Koncept v definici ABC

Slovo předškolní se skládá z předpony (pre, což znamená před) a školy (což znamená student). Mluvíme tedy o předškolní fázi, abychom se odkazovali na dobu, kdy děti ještě do školy nepřistoupily. vzdělávací systém Požadované. Toto je obecná myšlenka, protože každá země má své zvláštnosti a dokonce i specifickou terminologii, která odkazuje na toto období dětství.

Obecně platí, že vzdělávání je ve velké většině zemí povinné od 6 let, ačkoli některé vzdělávací systémy jsou vyvíjeny od 3 let. Bez ohledu na vzdělávací model se pedagogičtí odborníci shodují na velkém významu prvních let přípravy na vzdělávání. výchova v ranném dětství.

The Evoluční psychologie Přispěl různými studiemi, které zdůrazňují charakteristiky fyzického a intelektuálního vývoje dětí.

Před spuštěním formální vzdělání a akademici, malé děti chodí do ústavů, aby se začaly stýkat. Činnosti tohoto období jsou prováděny v centrech, které se specializují na výcvik a péči o děti (mateřské školky, školky atd.).

V této fázi je relevantní to, že děti postupně začleňují celou řadu pokynů, které budou velmi užitečné pro jejich pozdější zralost. V tomto smyslu se v těchto centrech pracuje na psychomotorických činnostech. Rovněž se starají o vštěpování hygieny a zdravotních návyků, jakož i základních pravidel soužití. Jazyk je v prvních letech nepochybně důležitý a v předškolním věku je nutné školit děti v základních jazykových prvcích.
sdělení.

Dětství je stále více oceňováno jako základní etapa lidské formace lidí. A drtivá většina rodičů aktivuje různé strategie, aby jejich děti vyrůstaly se zdravými parametry; v sociální, fyzické a intelektuální oblasti.

Ve starověku nebylo dětství studováno z vědeckého hlediska a existovala víra, že formace dítěte měla malý význam. Za jejich výchovu, zdraví a zdraví odpovídalo zejména sociální prostředí a matka krmení dvě hlavní obavy. Vědecký pokrok dosáhl tzv společenské vědy (V této souvislosti zejména pedagogika) a od té doby získává větší roli předškolní fáze.

V dnešní době, před nástupem do školy, se děti seznámí s sport, s jinými než mateřskými jazyky, s hudbou nebo s novými technologiemi. To vše s přístupem
hravý, snaží se je přimět, aby si hráli a bavili se na těchto typech aktivit, protože to není jen hra pro děti. Jsou to první kroky k zahájení plného a uspokojivého života v budoucnosti.