Определение на Закона за училището

Концепцията, която ни засяга този кръг, има полза с изключение в образователна област, въпреки че, преди да се обърнем подробно към него, ще се позовем на двата термина, които го съставят, и това от отделно се обърнете към конкретни въпроси, които разбира се ще ни помогнат да разберем още повече въпросната концепция.

Учебна дейност на училище, в което се отбелязва съответната годишнина от родината, като учениците са негови действащи лица и изпълнители

A действай Това е факт от публичен и формален характер, тоест той е надарен с различни формалности.

И от своя страна, училище, е дума, която ни позволява да отчитаме всичко, свързано с или типично за училището, такъв е случаят с униформа, материали или училищен акт.

Така че училищният акт е a дейност, която се извършва в училището и която е тясно свързана с него, тъй като представлява една дейност повече от тези, които се провеждат в него.

Като цяло училищните събития включват честване на някаква важна годишнина за страната или някаква забележителна дата в историята на

институция образователни, наред с други.

Училищните събития обикновено са предвидени в програмиране на учебната година и ще бъдат записани в така наречения училищен календар, където методология с което ще се празнува.

Събитие за учене и взаимодействие с връстници, учители, власти и семейството

Трябва да се отбележи, че училищният акт представлява основна дейност в училище като изучаване на на тема, тъй като тя също е допринася за обучението на учениците, защото те отбелязват и празнуват дати, действия, които представляват героични ценности, етичен или духовен, достоен да бъде почитан и разпространяван, за да остане присъстващ чрез поколения.

По този въпрос е от съществено значение училищният акт да бъде потвърден в този конкретен смисъл на учението, което само по себе си представлява.

Важно е да ценим училищния акт като уникален учебен пример и да го квалифицираме като този режим, тъй като неговите характеристики са доста различни от типичната преподавателска дейност в класни стаи.

Училищните събития изискват взаимодействие с връстници и учители и специална подготовка не само по отношение на сглобяването, но и те обикновено изискват действия от страна на ученика, ситуация, която обикновено е много привлекателна за по-голямата част от учениците, защото им позволява да играят в допълнение към уча.

Важно е учителите, отговорни за подготовката на училищния акт, да знаят как да насърчават учениците си да го правят участват в подготовката, за да знаят, че това е дейност на всички: ученици и учители, които се събират да произвеждат това събитие.

Но разбира се училищното действие обикновено изисква трудна предишна работа, при която учениците трябва да подготвят темата, анализирайки и размишлявайки върху него, събирайки данни и накрая организирайки получената информация, за да монтирам окончателно акта с всички творчество и възможна информация.

От друга страна, трябва да кажем, че училищният акт е събитие от огромен интерес за училище и ученик за преподавателската стойност, която притежава, както вече оценихме, но също така е за семейство на ученика, който участва, защото е обичайно училището да кани семейството да присъства на представянето на събитието.

И накрая, освен за акт от жизненоважно значение за преподаването на ученика, става въпрос и за на събитие, което обединява семейството и го ангажира с неговия учебен и училищен живот членове.

Родителите, братята и сестрите, чичовци, баби и дядовци, наред с други, често запълват училищните дворове или функционалните зали, за да станат свидетели на изпълненията на своите роднини.

Семейството обикновено придава голяма стойност на тези действия и се опитва да не ги пропуска, много дори си сътрудничат тясно, за да ги направят.

Пример ще направи проблема по-видим и разбираем. В Аржентина, всеки 25 май а революция това позволи на страната да направи първата стъпка към автономия по отношение на испанската корона и като държава.

Междувременно през този ден се помни, че група патриоти се събраха пред вратите на кметството, по това време административна институция и политиката, и те получиха, от една страна, оставката на вицекрала, настоящата испанска власт, и от друга страна, неговото заместване от нов чисто патриотичен управителен орган: хунтата.

Този въпрос, който е толкова важен за историята на Аржентина, освен че се изучава в училище по съответния предмет, е нормално запомнен в училищен акт в навечерието и дори представен от учениците въз основа на сценарий или постановка, режисиран от а учител.

Теми в училищния закон