطبيعة من التلوث والصناعات وراحتنا لضمان استمراريتنا كنوع على الكوكب.

1. توليف مقال وصفي عن الطبيعة

يشير مصطلح "الطبيعة" إلى الحالة المناسبة للأشياء ، وبنفس المعنى ، يشير أيضًا إلى العالم الطبيعي ، أي العالم الذي لم تتدخل فيه الوجود بشري.

الطبيعة مهمة لأنها المكان الذي توجد فيه المواد الخام ، حيث توجد الكثير أشكال الحياة وحيث يمكن للناس استعادة تعريف وجودهم وسبب وجودهم وجود.

لكن لفهم أهميتها ، من الضروري تمييزها عن المدن. هذه الأخيرة متجانسة وثابتة ، بدون العديد من أشكال الحياة المختلفة وهي منظمة وفقًا لمصالح الإنسان ووفقًا لمنطق الإنتاجية. بدلاً من ذلك ، الطبيعة متنوعة ومتعددة ، وتحتوي على العديد من أشكال الحياة ولا يتم تنظيمها إلا وفقًا لخطة البقاء والتكاثر.

يجب الحفاظ على الفضاء الطبيعي من التلوث وأفعال الإنسان الأخرى حتى لا يتم تعديله ، منذ ذلك الحين يعدل كثيرًا قد لا يكون مناسبًا لأشكال مختلفة من الحياة ومن الضروري ضمان استمرارية الإنسان في هذا كوكب.

1. ملخص عن مقال جدلي حول التكنولوجيا في التعليم

هناك جدل فيما يتعلق بالتعليم والمعلومات وتكنولوجيا الاتصالات (ICT) ، في أن اليونسكو تدرك أن تكنولوجيا المعلومات والاتصالات يمكن أن تكمل وتثري وتحول التعليم على نطاق واسع كوكبي. لهذا ، من الضروري أن يتم تحديث السياسات التعليمية والعمليات التعليمية التقليدية إلى الاستفادة من تقنيات المعلومات والاتصالات الجديدة ، بدلاً من الابتعاد عن أنهم.

لكن التعلم الذي تعززه تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لدى الشباب ليس فقط من العصاميين ولكن أيضًا غير وجهاً لوجه. غالبًا ما تكون هذه التجارب غامرة ، وتتمحور حول الذات ، وإذا لم يتم موازنتها بشكل صحيح ، فإنها تنفر. على عكس ما تطمح إليه تجربة المدرسة التقليدية ، والذي يشير أيضًا إلى التنشئة الاجتماعية وتجربة المجموعة.

يجب أن يتعرف التعليم المعاصر على هذه المعرفة التكنولوجية الفائقة وتوجيهها لسد الفجوة التكنولوجية ويجب أن يعرف كيفية استخدامها هذه المعرفة كأدوات في خدمة تكوين مواطنة واعية ، للجدال ضد تيار معلومات مضللة.

في الختام ، يعتبر دمج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات شرطًا أساسيًا لبقاء المدرسة في العالم وهي الفرصة الرئيسية لدينا لتدريب المواطنين الرقميين الذين يتمتعون بالمعايير والقدرة على ذلك تميز.

تحتاج المدرسة إلى مزيج استراتيجي من الاتصالات وجهًا لوجه والافتراضية والمنظمة للحصول على نتائج أفضل في العالم الأكاديمي وفي الغابة الرقمية.

1. توليف مقال جدلي حول التكنولوجيا في التعليم

النقاش حول العلاقة بين تعليم الشباب وعمليات التدريب وتأثير التكنولوجيا حاضر للغاية في هذا الوقت. تؤكد اليونسكو أن تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تعمل على استكمال التعليم. ولكن لتحقيق ذلك ، من الضروري تحديث التعليم وتحسينه من خلال دمج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.

ومع ذلك ، هناك مشكلة ، لأن عمليات التدريس والتعلم التي تتضمن تكنولوجيا المعلومات والاتصالات يتعلم الشباب العصاميون وغير الموجودين وجهاً لوجه والشباب استخدام الأدوات الرقمية بمفردهم ، دون توجيه معلم. لذلك ، بدون العناية الواجبة ، يمكن أن تكون هذه الممارسات منفرة وتكون عكس أحد أهداف المدرسة ؛ للشباب للاختلاط.

يجب أن يوجه التعليم استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وتعلمها ، مع مراعاة الفجوة التكنولوجية و يجب أن توجه عمليات التدريب نحو المواطنة الواعية حتى لا يكون هناك معلومات مضللة. بالإضافة إلى ذلك ، من الضروري الجمع بشكل استراتيجي بين ملفات الاتصالات السلكية واللاسلكية لتشجيع التعلم والحصول على نتائج أفضل في العالم الأكاديمي وفي العالم الرقمي.

1. ملخص عن أسطورة النرجس

كان نرجس شابًا وابن الحورية ليريوب وإله النهر سيفيسوس. عندما كان طفلاً ، أخذته والدته إلى عراف أخبرها أن الصبي سيعيش حياة طويلة طالما أنه "لم يعرف نفسه أبدًا".

كبر نرجس وصار جميلاً جدًا ، ووقع الجميع في حبه. لكن الشاب كان عبثًا ، فخورًا وقاسيًا لمحبيه. لهذا ، عوقب من قبل الآلهة ، الذين حكموا عليه بالوقوع في حب تفكيره الخاص.

ذات يوم نظر نرجس إلى انعكاس صورته على الماء ووقع في حب نفسه بجنون. ثم لم يستطع أن ينفصل عن ضفاف النهر وبقي هناك متشبثا بصورته حتى مات. من دمه المراق ، ولدت الأزهار التي لا تزال تحمل اسمه ، النرجس البري.

1. توليف أسطورة النرجس

أسطورة النرجس هي أسطورة يونانية تحكي قصة شاب حكم عليه ، لكونه عبثيًا وقاسيًا ، أن يقع في حب تفكيره الخاص. هذه الأسطورة لها إصدارات عديدة ، مثل تلك النسخة من Ovid أو نسخة Conón. على أي حال ، في جميع الإصدارات تقريبًا ، يتم إبراز الطابع الأخلاقي للقصة.

لا تشرح هذه الأسطورة أصل زهرة النرجس فحسب ، بل أدت أيضًا إلى ظهور اسم اضطراب الشخصية: النرجسية.

يمكن أن تخدمك: