ما هي المدرسة المنسقة

كمبدأ توجيهي عام ، تقدم أنظمة التعليم ثلاث طرق مختلفة: المدرسة المدرسة العامة والخاصة والمدرسة المنسقة. تم اقتراح الأول كخدمة عامة موجهة إلى المجتمع بأسره ، والثاني له توجه موجه نحو الربح و تصبح المدرسة المنسقة نقطة وسيطة بين الخاص والعامة. بهذا المعنى ، كان هناك أحيانًا حديث عن مدرسة شبه عامة.

النهج العام

تأتي المدرسة المنسقة من الاسم الموسيقي ، وهو اتفاق أو اتفاق بين كيانين. في هذه الحالة ، الكيانان اللذان يتوصلان إلى اتفاق هما: الدولة والشركة ، دائمًا في إطار التعليم. وبالتالي ، فإن المركز التعليمي المنسق هو المركز الذي تتم إدارته بأموال عامة ولكن إدارته خاصة. بهذا المعنى ، تتحمل الدولة سلسلة من المسؤوليات: فهي تدفع رواتب العمال ، وتقترح أ النموذج التعليمي ويحدد الشروط العامة التي يجب مراعاتها (عدد ساعات التدريس ، النسب ، المواضيع ...).

من ناحية أخرى ، فإن المدرسة مسؤولة عن توظيف الموظفين ويمكنهم الحفاظ على استقلالية معينة فيما يتعلق بتقاليدهم التعليمية ، كما نستطيع نلاحظ في المدارس الدينية المنسقة التي تتبع النموذج العام وتحافظ عليه من ناحية علامات هوية التملك كوجود الدين في الطبقات والقواعد الداخلية ...

النقاش حول النماذج التربوية

ال نظام التعليم يميل إلى إثارة شدة النقاش ما بين المواطنة، البعض يؤيد تعزيز وتدعيم نموذج المدرسة العامة ، لأنه تعليم ذو طابع عالمي ويضمن المساواة من الفرص. يفهم آخرون أن المدرسة الخاصة تسمح بمقاربات تعليمية مستقلة عن وصاية الدولة ، وتمثل المدرسة المنسقة توليفة من النهجين السابقين. من ناحية أخرى ، لها بعد عام لا يمكن إنكاره ، ولكن دون التخلي عن الاستقلالية المنصوص عليها في الحفل.

بهذه الطريقة ، توفر الدولة للمواطنين نموذجًا آخر لـ التعليم، حيث يمكن للوالدين ، دون الاعتماد على الجانب الاقتصادي الذي قد تنطوي عليه المدرسة الخاصة ، أن يختاروا تعليمًا مختلفًا عن التعليم العام لأطفالهم.

من وجهة نظر الدولة ، عادةً ما تمثل المدرسة المستقلة توفيرًا كبيرًا ، لأن رواتب المعلمين أقل من رواتب المدرسة العامة

من وجهة نظر مركز التدريس ، تسمح الصيغة المتفق عليها بالجدوى الاقتصادية للمركز و اعمال صيانة لقيم معينة. أخيرًا ، من وجهة نظر العائلات ، يوسع هذا النموذج نطاق الخيارات لتعليم أطفالهم.

الصور: فوتوليا - نعوم / ميلبومين