50 примера за това как да направите есе (с идеи и теми)

Miscellanea / by admin / December 30, 2021

protection click fraud

А репетиция Това е текст, в който е отразена идея или събитие и в който авторът изказва изрично мнението си по дадена тема. Този тип писане може да бъде научен, литературен или описателен и има за цел да убеди или покани читателя да разсъждава.

В есета са аргументативни текстове, защото авторът използва аргументи, за да подкрепи и демонстрира своята гледна точка и те са разяснителни текстове, тъй като е включена информация за обяснение на темата.

Стъпки за написване на есе

Части от есе

За да напишете есе, е необходимо да се има предвид, че то се състои от различни части:

Примерни идеи и теми за есе

Говорете добре и говорете лошо. Много лингвисти, като Майкъл Халидей, смятат, че няма хора, които говорят лошо, но че посланията са подходящи или неподходящи за контекста. В рамките на езика има много варианти по отношение на лексикона и синтактичните конструкции и някои са по-подходящи от други за определени контексти. Как се произвежда тази адаптация към контекста? Говори ли се по един и същи начин в различни контексти? В кои случаи е правилно да се коригира според наредбите? Как е свързано това с правописа? Защо има хора, които твърдят, че другите говорят лошо?
instagram story viewer
Култура, традиции и храна. Храната е културен израз на много общества и е част от традицията. Ястията обаче никога не се правят по един и същи начин, тоест нямат нито една рецепта. Има ли традиционно ястие и всички останали варианти ли са? Как хората в едно общество се отнасят към тези ястия? При какви събития обикновено се консумират традиционни заготовки и защо?
Информация в дигиталната ера. След цифровата революция начините, по които информацията се произвежда, разкрива и консумира, са се променили. Въпреки че в дигиталната ера каналите за разпространение на знания са демократизирани и все повече хора може да получи достъп до нови знания, в този момент има някои недостатъци, например информацията не винаги е надежден. Как да разберете къде да търсите информация? Как се генерират и разпространяват фалшивите новини? Дали класическата журналистика губи своето място пред новите форми на разпространение на новини?
Органична храна. Тези храни са тези, които са произведени без добавяне на химикали или добавки и се консумират в много части на света. Защо тези храни се считат за по-добри от другите? Трябва ли да бъдат сертифицирани? Достъпни ли са по отношение на цена и местоположение за цялото население?
литература на 21 век. Формите и съдържанието на литературата винаги са се променяли, особено от началото на 20 век. Но какви са промените, настъпили през 21-ви век? Какво остава същото? Как дигиталната продукция се комбинира с литературата? Какви нови литературни форми или жанрове се появиха по това време?
Устойчиво строителство. Устойчивото строителство е начин на строителство, който се стреми да сведе до минимум отрицателното въздействие върху околната среда на всеки етап. Например могат да се използват рециклируеми материали или възобновяема енергия. Трябва ли държавата да насърчава този тип строителство? Как трябва да се изграждат сгради и къщи, за да се възползват от естествената светлина? Кои конструкции имат най-малко отрицателно въздействие?
Културна йерархия в изкуството. Този тип йерархия предполага, че има художествени продукции, които имат по-голяма културна стойност от другите, но защо се случва това? Кои произведения са по-популярни и ценени и защо? Как се извършва тази оценка? Кои продукции не са се считали за изкуство в даден момент и по-късно са се превърнали в велики произведения?
Екстремните спортове. Има спортни практики, които носят известна степен на риск за човека, който ги изпълнява, например скачане с парашут, катерене и сърф. Как са тези спортове? Защо хората ги изпълняват? Как се подготвят хората, които ги практикуват?
Използването на обществен транспорт спрямо използване на лични автомобили. В много градове по света използването на обществен транспорт се насърчава, така че хората да избягват използват личните си автомобили, което води до по-малко замърсяване и по-малко тесни места. Но как може да се насърчи използването на обществен транспорт? Как трябва да работи този транспорт, така че повече хора да решат да го използват? В градовете, където повечето хора използват този транспорт, като Ню Йорк, намаля ли нивото на замърсяване?
