المفهوم في التعريف ABC

تسمى الطفولة إلى فترة حياة الشخص التي تنتهي في سن السابعة تقريبًا ، عندما يكون على وشك دخول ما يسمى بالبلوغ التالي.

تعتبر الطفولة لحظة أساسية في حياة أي إنسان حيث يتم تشكيل الدعم العاطفي والفكري للشخص، هؤلاء هم الذين سيعتمد النجاح أو الفشل المستقبلي للفرد بمجرد بلوغه. فكر عندما يقول أحدهم "مثل هذا الشيء يميزني كصبي"... حسنًا ، هذا ما أعنيه وهو شيء يمكننا رؤيته في حالات قليلة جدًا في حالات أخرى مراحل الحياة مثل مرحلة البلوغ ، على سبيل المثال ، حيث يكون الشخص عادة أكثر صلابة ويعود أكثر للتعامل مع بعض المواقف حدود.

يتيح التحفيز المبكر والألعاب التعليمية وقرب الطفل من الأدوات التربوية الاستعداد لبدء حياتهم المدرسية ، بدءًا من سن الثالثة أو الرابعة. يمكن تنفيذ هذه الأنشطة من قبل الآباء ، أو المتخصصين في علم أصول التدريس الذين يمكنهم تقديم المشورة للوالدين ، أو تفويض هؤلاء المهنيين بداية التعليم الصغار.

وبسبب حالة الضعف هذه ، يتواجد الأطفال ، الذين لا يملكون أسلحة كافية بسبب براءتهم تدافع عن نفسك على سبيل المثال من الإساءة إلى شخص بالغ حيث أن هناك دائمًا مصلحة أساسية وتأكيدًا على حماية الحقوق والنضال من أجلها عن الاطفال. هذا هو العمل الذي كثير

المنظمات المنظمات غير الحكومية ، مثل اليونيسف ، التي تحظى بدعم الأمم المتحدة في عملها ، ولهذا السبب ربما تكون أشهرها في هذا المجال.

بالإضافة إلى ذلك ، حتى من هذه الهيئة فوق الوطنية (لأنها تتكون من دول مختلفة) ، فإن إعلان حقوق الطفل ، التي تحتوي على عشر مواد ، وفي كل منها حقوق مختلفة مكفولة فيما يتعلق بالمعاملة ، ال التعليم، الصحة ، الإسكان ، الرعاية الأولية ، هوية، من بين أمور أخرى. مثل اليونيسف ، تعمل العديد من المنظمات غير الحكومية الأخرى من خلال شبكات المتطوعين الخاصة بها لتركيز عملها على مختلف القضايا ذات الصلة مرحلة الطفولة، في بعض الجوانب التي حددتها الحقوق. بعبارة أخرى ، تناضل هذه المنظمات غير الحكومية وتفسح المجال لأهمية حقوق الأطفال.

علاوة على ذلك ، توجد في العديد من البلدان قوانين أكثر تحديدًا من إعلان الأمم المتحدة ، والتي تنص أيضًا على الحقوق الأخرى الملازمة للأطفال ، وبالتالي يجب أن يتمتعوا بها. من هذه المنظورات ، الأطفال هم أصحاب الحقوق ، ولهذا السبب لا يجب على المجتمع فقط ضمان ذلك حقوق الأطفال ولكن أيضًا تمنحهم صوتًا للتعبير عن أنفسهم فيما يتعلق بهم واحتياجاتهم و انها مشاركة في المجتمع.

لكن بالطبع من اليونيسف ، بغض النظر عن مدى جودة عملهم ، لا يعيش الإنسان أيضًا ، لذا فإن العمل في هذا جانب من والدي الطفل ، وكذلك البيئة الأسرية المباشرة والأعمام والأجداد والمعلمين عندما يبلغ الطفل سن الرشد المدرسة.

في السنوات الأخيرة ، النقاش حول مراسلات رسوم التعليم من قبل الوالدين كان محور الجدل. في العديد من المناسبات ، يتم تفويض التعليم بالكامل إلى المعلمين ، عندما يكونون في الواقع ميسرين للأطفال لمعرفة العالم الحقيقي وفهمه. ومع ذلك ، فإن الآباء هم أيضًا ميسرين لهذا الشيء نفسه وحتى في جوانب أكثر عمقًا وأساسية مثل القيم ، التقاليد ومواقف الطفل.

فقرة منفصلة تستحق الوسيلة الاتصالات، لأنه على عكس ما حدث مع أطفال العام الماضي ، فإن العلاقة الوثيقة جدًا التي يقيمها الطفل مع التلفاز على سبيل المثال ، في بعض الأحيان يقضون وقتًا أطول برفقته أكثر مما يقضونه مع الوالدين الذين قد يعملون طوال اليوم. وهذا هو السبب في أنه من الضروري أيضًا ، بالإضافة إلى قدرة الأب على وضع حدود معينة مثل الجداول الزمنية للتعرض لها ، أن تأخذ البيئة الضمير من هذا الدور التكويني الذي يمارسه أيضًا في العديد من أطفال العالم.

قضايا في الطفولة