Определение за Внимание към многообразието
Miscellanea / / July 04, 2021
От Флоренсия Уча, през дек. 2014
Концепцията, която ни засяга в това преглед Състои се от две думи, които имат конкретна препратка в нашия език и затова ще е необходимо първо да се обърнем към тях и след това да разберем съответно тази концепция.
Theвнимание обозначава действието на присъствие, обмисляне, като се вземе предвид нещо, което обикновено има значение. Междувременно, разнообразие Това е дума, която назовава разнообразие, различие и изобилие от неща, хора.
Така че Вниманието към многообразието предполага действието на присъствие и разглеждане на различията, възникващи в колективна, социална група.
Човешките групи, които обикновено срещаме в обществото, могат да споделят някои ХарактеристикаВъпреки това, всеки човек е различен от друг, тоест няма двама индивида еднакви или много по-малко, но всеки човек мисли, действа, чувства и идва от различно място и следователно необходимо е това да се вземе предвид, така че във всяко действие, предложение, наред с други, да бъдат установени, никой да не бъде пропуснат и разлики.
В областта, в която тази концепция е широко използвана, е в образователен където особено се наблюдава социална група, съставена от ученици, които със сигурност имат различия помежду си.
До степента на a училище могат да бъдат намерени студенти, които споделят учения през цялата година, но в социални и Персоналът може да няма нищо общо, тъй като например те произхождат от различни социални слоеве. Сега институцияобразователен Трябва да се обърнете към случая и да не позволявате на тези разлики да замъгляват правилното изучаване на и на двамата и всеки от тях има еднакви възможности, независимо от местата, от които идват.
За постижение на тази цел ще е необходимо да се разработи програма за съдържание, която да гарантира обучението и развитието на всички ученици, без изключения и в същото време да създаде смазан механизъм, който открива трудностите, които могат да възникнат в това отношение, за да ги поправи на метеорологично време.
Въпроси в внимание към многообразието