Индустрии, които използват рециклирани материали. Има много индустрии, в които рециклираните материали се използват за производство на хартия, дрехи, обувки, очила, предмети за бита и други. Но защо повече индустрии не използват тези материали? Как може да се насърчи този вид производство? Обикновено хората купуват ли такива продукти?
Последиците от обезлесяването. Обезлесяването е процес, при който парче земя се лишава от растителността. В някои случаи този процес е контролиран и не води до сериозни последици, но в други случаи се премахват джунгли или цели гори и това се отразява негативно на околната среда. Как трябва да се извърши този процес, за да няма негативни последици? Какво влияние оказва върху живота на растенията, животните и хората?
Предразсъдъци относно технологиите. Съществуват много предразсъдъци по отношение на цифровата трансформация и технологичния напредък. Има хора, които вярват, че технологиите имат негативни последици. Повечето от недостатъците обаче не са причинени от технологията, а от начина, по който хората я използват. Какви са предимствата и недостатъците на технологията? Как може да се намали минусът? Какво се промени към по-добро благодарение на технологиите?
Умни градове. Градовете, които се представят добре по отношение на мобилността, икономиката, образованието, здравеопазването и околната среда, се наричат „умни градове“. Какви характеристики имат тези градове? Има ли вече умни градове или планове за тяхното създаване? Какви промени трябва да се направят в един град, за да стане интелигентен? Какви предимства имат тези градове в сравнение с други видове градове?
Равенство между половете в спорта. В много спортове жените могат да се състезават професионално като мъжете, но те не винаги имат същите условия като тях, за да се посветят изцяло на това дейност. Това е свързано с липсата на стипендии или заплати, които да служат на жените като финансова подкрепа. Защо се случва това? В кои спортове се среща това неравенство? Как може да се постигне равенство между половете в спорта?
Неправилната употреба на антибиотици. В никакъв случай не е правилно да се приемат лекарства без медицински показания, тъй като това може да бъде опасно за пациента. Освен това, неправилната употреба на антибиотици има отрицателни последици за индивидите и за обществото, тъй като бактериите могат да се развиват по-бързо и да генерират резистентност към тях лекарства. Как трябва да се повиши осведомеността по този въпрос? Как трябва да се регулира в една държава? Какви са последствията от неправилната употреба на тези лекарства?
Страстта към футбола. Футболът е един от най-страстните спортове в света. Как този спорт влияе върху живота на хората? Защо това културно събитие поражда чувства на любов и фанатизъм? Как тази страст е свързана със семейството и социалната традиция?
Космополитизъм и културен обмен. Културният обмен е процес, който обогатява индивидите и обществата, защото насърчава толерантността и позволява на хората да се срещат с хора, дейности и традиции от други региони. Във връзка с тази тема можете да напишете есе, което описва какви са космополитните градове и какви са предимствата на обмена между различните култури.
Регулиране на мобилните приложения. Приложенията, използвани на мобилни устройства, обикновено се изтеглят от надеждни платформи. Но как се определят правните аспекти на тези заявления? Трябва ли държавите да се намесват в този тип регулация? Разбират ли потребителите правните бележки на приложенията?
Използването на вода. Водата е възобновяем ресурс, но също така може да бъде изчерпана, ако не се използва правилно. Как можете да използвате водата по съзнателен начин? Трябва ли да се провеждат кампании за повишаване на осведомеността, за да се постигне това? Какви мерки биха били полезни за контролиране на използването на този ресурс и предотвратяване на изчерпването му?
Замърсяване в океаните. Океаните получават 12,7 милиона тона пластмаса годишно и други замърсители, като петрол или промишлени или селскостопански отпадъци. Какви са последствията от този вид замърсяване? Как може да се избегне или намали? Какви разпоредби съществуват в световен мащаб за решаване на този проблем?