Определение на дидактическа единица

По заповед на контекста на преподаване тази концепция се отнася до подредено и планирано пространство на изучаване на, обикновено използвани в първите образователни нива, като например образование в ранна детска възраст Y. начално образование и се използва като вид средство за планиране в който ще се установи какво ще се прави през определен период от време, с крайното намерение и последно да гарантира научно и систематизирано планиране на всичко, което ще се прави в класната стая на на училище.

Мерна единица Дидактика това е основен модел на обучение свързан с конструктивистки теории, че както знаем, те следват течението на конструктивизма, което утвърждава това човешко познание за всички неща Това е психичен процес на индивида, който се развива вътрешно и докато индивидът взаимодейства с неговия околен свят.

Междувременно той се състои от следните елементи: Дидактически цели (посочването на способностите, които студентът трябва да постигне в края на учебната единица и които трябва да съответстват на общите и референтните цели),

съдържание (тези знания, организирани по хармоничен начин и които се обявяват като понятия, процедури и нагласи), дейности (тези средства, които ще направят възможно постигането на планираните цели: събиране на идеи, уводна дейност, разработка, синтез и дефиниране). израз) Y оценка (от получените резултати).

Те обикновено покриват две седмици, макар че те са най-вече адаптирани към нуждите от време, които въпросната група изисква.

Теми в дидактическа единица