Значение на насърчаването на грамотността

От пиктографски знаци или азбука можем да получим писмена информация или да съобщим информация на другите. Ако някой не познава писмения код на своя културен и социален контекст, той е неграмотен. Следователно ограмотяването е процесът на изучаване на някакъв писмен код. С две думи, всичко се свежда до знанието Чети и пиши, което предполага основна врата към знанието.

Историята показва, че да бъдеш извън тази група предполага допускане на манипулация и злоупотреба с права. За съжаление живеем в общества, които дават приоритет на знанието и в същото време потискат и омаловажават тези, които нямат достъп. Въпреки че може да се твърди, че е погрешно да се обобщава, това е реалност, която не може да бъде скрита въпреки невинността и осъзнаване че можете да изразите себе си на индивидуално ниво.

Неграмотността е сериозен социален проблем

За да знае човек азбука, е необходимо да има достъп до a образователна система регулирани. Има няколко метода за малките да управляват система за четене и писане. Всички те се активизират през първите години на училищното обучение. Това обучение е абсолютно необходимо, за да започнете с други по-напреднали и сложни знания.

Ако по някаква причина даден индивид не е грамотен, той ще се превърне в човек, който не може да се интегрира в по-голямото общество, в което живее. С други думи, да знаете как да четете и пишете е първата стъпка, за да започнете учебен процес и да бъдете част от общност. Тази реалност може да бъде позната и за това е установен много специфичен параметър, нивото на грамотност. Това е социален показател, който определя просперитета и човешкото развитие на една нация.

Ако в една нация нейните жители са имали всякакви суровини, но не са били грамотни, то Последствията от тази ситуация биха били много сериозни: огнища на маргинализация и бедност, социални конфликти, безработица и др

Степента на грамотност в дадена страна се отнася до процента на население над 15 години, които са грамотни и следователно могат да четат и пишат. Заедно със здравето и доходите на глава от населението, процентът на грамотните хора съставлява основната част от индекса на човешкото развитие или ИЧР.

Според данни на ЮНЕСКО от 2010 г. има три нива на грамотност: група от държави, която е около 100% (например Куба, Норвегия, Русия, Испания или Мексико), тези страни, които имат процент под 90% (като Перу, Турция, Саудитска Арабия или Ел Салвадор) и тези държави с процент под 80% (като Никарагуа, Гватемала, Танзания или Мароко).

Слепите хора и брайловата система

В продължение на векове слепите хора не са имали достъп до знания по очевидна причина: те не са имали система за четене и писане на свое разположение. С изобретяването на брайловата система начало През 19 век слепите са имали възможност за достъп до информация, знания и култура като цяло.

Fotolia. Марин / Мод