أهمية لعب الأطفال

من الصعب جدًا تخيل عالم الأطفال بدون ألعاب وألعاب. بالنسبة للبالغين ، يحتوي التفاعل مع اللعبة على عنصر مرح وتنافسي ، بينما يعد بالنسبة للأطفال أكثر من مجرد ترفيه ، حيث إنه طريقتهم في التعبير. مشاعروالمخاوف والأفكار.

الفضول والفرح والتعلم والتواصل الاجتماعي

يمكن أن يكون لعلبة أحذية فارغة بسيطة أو أداة ملونة فاخرة نفس القيمة للطفل. كلاهما كائنات يمكن من خلالها إنشاء قصص خيالية واكتشاف أشياء جديدة. وبالتالي ، فإنها تعمل على تنشيط الفضول الطبيعي للصغار.

ينتج عن التلاعب بلعبة ما بعض الرضا. يلعب الكبار بنية الفوز وإذا خسرنا نشعر بالإحباط. من ناحية أخرى ، عندما لا يزال الطفل لا يعرف مفاهيم النصر والهزيمة ، فإنه يلعب من أجل الرغبة البسيطة في الحصول على المتعة.

يحتوي معظمها على مكون تعليمي ضمني. بهذا المعنى ، من التفاعل يتعلم الأطفال قواعد معينة من العالم المحيط بهم. يبدأون في التمييز أن هناك أشياء ثقيلة وخفيفة ، صعبة وسهلة وسريعة وبطيئة. باختصار ، يتم تعلم بعض المفاهيم الأساسية من خلال اللعب.

يعرف الطفل البالغ من العمر 3 سنوات بالفعل أنه "صاحب" ألعابه الخاصة. ومع ذلك ، فإنه يريد بطريقة طبيعية وعفوية أن يتقاسم ممتلكاته مع الأطفال الآخرين. في هذه الديناميكية ، يتعلم الطفل دون وعي الاندماج في الحياة

باختصار ، سيكون الاقتراح المثالي هو الاقتراح الذي يثير الاهتمام الفكري ، والذي يكون مسليًا ويمكن من خلاله تبادل الخبرات مع الأطفال الآخرين.

أخطاء نموذجية تتعلق باللعب

عندما يشتري شخص بالغ واحدة لطفل ، فمن المرجح أن يرتكب خطأ. بعض حالات الفشل النموذجية هي كما يلي:

- لا تأخذ في الاعتبار عمر الطفل ، حيث أن كل نوع من الألعاب قد تم تصميمه لفئة عمرية معينة.

- التخلي عن منتج يشجع على التمييز الجنسي أو الرجولية أو العنف.

- على الرغم من أنها يمكن أن تكون مفيدة للغاية ، إلا أنها ليست ممتعة دائمًا.

- تأثرها بـ دعاية أو بالسعر (الذي يظهر فيه الاقتراح في التلفاز وأن سعره مرتفع لا يعني أنه خيار جيد).

- شراء الألعاب بدون معلومات أساسية مسبقة عن بعض الجوانب (مؤشرات تتعلق بالسلامة ، شخصية من الطفل الذي سيحصل على الهدية أو مستوى تعقيد الهدية).

الصور: فوتوليا. ساشزيرج ، إيدي